长沙财经学校

入选理由 围绕服务类专业人才培养，以打造“德为先、学无涯、商有道”的育人文化为核心，坚持“育人为本、对接产业、学做合一、服务地方”的办学理念，建成中南地區现代服务业技术技能人才培养基地，取得了良好办学成效。

亮点 全面打造财经特色与品牌，动态调整专业结构。近5年，对接长沙现代服务业发展，同步规划调整专业结构，全面打造学校“财经”特色与品牌。采取“服务社会建专业，校企合作办专业，改革创新强专业”的专业建设思路，积极推进校企合作、订单培养，创新课岗对接、工学交替教学，建立以行业、企业专家为主导的专业建设委员会，全过程、全方位参与专业建设，探索形成了与产业对接、校企共育的专业人才培养模式。

建设德育品牌。坚持为学生的终生发展奠基的德育管理理念，把学生培养成为合格公民作为基本目标，教育学生学会做人、求知、劳动、生活、审美、健体，构建了“9865”德育管理工作模式。坚持制度先行，按照“整体谋划、协同推进”的原则，集“制度、内容、活动、管理”紧密结合，融合“九大”制度、“八大”教育、“六大”活动、“五大”平台打造立体式德育管理体系。

深入开展劳动教育。10余年来，学校结合人才培养目标，把劳动教育全方位融入学校课程教学、学生管理、文化建设、德育管理、社会服务等环节，在师生中营造了浓厚的劳动光荣、劳动伟大的氛围，成为了学校的重要文化内核。通过文化课、专业课、实训课以及劳动实践培养学生的劳动精神、劳模精神、工匠精神。在此基础上，学校还把劳动教育的阵地延伸到校园和社会。学校有一个坚持了10年的劳动教育品牌——“菁菁校园·我做主人”活动。这一活动立足于学生真实生活情境，每周固定一个班级的学生作为学校的小主人，以班级分工、小组合作的方式承担所负责区域的工作劳动，让学生去观察学校各个环节的工作运转，体验学校各个岗位的工作职责，参与学校各个部门的工作管理，学生在活动过程中认识、体验、感受、反思，实现了“自我劳动、自我教育、自我管理、自我提升”。

2020年，在教育部主办的全国职业院校技能大赛教学能力比赛上，学校获一等奖1项、二等奖2项，获奖数量与综合成绩均排名全国中职学校第一;在全国行业职业技能竞赛全国总决赛上，荣获中职组团队二等奖;在“黄炎培创业规划大赛”中连续七年获省市一等奖，2019、2020年蝉联全国一等奖，被评为黄炎培职业教育奖优秀学校。2020年，学校承办全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛业务能力组决赛，并获得一等奖。