党的十九届五中全会对高质量发展职业技术教育提出新要求

入选理由

在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、中华民族伟大复兴的关键期这样的伟大时代背景中和关键时间节点上，党的十九届五中全会胜利召开。全会第一次明确提出“建设高质量教育体系”，从开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的战略高度，明确了新时代职业教育发展的新主题、新方向、新目标和新任务。

事件回放 2020年10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。全会高度评价决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，强调全党全国各族人民要再接再厉、一鼓作气，确保如期打赢脱贫攻坚战，确保如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定坚实基础。全会在深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化的同时，提出了到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标，并明确了“十四五”时期经济社会发展指导方针和主要目标。

全会提出，“十四五”时期要改善人民生活品质，提高社会建设水平。强调要建设高质量教育体系。要求全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育。坚持教育公益性原则，深化教育改革，促進教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制，鼓励高中阶段学校多样化发展。加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。提高高等教育质量，分类建设一流大学和一流学科，加快培养理工农医类专业紧缺人才。提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构。发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。