高老师变成“高总”

高琼

如今，很多老师抱怨说现在的学生和过去的学生截然不同。过去的学生影视剧看得比较多，一言不合就打架，还经常约在校外打群架，那叫一个“血气方刚”。现在的学生受综艺节目和网络媒体影响较大，电脑、手机不离手……当然，现在的学生也不太在意教师“权威”，他们的言行常常“颠覆三观”。这不，居然直接在网课课堂上聊了起来——

“老师，明天就是七八零食节了，晚上八点一定要进+7（网红主播李佳琦）直播间！”“嗯……怎么进？老师没通过网络直播买过东西。”

“老师，你知道‘黑人抬棺吗？”“额……”

“老师，疫情期间在家好寂寞，各科网课中就属你的最有意思，帮我打发了好多无聊的时间！送你几艘小游艇哦！（屏幕上出现一排游艇的图标）”“送得还挺高端，可是，我的网课只是你用来打发时间的吗？”

“老师，你没事儿就看看‘乘风破浪的姐姐吧，那些人跟你的年龄差不多！”“跟你们说过，不要随意跟一位女士談论她的年龄，很不礼貌。话说，你们怎么知道我的年龄？好了，言归正传，开始上课！”

是的，现在的学生变了，就连学优生也不是我们过去认为的那样，不仅成绩优异而且乖巧顺从。现在的学优生思维开阔、个性十足。如果说过去的学优生是“平面”的，那么现在的学优生就是“立体”的。

一天自习课，当我快走到教室门口时，忽然听到一个熟悉而低沉的声音说道：“高总来了！”接着，嘈杂的教室立刻安静下来。我顿时火冒三丈，从开学第一天起，我就在全班讲过“四字班魂”——静、净、敬、竞。“静”是排在第一位的，在教室里首先要安静，才能静心学习。今天的自习课如此嘈杂，看来免不了要“批评问责”了。

我冷着脸、皱着眉头走进教室，明知故问：“是谁通风报信，喊的‘高总来了？”

“是小娜。”一个学生喊道。毕竟是刚上初一的孩子，沉不住气。

“站起来！”我严厉地说，“你作为主要班干部之一，就知道给那些上课吵闹的同学通风报信，知错吗？”小娜红着脸，点头回答说：“我错了。”

“班长，刚才是哪些同学在自习课上讲话？”我边问班长，边扫视全班。

“小宇、小翔、小昊，还有小娜。”班长回答说。

我一听，心里暗暗吃惊：前三个是经常违反课堂纪律的男生，自习课管不住自己也在情理之中。可是小娜，班上的语文课代表，居然也带头违反纪律。

我生气地说：“刚才违反纪律的几个同学都站起来，轮流背班规！”

前三个男生结结巴巴地背了出来。轮到小娜时，她居然露出笑容说：“老师，背班规太‘小儿科了，我认为背《弟子规》更应景。”

哎哟，这个小家伙还将了我一军！我眉头一皱，计上心来，说：“班规是一个班级的公约，既然是全班共同的决定，大家都应该严格遵守。那你就先背完班规再背《弟子规》。如果背得好，今后的语文早自习，就由你带着同学们读背《弟子规》。”等她背完，我又问：“是谁让你们叫我‘高总的？”小娜镇定自若地说：“是我起的，开学不久就这么叫了，因为感觉您很有威严，走路带风，有公司总裁的风范。”

全班同学哈哈大笑起来，我也忍不住笑了。就这样，我又多了一个新头衔“高总”。每次课间或班级活动时，听到孩子们口口声声亲热地叫着“高总”，我心里其实也美滋滋的。

其实，无论是现在的学生还是过去的学生，他们作为一个孩子的需求始终没有变，那就是老师的关爱、耐心和鼓励。老师也要让孩子们多刷刷存在感，满足他们渴求关注的愿望，帮助他们成就多元化发展的梦想。

（作者单位：武汉市硚口区第十七初级中学）