浅谈互联网时代下的图书管理信息化建设

许 桃

（重庆市大渡口区图书馆 重庆 400084）

1 引言

纵观当下我国科技领域的发展，“大数据”“云计算”“智能化”一张张耀眼的中国名片，激荡起新一轮科技革命的时代浪花，标注着互联网时代已然来临。信息化手段已经从高端技术变为民生刚需，在图书馆里建设中，引进信息技术不仅可以提升管理水平，同时可以建设出一个更符合人们需要与审美的精神花园。图书馆作为向人们补给精神养分的重要场所，关系着人们精神世界的丰盈以及文化水平的提升，建设好图书馆对大多数人都受益良多。所以，文化部门应该加快图书管理信息化建设的步伐，为人们提供更优质的图书馆服务[1]。

2 分析图书馆信息化建设中存在的不足之处

2.1 图书管理员信息素养偏低，缺少管理能力

图书馆中蕴藏着丰富的文化以及不计其数的信息资源，因此对图书管理员的专业能力、服务水平、文化素质等各方面要求相对严格。然而，现阶段，虽然图书管理工作环境优雅舒适，工作氛围相对轻松，但是工作内容单调乏味，缺少挑战性与刺激性，更容易吸引一些年龄大的从业人员，对年轻一代专业人员来说缺少吸引力，年轻人不愿意从事单一化工作。而今，图书馆开始运用信息技术管理手段，因此需要对管理人员的网络技术能力做出一定要求，而一些年龄偏大的管理员缺少信息化专业素养，管理水平相对较低，不利于信息化建设。

2.2 图书馆里服务质量差，难以满足读者需求

图书馆缺少读者的很大一部分原因在于缺少优质服务与良好的书籍资源，难以满足读者的现实需求。大多数图书馆缺少明确定位，并未尊重读者的核心地位，在购置图书时往往按照以往图书规格，没有深入市场做调研，了解当前读者的读书需求，而是按照过去书单进行购置书籍。与此同时，重复采购的书籍被管理员放置到图书馆角落中，不仅无人问津，甚至打消读者积极性。这种情况下，图书馆难以提升管理质量，导致资源浪费，很多读者无法在图书馆获取到需求资源。

2.3 信息化建设水平薄弱，缺少完善的管理体系

在网络高度发达的社会背景下，图书管理信息建设已经成为大势所趋。大多数图书馆都通过网络平台建立了数据库与数字图书馆，但是，一些数字图书馆只能实现检索功能，无法深入挖掘资源的价值，导致资源利用率相对较低。一些图书馆里缺少准确定位，无法采取科学方式管理图书资源，缺乏健全的管理体系，影响图书管理信息化建设水平[2]。

3 网络时代下，探究图书管理信息化建设的有效策略

3.1 聘请专业信息化管理人才，保证服务质量

若想建设图书管理信息化水平，则应该聘请一些信息素养较高的专业管理人员，并对已经上岗的图书管理员进行定期的专业培训，掌握一些信息技术。例如数字化检索、数字化挖掘、计算机应用技术等相关知识。同时，要创新图书管理人员的服务理念，秉承着人性化管理服务观念，为读者提供现代化优质的服务。管理人员应该树立敬岗爱业的崇高精神，多了解读者的最新需求，提升管理服务的质量。图书馆中储藏的各种书籍蕴藏着丰富的文化知识，建立起数字图书馆以后，图书管理人员也应该多用知识武装自己，阅读不同种类的书籍，丰富自己的学识，为读者推荐更多的好书，做一名合格的图书管理员。

3.2 引进信息化管理设备，建立数字化资源库

打铁不过自身硬。图书馆信息化建设应该配备网络化设备与相关设施，保证信息化建设的硬件设施与软件设施符合标准。图书馆应该及时与政府加强沟通交流，申请到足够的财政补贴，完善基础设施建设，如引进数字化技术以及计算机搜索平台等相关设备。要建立健全信息资源体系，提升图书馆数字资源的利用率，构建专业化海量数据库，引进相应的软件设施，保障搜索与资源利用的效果。对于图书管理来说，要按照当地的文化需求，开发特色化信息服务，满足读者的个性化需求，促进传统文化与现代文化的传播。

3.3 加强图书馆信息化建设，实现资源共享

图书馆信息化资源的引进，要确保信息的真实性、实用性，彰显图书馆的特色魅力。图书馆要建立起与时俱进的管理观念，发挥图书馆的功能，可以利用多媒体检索方便快捷的特征，建立电子阅览室，为读者提供影像视频、数字图书等多样化服务。在信息化建设中，图书馆与不同的信息机构之间要实现网络互通互联，保证资源的整合与共享，建立起共享局域网。使读者通过数字图书馆能够实现资源下载，并获取其他图书馆的相关信息。与此同时，图书馆可以建立起信息交流平台，引导不同年龄段、不同职业、不同性别的读者加强交流，抒发自己的读书心得与想法意见等[3]。

4 结语

置身于互联网时代背景下，图书管理应该紧跟时代发展的步伐，不断创新管理模式，搭建信息化管理平台，利用信息技术软件与相关设备，提供信息化服务，并引进新型信息化专业人才队伍，保证图书管理人员的信息化水平。在图书管理中，应该对市场环境与读者需求进行科学精准调研，按照不同读者群体进行图书上新。同时，对于图书管的搜索、检阅、借还书等相关业务，应该采取信息化、智能化、自动化手段，引导读者按照需求自行查找书籍与借还书籍资料等。