让珍稀濒危植物留下来

2018 年暑假，北京市史家胡同小学的队员刘泊言和爸爸妈妈在美国旅游时，发现一些美国社区里种植的植物自己以前从未见过。爸爸告诉他：“那些都是珍稀的濒危植物。人们把它们种在社区里，希望提醒大家要保护环境，与自然和谐相处。”听完爸爸的话，刘泊言经常想濒危植物为什么重要、中国有哪些珍稀濒危植物、它们的现状如何……他还把自己的所见所闻和思考分享给了小伙伴。他的问题引发了大家的好奇心。“珍稀濒危植物长啥样？”“这些植物如果消失了会怎样？”“它们现在面临着哪些生存威胁？”在刘泊言的带动下，队员们主动开始寻找答案。

学习探究，揭开珍稀濒危植物的神秘面纱

队员们首先来到图书馆，借阅了《北京珍稀濒危及常见野生植物》《中国植物红皮书》等资料。紧接着，他们来到北京教学植物园、中国科学院植物研究所等地参观，近距离观察、研究一个个罕见的植物。

随着不断深入地学习，队员们研究濒危植物的兴趣越来越浓厚。在辅导员的帮助下，他们还请来了中国科学院植物研究所的专家进行讲解。“一个物种就是一个基因库，珍稀濒危植物中蕴藏着宝贵的生物资源。有研究表明，一种植物往往与10 到30 种生物物种相互关联。也就是说一旦一种植物灭绝了，那么10 到30 种生物都会受到影响……”专家深入浅出的讲述，让队员们意识到了保护珍稀濒危植物的重要性。他们纷纷表示，要行动起来，保护植物界的“大熊猫”！

于是，在辅导员的帮助下，队员们开展了“让珍稀濒危植物留下来”主题活动。

队员们在植物园中仔细观察记录

积极宣传，传递保护珍稀濒危植物的意义

队员们在活动中强烈地意识到：保护珍稀濒危植物不能靠一己之力，要让更多人加入进来；全面认识珍稀濒危植物是保护与合理利用它们的前提。为此，他们走出了保护行动的第一步——宣传珍稀濒危植物的重要性。他们有的做黑板报、有的写宣传标语，还抓住大队活动和中队会等机会，进行专题交流，宣传保护珍稀濒危植物的重要性。节假日里，队员们还把保护珍稀濒危植物的知识制作成图文并茂的宣传单，并走进社区依此进行宣讲。“我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，但也是生物多样性受威胁最严重的国家之一。”“黄花梨是濒危植物，但是很多人违法砍伐它们来打造家具，我们不要购买！”队员们你一言、我一语，把保护濒危植物的原因、做法耐心地讲给大家听，还把倡议书贴在了小区的书报栏里供大家阅览。

为了增强宣传力度，在辅导员的帮助下，队员们来到北京市园林绿化局，向叔叔阿姨们汇报了他们的活动，得到了专业人士的赞扬和支持。

行动起来，将保护珍稀濒危植物进行到底

在宣传活动中，队员们发现彩色图片更能吸引人们的关注。于是，他们开始在美术课上学习植物的画法，用手中的彩笔绘制了50 多种珍稀濒危植物。当他们那一幅幅色彩艳丽、笔触细腻的画作被展示在学校的画苑里时，吸引了全校师生的关注。“小画家”们则站在自己的作品旁，热情地为大家讲解画上濒危植物的名称、主要分布地等信息，还呼吁大家一起保护珍稀濒危植物，守住我们丰富的基因宝库。

队员们的手绘作品也获得了北京电影学院老师们的称赞。他们还邀请队员们以“小讲解员”的身份走进北京电影学院，展示画作并讲述这些珍稀濒危植物的故事，让更多的人走进了珍稀濒危植物的“神秘王国”，了解植物多样性的重要意义。

队员们在北京电影学院展示手绘珍稀濒危植物图

细心的队员们发现校园广场上有的花坛还空着，有的花圃受到了不同程度的损坏。于是，他们决定从拯救身边的一草一木做起。他们主动向学校申请担负起高年级部绿植种植与保护“责任田”的工作，成立了“绿林小队”和“护花小队”，每天坚持为植物浇水并进行养护，做好每棵植物生长情况的观察和记录，在实践中学习植物知识。

在队员们的精心培育下，学校的花坛里花团锦簇，植物郁郁葱葱。在实践中，队员们不仅学习了植物知识，美化了校园环境，更践行了环保理念。

时至今日，队员们保护植物多样性的活动仍在继续，让越来越多的人意识到了植物多样性对保护生态环境的重要意义，他们也深刻地体会到了为珍稀濒危植物“代言”的光荣感与使命感，纷纷表示：做“环保小卫士”，让珍稀濒危植物留下来！