绿色生态视角下的校园建筑设计策略探究

安徽省建筑设计研究总院股份有限公司 安徽 合肥 230091

合肥一六八玫瑰园学校东校区规划与建筑设计，将绿色生态建筑的理念应用到校园建筑中，设计绿色生态的校园建筑，可以增强学院的优美风光，衬托城市的整体生态环境，维护自然的社会平衡，创造舒适的生活和学习环境。在绿色生态的视角下，校园建筑设计要注重多元化的学习生活、互动交流空间，更重要的是创造一个绿色的生态环境。

1 绿色生态校园的建筑设计概述以及特征

（1）绿色生态校园的建筑设计概述。绿色生态视角的设计大纲主要内容是，绿色生态校园是将绿色生态理念与学校的建筑设施合理，以便整个校园可以实现绿色生态系统，构建一套完整的绿色生态设计、编程和合理利用校园里的绿色能源材料，以便有效地回收利用绿色能源材料和帮助维持校园的生态环境的平衡，还有保护环境的作用，给校园带来良好的氛围，让学生和老师都能拥有一个绿色生态的校园环境。

（2）绿色生态校园的建筑设计的主要特征。学校建筑材料的使用方面，从校园建筑的建设有利于环境保护的绿色生态的角度出发，应该尽可能多地使用不伤害环境的建筑材料，或者没有使用、没有使用完的建筑材料可以回收和重用，将整个建筑生产过程中产生的建筑材料的建筑对环境的影响降到最低，并且与周围的生态环境相结合。特别是在校园环境风景非常生态优美的区域，将环境与建筑相结合，使绿色生态环境融入建筑设施，校园绿色环境。将传统的环境绿化方法以人工的方式运用到校园生态建筑中，不仅为校园创造了更加绿色的环境，也为校园增添了更多的新鲜空气[1]。

2 绿色建筑理念下生态校园建筑的设计

（1）教学楼设计。教学楼的设计不应该再局限于传统的教学楼建筑方式，对于绿色生态校园的建设，应该要更加注重于教学楼的趋向自然化发展建设，将绿色生态思想灌入到教学楼的建设当中。现代教育已经历过多次变革，然而教育建筑却止步不前，当代教育建筑已经不能满足教学的需要。故根据现代教学需求，从教师与学生互动的方面考虑，需要在教室中设置交流活动空间，从人性化角度考虑，教室中需要设置储物柜、空调等设施。故本方案中将教室进深加大，以满足教学要求。教学楼是一个学习知识的环境区域，所以更加需要建设好。普通中小学课室的面积一般是是50～60平方米。国家规定标准化学校，每间课室的面积不小于54平方米。对于教室内部的设计，保持教室整体的整洁，无卫生死角，桌椅、门窗、地面等干净无尘，教室窗户玻璃干净，墙壁洁白，垃圾桶及时的清理。桌椅摆放规整，教室内的图书、教具、图书、报刊等全部摆放整齐，有固定的摆放位置。

（2）学生生活区和宿舍楼的设计。随着时代的发展，对于校园里的学生生活区域以及宿舍楼，都有了新的建筑模式，对于创建绿色生态校园，生活区和宿舍楼的建设就需要首先重视环境的设计，对该建筑的环境进行美化，减少校园的污染。对绿化设施的加强，种植更多的生态植物，实现环境的绿化。对于建筑的节能环保，绿色的建材使用非常重要，无论是在室外还是室内都需要采用绿色环保的产品，教学建筑朝向均采用南北向，建筑间距大，营造充满阳光与绿色的室内外环境。

（3）运动场的设计。运动场是学校的一切课外活动的重要场地和校园的休闲场所之一，对于运动场的设计需要注重几方面。运动区地布置在基地西侧，用地完整，视野开阔。方便对外开放，也利于城市空间在街角的打开。运动场上的基础绿化设施，运动场上可以栽种一些高大的树木，带来校园绿化的同时，能够为学生提供一个遮阴避暑的功能。运动场上的植物需要跟环境相互协调，要建设得大气一些，用自然的生态环境与建设设施相结合，更加衬托出运动场的青春生态。

（4）艺术楼和实验楼的设计。艺术楼的设计，首先需要从艺术楼的整体风格确定，将建筑物和景观体现出来，同时要注重艺术楼所能够反映的校园整体，艺术楼建设的生态环境，注重绿化的建筑美化的结合，合理利用自然条件进行建造；实验楼的设计，实验楼是集合了学生的学习理论并且进行实践的场所，在建造中不仅仅要注重绿色生态的建设，同时也要突出其教学重点的表现。

3 绿色生态校园在功能区建筑设计中的体现

（1）绿色生态校园的教学用房设计。教学区位于临道路设置，方便学生的接送，并设置家长等候区，利于展示学校形象。建造打造出一个良好的、高效的学习环境，维持校园生态系统，减少对校园的环境破坏，维持最原始的生态植被，加入生态文化到教学楼建造中，减少对于资源的浪费，提高建筑资源的使用率，提高教学楼的通风、采光等方面，达到一个健康、舒适、环保的学习教学楼，创造更好地学习环境，促进身心的发展。

（2）绿色生态校园的学生生活区设计。在建筑后，改善学生的休息时间的舒适性，使得学生的课余休息生活中更加的愉快，在其中增加设置一些休闲设备，例如休息座椅、活动区域等，同时注重生活区的整体安全性能，提供校园生活便利以及安全性能良好。

（3）绿色生态校园的体育运动区设计。体育运动场的生态建设，在周围种植上更多的生态植被，提高了校园的整体美观性，绿化植物的增多为学生提供了良好的休闲娱乐的场所，同时植被的增多可以一定程度帮助校园减低噪声带来的各方面声音污染，规划多个各具特色的院落，让师生穿越架空空间时体验不同的景观变化，营造充满阳光与绿色的室外环境。

（4）行政办公区。校园行政办公区主要就是教师的工作场所了，其设计就需要以严肃、安静、简洁为建筑前提，教师办公区域一定是需要安静的办公环境，为教师提供一个环境良好的工作场所，从而帮助教师减轻工作压力。由于是教职人员，那么需要考虑到建设一个相应方便停车的区域，为教职人员提供更加工作的便利。

4 结束语

综上所述，现阶段我国整体注重环境生态化，绿色生态建筑能够在一定程度上减少城市环境的污染，对于校园的绿色生态建设同样是关乎整个城市的环境改善，绿色生态环境的改造可以说是未来能够长久的持续性发展的重点之一。