基于创新开放理念下的中小学校园规划设计

2021-04-01曹书乐马林

中华建设 2021年2期

曹书乐马林

伴随社会的变迁，国内基础教育也获得了长足的发展，其中创新开放的办学理念也是历史发展的一种必然趋势。在新时代下，基础教育观念及模式正在不断转变，并且大幅影响着校园空间格局。当前，在大力推行素质教育的环境下，设计规划创新开放思想下的校园空间引起了十分广泛的关注。基于此，本文以某市一些中小学的实践规划设计为例，分析了有关中小型校园整体规划设计的内容，仅供参考。

一、规划设计基本特点

1.创新设计出入口和校园道路

以某小学校区为例，说明改善衔接校内外交通现状的情况，沿用既有道路上的主入口，并连接上拟建规划的道路。在衔接处采用平缓的坡道，打造出学校主道与疏散口。同时，还规划了一条稍微次要的道路，与羽毛球馆连接。这样便在校园纳入了社会资源，很好地弥补本校缺失体育设施的缺陷。从这条道路延伸至西边村庄，并且规划出入口，以提供给学生使用。在本校区里面，还有设计消防环形车道，通过车道消防车可以直达内院。同时，还有严格管控机动车，避免机动车影响到正常的教学。此外，在校园操场南侧，还规划了一个与市政道路相连的疏散出入口，以方便学生就近快捷地上下学。同时，这样还向社会开放体育设施，明显提升了设施利用率，达到共享资源的效果。总体上看，在校区内外，沿多点多方向展开均衡疏散，令学校变得更加安全。

2.开放设置空间分区布局

以某中学为例，探讨了功能分区和空间布局的开放设计。认真分析校园地形、四周环境条件，对场地展开划分，形成若干台地。在校园北侧具有较大面积，所以在低标高位置规划了主要校区用地。在场地东侧规划学校田径场，且和相邻道路7m 左右的高差。在校园运动场西侧，与山脚靠近的地方，规划教学主楼群。这么一来，利用运动场地良好的隔离效果，便可以远远地分开教学区和机动车道，并通过台地高差，进一步减弱道路上噪声影响教学区的程度，为校园学生营造一个优美、安静、融洽的环境。此外，在以上布局中，还与当地日照、四季主导风向相融合，赋予运动场、常用教学楼十分理想的通风采光效果。

二、创新规划设计有趣、丰富多样的校园

1.创造规划设计识别性强的校园空间环境

以坐落在某公园两侧的几所中小学为例，分析了从校园场地基本特点出发，规划设计识别性强校园空间的措施。在中小学校园的整体布局上，均很重视无缝对接、完美融合的自身特点，详细内容如下：

（1）根据本地气候特点，在整体布局上，灵活调整了校园南北朝向。为方便学生观赏公园美景，在校园二层屋顶，统一规划了有趣的波浪形景物观赏平台。通过观景平台，除了可以提供给学生游戏休憩的地方外，还可以打造一种童趣满满的立面。（2）在某小学建筑风格轻盈活泼，且教学用房与公园相对，外形也相当可爱。因为学生们的成长特性符合寓教于乐的特点，所以基于传统布局还规划了室外开阔的活动场地。同时，在每个楼层，均有架空一定的游戏平台，提供给学生们自由展开益智游戏必要的场所。（3）在本中学，主要使用者属于就要成年的学生们，他们更为稳重成熟，且更具创造发展思维。所以，从整体上规划设计校园布局时，有更多地融入创新性元素。因为本中学与一条小溪相邻，所以根据“在河边散落的石头”原型，进一步和谐校园环境和四周风景。此外，从整体上看，校园当中折线较多，这与孩子的特性更为契合，令其可以初展锋芒、张扬个性。在内部校园的建筑中，有使用双首层模式的建筑形式。通过这种形式，除了可以达到建筑使用功能要求外，还能增强交通的便捷性。此外，为了令学生们在学习之余，可以放松身心、更好地交流交往，创新设计了学术报告厅与校园图书馆。在这些建筑的屋顶，均可以眺望美丽公园的阶梯式平台结构。

2.打造童趣满满的和谐校园空间

某小学属于一师范专科学校的附属小学，所以，在师专邻近的北侧拟建新校。从整体上看，师专位于某小山头上，因此本小学也建造在40 余米高差的山坡上。通过周全考量校方提出的建设需求和本地场所的高差等后，最终选择沿山势跌落层，来统一布局整个校园，并通过垂直道路，划分四个台地，来达到缩减高差的目的。同时，还规划设计了楼层连廊、教学用房围合建筑、落差连接屋面等，从而打造出与高地势相邻的室外活动交流场地。这么一来，除了消除掉高差引起的建设困难外，还大量设计绿植花园，从而提供给学生们更多更美的清新绿色景象。

3.打造灵动活泼、温和绚丽、阳光温馨的校园气氛

在构思设计两所小学的整体规划布局和校园立面效果时，根据学生独特的审美心理，尽量选择非常灵动活泼的建筑结构形体、温和绚丽的墙面色彩，来构造校园主基调，以大力营造出来阳光温馨的校园学习气氛。在一所小学，一共规划了24 个班级，整体规模相对较小。为了突破普通学校的传统方正布局，紧抓学生“爱跑圈”的普遍心理，经由一个宽敞的环形连廊，串联了校园建筑群，并且打造出一个环形的内部交通建筑空间。所以，当学生下课后或在下雨天的时候，均能在这个活动场所，欢快地跑动游戏。从整体布局上看，校园连廊和外形椭圆的学术报告厅与学校北侧设置的食堂餐厅，一起形成了一个圈。从整体上的立面效果上看，在校园当中，白色属于主基调，并且辅以点缀柔、温馨、备受学生喜爱的糖果色系，为学生们营造了一个纯净的童话一样的校园环境。

三、复合功能设计

从培养创新型现代化人才的思想观念上看，校园建筑群体，特别是校园内部的公共使用空间，既要能承载齐全的教学功能，更要形成一个灵动活泼、可弹性开放扩展的平台空间。在上述平台上，还应可以容纳、承办丰富多彩的文化体育教学活动，从而帮助学生们锻炼身体、不断提升人文综合素养。所以，在规划设计校园功能时，必须综合考量功能的齐全多样性与高效复合利用等。

1.规划设计上下垂直复合的功能化建筑空间

在汽车快速变成各级城市当中常用出行工具的背景下，各级城市当中也出现了十分严重的停车问题。在校园当中，运动场当属一个发展潜力可观的空间部分。所以，各级城市都有尝试充分发挥运动场下面地下空间的作用，来有效缓解巨大的交通、停车等方面的压力。

据有关方面的初步核算知，在250m 规模的田径场下面，预计能够停放300～350 台城市小型车辆，在400m 规模的标准化现代田径场下面，则能够规划500～550 个供给停放小型车辆的标准车位。而除了可以用于停车之外，在学校运动场下面，还可以为学生们，统一开辟一块面积为500m2左右的用于家长日常等候接送的地方。此外，在该停车场当中，还可以提供给教师、家长、四周住户错时使用的功能。总体上看，在白天学校运营的时候，地下停车场可以用作教职员工进行停车、学生家长接送；在夜间的时候，就可以用作周围住户停放自己的车辆。基于以上垂直复合类型的建筑功能布局，将可以明显增大建筑空间的实际使用效率，在某种程度上大力缓解现代城市难以停车、费用贵等方面的问题。

2.分布活动式座椅（桌椅），时差复合两种使用功能

为了进一步提升功能各异建筑的实际使用效率、统一集约规划应用有限的学校场地，在规划设计校园时，应注意设置一些可灵活移动的座椅（桌椅），并以此来使用错时使用两种功能。针对学校功能区域，主要可以从学术报告厅、食堂、篮球馆出发，来采取时差复合布局方式。

在学校当中，食堂往往具有高频、短时等使用特点，且总的面积往往较大。而针对大空间尺度的多功能厅，则使用频率不高、用时长等。鉴于此，便可以通过可移动的模式来设计食堂桌椅。当要召开小型集会时，便可临时向室外搬桌椅，腾出一定的活动空间。而在学术报告厅上，也可采取这种处理模式，通过可移动式桌椅，布置舞台前六排的空间，要用到更大规模的活动空间时，就可以搬开桌椅。就篮球馆来说，在看台上可布置伸缩式之类的观众座椅，通过收回座椅后，还可以将篮球馆用作两个羽毛球场。

3.分类复合单一化功能空间和展示类空间

在教学楼的连廊与部分扩大区域，一般会用于学生活动与沟通交流。在规划设计中，还应创新尝试在单一化的功能空间当中，更多地规划学习交流方面的事情。为了进一步丰富学生们的课间生活，帮助学生增强艺术与文化综合修养，便可以进一步加大连廊尺度，注意预留一定的摆放书架与展览架的空间，以提供给学生们课后一展特长、阅读、观赏艺术品的机会。在分类复合单一化功能空间和展示类空间的条件下，学生们便能拥有更为丰富的课后生活，从小便可以更多地潜移默化地被艺术熏陶，而逐步提升艺术欣赏能力与文化修养。通过这样有机融合文化展示和课后活动空间，势必能帮助学生们形成热爱读书、沟通交流的良好习惯。