中国医学教育题库：高质量服务院校医学教育

文|何 马

2018 年5 月上线运营以来，“中国医学教育题库”已实现院校订单超3000 万元。

作为医学出版的国家队，人民卫生出版社（以下简称“人卫社”）的数字化转型备受行业关注，而“中国医学教育题库”正是承载这一目标的重要抓手之一，上线两年来取得了非凡的成效，更是入选了2020年国家新闻出版署数字出版精品遴选推荐计划。

据了解，这款产品以“建成覆盖我国医学教育全阶段、全层次、全专业的功能适宜的高质量医学教育题库”为总体目标，是集试题管理、智能组卷、考试管理、教学应用、数据分析、评价反馈等多项功能的智能试题库产品，试题优质、功能强大、服务完善。可提供在线版、局域网版、手机APP三种应用形式。目前，已建设完成临床医学、护理学本科、护理学高职、口腔医学、药学、中医学、中药学、住院医师规范化培训8个专业题库，试题总量约88万道，已为300余所医药学院校，超60万人次提供教学测评服务。

不仅如此，“中国医学教育题库”也帮助人卫社实现了收入的增量，2018年5月上线运营以来，“中国医学教育题库”已实现院校订单超3000万元。

从项目的顶层设计、到技术与内容的良好结合再到合理的市场运营，人卫社通过题库产品和整合方案探索出了出版社利用信息化和数字出版技术服务教育的可行模式，为行业尤其是专业出版机构的转型升级提供了一个样本。

围绕院校医学教育构建产品

可以说，作为一款专业社开发的智能试题库产品，“中国医学教育题库”承载着人卫社重要的目标价值。

一方面，院校医学教育是医学人才培养三阶段连续统一体的重要基础。国务院办公厅2017年印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，就推动医学教育改革发展做出部署。医学教育的改革与发展，加强医学人才培养，是提高医疗卫生服务水平的基础工程，是深化医药卫生体制改革的重要任务，是推进健康中国建设的重要保障。另一方面，这个产品的推出也是人卫社贯彻落实出版社“十三五”发展规划、促进传统出版与数字出版融合发展的应有之义。

据人民卫生电子音像出版社总经理

任刚介绍，人卫社在题库研发建设中，首先制定《中国医学教育题库建设与发展规划》，联合中国医科大学等全国领先的17家医学院校，在前期题库建设的基础上进行建设。国内教育测评领域的专家和国家医学考试中心深度指导，在目前国际上指导测试开发应用最广的《教育与心理测试标准》（2014年版）基础上，人卫社结合医学教育测评实际需求建立相应的实践操作流程和质控要求，通过严格的专业学科设计、命题计划表制定、线上协同编审、编辑三审、实考测试、试题参数修订、组卷策略设计、考试实施平台、测试结果分析和报告等环节保障质量。

题库建设中最核心的则是高质量的试题，没有高水平的命题专家，就很难保证高质量试题。为克服这个困难，人卫社在首先建设临床医学专业题库时，充分利用全国高水平的17家医学院校联合成立的题库建设研究团队，邀请全国专家对团队从基本理论、规划设计、命题设计、试题质量评判、具体案例分析到在线协同编写平台应用等全流程进行培训，很好地解决了高水平命题团队建设问题，也提升了院校教师对测评和题库的认知，为后续应用奠定基础。

不仅如此，中国医学教育题库采用试题查重技术、智能组卷技术、大数据智能分析技术等多种技术手段，搭建面向院校信息化教学需求的整体解决方案，同时也实现全流程线上编写试题，形成了一套试题编写质控的流程和规范，这也正是人卫社作为龙头企业引领行业发展的担当。

而在市场运营推广过程中，中国医学教育题库在建设阶段就进行营销推广，加大宣传力度，邀请诸多院校参与到题库的建设工作中，形成题库未上线时就获得比较广泛的知晓度和认可度，并且充分利用人卫社传统图书的营销渠道，加强数字产品营销及技术服务人员队伍建设，同时在传统图书营销渠道基础上，充分利用科技型公司在市场和技术方面的优势，依靠对用户较高的技术服务能力拓展新市场。

专业数字化未来

严密产品设计、权威的内容质量以及有力的市场推广，再加上中国医学教育题库确实切中了每家医学院校的刚性评测需求，受到市场与用户的追捧自然是理所应当的。据人民卫生电子音像出版社副总经理董良广透露，自2018年5月临床医学题库上线以来，陆续完成了药学题库、护理学题库、中医药学题库、口腔医学题库以及住院医师规范化培训题库的建设，2020年陆续上线发布。临床医学题库目前已在全国开设临床医学专业的193所院校中的66所院校正式应用（市场占比34.2%），剩余的院校一半以上已开通试用。平台上教师用户32167人，学生用户514656人，这对于出版社而言，无疑是核心用户的积累，为后续转化奠定了良好基础。

实际上，人民卫生电子音像出版社的规划中，题库产品进入院校服务之后，基于题库整合各类数字资源，能够搭建面向院校信息化教学需求的整体解决方案，通过优质资源进入院校、研发工具服务教师备课和授课，帮助院校借助信息化技术实现多种教学模式和提升院校教育教学质量，同时，收集教育教学过程中的大数据，对后续内容持续建设和提升服务具有重要意义，“这是出版社利用信息化和数字出版技术服务教育的可行模式。”任刚对此相当笃定。

可以看到的是，随着数字化转型和媒体融合纵深发展，各专业领域内容的潜在价值将通过人工智能技术进一步挖掘，以内容为基础的产品形态和服务模式需要不断创新。而在人卫社看来，专业学术领域不再是简单的知识提供，而是结合应用场景的系统解决方案输出。专业知识将以多种形式与场景相结合，根据特定场景下的知识和技能需求，提供智能化的决策辅助和技能指导，实现随时随地结合需求的学习及应用转化。在大众科普知识传播领域，人工智能将可以对信息进行自动化识别过滤，去伪存真，并以灵活的方式呈现给大众，提高基本科学知识素养。

通过中国医学教育题库等产品的研发，对于人卫社而言，秉承人卫社60余载的深厚积淀，依靠医药卫生专业出版的资源优势和品牌优势，不断创新优质内容和技术的深度融合，深度挖掘市场，一定能够带来数字业务新的增长点，尤其是在医学教育、医学学术和健康科普等细分领域，运用不同的模式和技术满足不同场景和人群的实际需求必将大有可为。

扩展到出版行业中，人卫社的数字业务探索已然走在前面，沿着这条已被验证的数字出版之路向前，专业出版机构无疑拥有更多的可能性。■