学校建筑设计的特点及创新策略初探

覃彬

（南宁市建筑设计研究院有限公司，广西南宁 530000）

0 引言

在当前建筑建设过程当中学校建设尤为重要，学校的建设以及创新工作决定学生和教师的日常使用需求，所以在现代学校建筑建设过程当中，全面提升学校建设的相关质量，不断提升创新水平能够促进现代学校的设计方案更加完善。在当前新时代发展背景下，学校建筑需要拥有更加良好的性能来满足学生的日常学习以及教师的日常工作需求，所以更要注重科学的设计和合理的规划，保证合理科学的设计基础上来让学校的每一项工作高效的落实到位。需要从不同的角度和不同的方面入手，进一步分析当前学校建设的建筑特点，并且根据这些方面来进行分析和创新，从而使现代学校的建筑和设计方案可以达到与时俱进的发展需求，结合更加丰富的设计经验以及实践理念来进一步提升现代学校建设的质量，针对学校发展的个性需求来进一步健全学校建设过程中各环节建设方案。

1 学校建筑的设计

学校在整体建设过程当中，需要对学校的需求以及特点进行分析总结，从中找到最合适的设计方式。

（1）当前学校建设过程当中，因为教育体制的改革步伐逐渐加快，所以对于建筑的多元化要求也越来越高。其中教学空间的灵活性，决定学校建筑的使用效率，所以在建设过程当中，一定要抓住灵活性的教学空间特点来进行学校建设。

（2）当然浓厚的人文气息也离不开学校建筑。在学习过程当中，学校建筑所展现出的人文气息，能够进一步帮助学生学习感悟人文情怀。同时还能够进一步展现学校建设的文化内涵，让学校在建设过程当中，以及投入使用的过程当中都能够展现出其独特的教育使用功能。

（3）温馨的生活场景关系着日常的使用，它决定着学生的学习状态，也决定着教师的工作状态。所以学校在建设过程当中，需要让学校的建筑有家一样的感觉，让学生在学校感受到家一样的自然和温暖以及安全，充满温馨的体验效果，能够让学校的建筑氛围更加良好，提高学生的学习效率。

2 总体布局创新设计

（1）注重科学使用创新理念。学校想要进一步创新相关的建设理念，提升学校建筑的质量水平，就应该在建设过程当中充分考虑学校的教学因素以及使用因素。以科学合理的态度来创新建设理念，将其融入合理的建设方案当中，以科学的态度对学校相关建筑进行评估和设计。同时要保证学校在设计过程当中的创新理念，可以更加真实和高效，让整体建筑的空间以及结构在科学完善的基础上，高效地展现出学校建筑使用的实际功能。

（2）重视学校的文化魅力展现。学校在建设过程当中，不仅要重视正常的使用，更要满足学校建设这个载体的文化使用需求，因此，在设计过程当中，融入多元化的文化氛围能够进一步提升学校建筑的实际使用质量。在当前多元化发展的背景下，学校建设应该更多地注重学校的人文氛围，将多元化的人文魅力融入学校的建设过程当中，展现出学校独特的教学理念，选择与学校设计地区以及学校办学发展理念相融合的人文元素来进一步展开学校建筑的设计与建设。

（3）考虑建筑物的实用性。学校建设过程当中，想要进一步提高创新效率，就必须要考虑建筑的实际使用性。学校的建设是为了满足学生和教师的实际使用，所以就少不了文化资源以及相关经验的融合，因此在学校设计过程当中，应该充分考虑学校的功能实用性。结合环保的理念将学校的设计材料以及设计资源进行配置优化，让学校能够适应周围的环境，从而展现出良好的办学效果。

3 学校建设创新设计探究

3.1 展现学校的文化

学校建设过程当中，需要以灵活的态度展现文化特色，让学校的文化特色在建筑过程当中展现得淋漓尽致。学校作为文化的载体，不仅仅承载着学生的学习任务，同时还肩负着一个城市乃至一个国家的文化代言。所以除了正常的使用之外，一定要突出学校的文化特征，形成学校本身独有的文化性质，潜移默化地影响学生的身心。在当前的教育发展背景下，学校建筑在设计过程当中，尤其要注重文化的包容性以及文化的突出性，既要展现出文化价值，又要让文化价值与周围的环境，甚至是城市国家相协调，因此，多元化的文化氛围不仅仅能提升学生的学习兴趣，还能够提升学校的核心竞争优势。不同的文化之间会存在非常大的差异，容易让学生乃至家长或者其他一些设计者产生非常大的争议。所以在建设过程当中，设计师必须要综合性考虑，尽量协调不同的声音，以更加合理科学的建设目标来协调文化特色和文化氛围，让这些文化特色既能展现学校的个性，又能培养学生的文化素养。

3.2 使建筑与周围环境相匹配

与周围环境相匹配，也是学校建筑建设过程当中需要重视的问题。学校并不是独立存在的个体，学校中的建筑也不能独立存在，需要与周围的环境相融合相匹配，只有这样才会逐渐提升学校的文化价值和特色，呈现更加和谐美观的特点。所以学校建筑工程建设设计过程当中，需要对周围的环境进行充分的考察，了解周围环境的特点，同时了解当地周围文化环境特征，从而明确地制定适合学校的教育建筑风格。例如在学校建设过程当中，某些学校在交通非常拥挤的环境中，为了缓解这种压力，学校可以在建设过程当中拉近学区之间的距离，从而缓解这种读书压力。让各个校区高效地连接起来，让学生能够出行更加方便，上课更加方便，同时提升学生的安全性。又比如说有些学校位于小区附近，学校可以在建设过程当中设置一些主干道来结合小区周围的绿化带，形成完美和谐的统一整体，让学校建筑显得不那么突兀，同时还尽量将学校的隔音设施置办好，不能因为课堂教学而对周围的居民造成困扰。此外，学校在建设过程当中一定要注重与周围环境的搭配程度，其中颜色就是非常重要的一项要素，合理的教育文化氛围以及完美的颜色搭配，可以增强学校的文化价值，让学生在学习过程当中降低学习压力，缓解身心压力的同时还能提升学习兴趣。

3.3 建筑设计的实用性为建设目标

将实用性作为现代学校建设的主要教学目标也是现代学校建筑过程当中必须要重视的一项问题。对于学校来说，学校应该是一个具备综合性能的学习性场所，不仅仅包括教学在内的建筑，同样还要包括娱乐住宿以及生活环境等在内的建筑设计，这就需要学校根据不同的教学目标以及教学方案进行合理的图纸方案设计，从而达到学校的实用性，进而提升学校的教学效率，提升建筑的设计质量。例如在学校建筑过程当中设立一些博物馆，校史馆以及图书馆都可以提升学校的文化价值和教育价值。图书馆在建设过程当中，可以和学校的校史馆相融合，将这些资源相互匹配，从而显示出学校的文化魅力，展现出图书的文化特色。同样也可以在校史馆以及图书馆之前建立一些独特的特色雕像，让学校在展开教育的过程当中学生能够潜移默化地接受这些教学，同时还能够丰富学校的建筑特色。另外，在建设过程当中，学校的设计也要秉持以人为本的教育理念，将学习的主体归还给学生，在满足教师基本诉求的前提下，以学生为主，为学生提供更加便利的学习生活环境。在德智体美劳全面发展的现代素质教育背景下，对学生进行素质教育和道德素养教育，是提高学校教学效率、学生学习效率的重要目标。因此，同样需要结合这些教学的实用性进行齐全的场馆设置，例如设置一些体育馆或娱乐场所等，让学生能够在学习文化课之余，丰富课外活动，加强其他知识的学习。让学生在丰富个人思想境界的同时也能得到良好的思维放松和身心锻炼。

3.4 营造自主学习空间

传统应试教育管理过程当中，教学方法非常单一，传统的灌输式教学，使学校教学的效率大大下降，同时还在一定程度上阻碍学生的积极健康发展，影响孩子们的健康心理。在当前素质化教育的改革背景下，进一步培养学生的核心素养是发展过程当中的主要目标，因此在此过程当中树立主体性，让学生学会自主学习，进而养成独立思考的习惯，成为新时代的新青年。想要促进学生自主学习，提升教学效率，就应该将学生的自主学习作为教学中不可或缺的部分，提高重视程度，为学生营造独立的学习环境和安静的学习空间，让学生能够在实践空间当中充分地进行自我调整、自我学习。在建筑过程当中，需要设立丰富的教学空间，从而提升空间的使用效率和延展性，例如需要设计一些图书阅览室以及活动室、实验室、观察室等等，这些都能够高效地帮助学生自主学习，让学生通过自我学习自我思考，不断提升个人想象力，提升创造力，只有这样才能够进一步提升学生的学习效率，提高学校的教学效率，给学校的建筑设计提供更高的质量和更高效的发展。

4 结语

总而言之，现在学校在建设过程当中，需要对学校的特点以及创新具有全面的认知，在不断丰富设计方案的同时，进一步提升设计过程中的技术含量，让整个工程建设变得更加高效和科学，从而满足学校的长远建设发展。在当前的学校建筑工程建设过程当中，应该进一步重视学校的独特设计理念，以及学校的建设能否满足学生和教师的使用需求，采取创新理念的基础上，结合现代化的建筑方案来让学校的建筑拥有更加良好的适用性，让学校建筑最大限度发挥使用需求的多样化。