隔代养育真的是洪水猛兽吗

文/十七

近日，一位妈妈报警称自己被打了。民警赶到现场后，才发现被打的是一位3岁孩子的母亲。而施暴者，竟然是孩子的姥爷，自己的亲爹。

事情发生在重庆沙坪坝区，一位妈妈因为女儿不听话，便推了孩子几下。不想这个举动竟然激怒了在一旁的姥爷，护孙心切的姥爷，一怒之下打了孩子的妈妈。

感慨老人宠爱孙辈的同时，一个老生常谈的话题又一次摆上了台面：隔代养育究竟可不可取？

01

“由于隔代教育被污名化，我们觉得老人都是有问题的，带孩子都是错的。”复旦大学社会学教授沈奕斐曾提到“隔代育儿污名化”的问题。

沈教授还分享了自己的一段亲身经历：老大刚出生的时候，奶奶就要给孩子“捆蜡烛包（将孩子的身体用小被子紧紧包住，因为形似蜡烛，所以叫“蜡烛包”）”，说是捆蜡烛包的孩子更好带。可医院却说孩子要自由成长，不能捆绑。在沈教授的反对下，老大最终没有捆蜡烛包。

但是当老二在全美排名第一的妇产科医院出生时，医生的第一件事竟然是教她怎么捆蜡烛包。

面对沈奕斐的不解，医生解释道：捆蜡烛包是模仿子宫包裹的环境，孩子在与子宫相仿的环境里更有安全感，不容易惊醒。一来孩子自己能睡得更深，二来产妇也能得到更好的休息。

沈教授恍然大悟，虽然婆婆没有什么文化，但是这次老人说的是对的。

我们总是一边嫌弃着隔代人的“愚昧”，一边享受着他们的爱。对隔代教育既看不惯又离不开，让我们和老人都在尴尬的处境里左右为难。

明明美好的“三代同堂”，很多都演绎成了一场“相爱相杀”的悲剧。

02

亲子综艺《告诉世界我可以》里，有一位老人对自己的外孙女格外宠爱，已经达到了没有原则的地步。纵着孩子吃糖、喝可乐，玩IPad，小小年纪的她已经可乐成瘾，还没进幼儿园就已经变成了散光眼。

可当孩子母亲阻止这些行为时，却遭到姥姥回怼：“我就这么把你养大的，你看你现在不也挺好的吗？”

妈妈在接受采访的时候颇感无奈，说因为自己小时候养成的不良习惯，导致融入社会后屡屡受挫。后来，妈妈开启了自我纠正，可这条路走得实在是辛苦。为了不让孩子重蹈覆辙，才要求女儿从小就要养成好的生活习惯。

而老人却因为小时候家庭条件差，物质匮乏，对现在的外孙女产生了一种补偿心理，恨不得把所有好的都给孩子，尽量满足孩子的各种需求，以弥补自己之前留下的“遗憾”。

父母严格，老人溺爱，这种案例数不胜数：父母要求孩子放学就完成作业，老人却带着孩子出门遛弯；父母在孩子做错要实施惩罚时，老人已经把孩子牢牢护在身后……

在这种父母高期待和老人补偿心理的冲突下，隔代育儿显得水火不容，父母与老人带娃之间就矛盾重重，甚至谈“隔” 色变。

03

难道隔代养育就没有可取之处？

《父母的格局》中曾写道：不要放弃任何一位爱你孩子的人，他们能为孩子做到的，恰恰是你没有时间或没有能力做到的。孩子需要父母之外的爱和教养，就如有了阳光照耀，还需要雨露滋润。

前几天看到几个视频，让人颇为感动：一网友的婚礼上，年迈的爷爷奶奶一起走过红毯，为孙子、孙媳妇送上结婚戒指和祝福；另一网友的婚礼上，在全场来宾打开手机闪光灯的环节，自己80岁的姥爷，也掏出了老年机跟着人群一起挥动。

还有一位网友在登上婚车后，家人发来一张照片：一直宠爱自己的爷爷站在贴满喜字的窗前，望着自己离去的方向久久不愿离去……

每个故事都微小而感人。网友们纷纷表示，看到这些老人的故事，仿佛看到了自己的爷爷奶奶，又想他们了。

多少孩子是在祖辈的膝下成长，从咿呀学语到翩翩少年，从读书识字到结婚生子。即便老人故去不在了，在看到陌生老人时，都会时不时在心底怀念起那个对自己最在意的人。

这份温暖恰恰是孩子心底治愈一生的勇气。

在综艺《告诉世界我可以》里，北大教授魏坤琳也曾表示：隔代养育对孩子的成长有好处。当孩子接受多元化的养育模式时，其应变能力和理解能力是超出单一接受父母教育的孩子。

所以，隔代养育绝不是洪水猛兽。

04

养育孩子是家庭生活中最为重要的一环，父母和老人绝对不是博弈的对立场，相反，是爱与技巧的合奏。

隔代养育成不成功，还需要家庭成员做到以下几点：

父母要扮演好“主要照料者”的角色

知乎曾有这样一个问题：牛津大学教授称，被祖父母、外祖父母带大的小孩，成年后更幸福。你觉得隔代抚养有哪些利？又有哪些弊？

其中一条高赞回答：隔代抚养的问题并不是老人错了，而是父母的教育缺位。

隔代养育的最佳模式是“合作育儿”，既然是合作，就有分工。老人只是辅助，父母才是孩子的“主要照料者”。

在孩子的养育过程中，我们不能完全将孩子“托孤”给老人，需要找准两代养育人的边界，正确评估老人的能力，让他们力所能及承担养育责任。

比如涉及孩子未来成长和三观养成等大方向的工作，父母务必亲力亲为。或者每晚坚持孩子跟自己睡，一方面促进亲子关系，另一方面也能让老人得到良好的休息，保证第二天的精力 充沛。

而其他养育工作我们要学会放权给老人，既然给了老人照顾孩子的任务，也要给老人管教孩子的权利。

一旦只给任务却不给权利，会中断孩子教育的连贯性，孩子夹在中间左右为难。老人为了更好管教，则会走向两个极端：要么极度宠溺，以博取孩子的认可；要么极度严格，让孩子只听自己的话。

要提前与老人沟通好养育方式

李玫瑾教授在《春妮的周日时光》里曾提到：隔代养育要提前跟老人沟通好养育方式。由于两代人的经历、学识、观念等不一样，苛求老人完全按照年轻人的养育方式育儿是不太可能。但是可以在“合作育儿”开始之前，跟老人好好聊一聊关于育儿过程中的一些方法，比如科学喂养、生活习惯等等。让老人理解自己对孩子的要求与期望，同时也能知道老人养育小孩的方式，不正确的行为可以提前拒绝。

遇到分歧要小范围解决

在养育的过程中，意见的分歧是在所难免的，处理不好容易引发更多的家庭矛盾。

在产生意见分歧时，尽量将解决分歧的范围缩小，不当着孩子的面说老人的不对，也不在背后纠正孩子的行为。而是跟老人直接沟通，由老人亲自解决，这样造成的不良影响会小很多，也更利于问题的解决。

舞蹈家黄豆豆在《告诉世界我可以》中曾说道：如果家庭里发生冲突，最好的方式就是给他们一个安静的环境，与老人直接沟通。

05

“假如你有时光机，你最想回到哪个时候？”

“再见姥姥最后一面。”

演员任嘉伦曾表示，因为拍戏的原因，没有见到姥姥的最后一面，如果有这样一个机会，哪怕是在脑海里可以弥补掉这个画面，也愿意穿越过去见上一面。

没能见上姥姥最后一面的任嘉伦，再次谈起这份感情时，眼中遗憾又温暖。

相比父母，爷爷奶奶虽然在某一些方面确实有所欠缺，但不可否认的是，他们对孩子只有无尽的爱，只是爱的方式有所不同。

只要找到合适的育儿模式，这份祖辈的爱将会是孩子一生最为温暖的存在。