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军队中心医院卫勤训练中心建设

2021-03-26徐振清廖显春

解放军医院管理杂志 2021年9期
关键词:教学区卫勤教员

沈 燕,徐振清,廖显春

(1.陆军第952医院卫勤处,格尔木 816099;2.陆军第952医院护理部,格尔木 816099)

目前军队医院新编制中设置了统管全院训练的职能部门。加快军队医院卫勤训练中心建设,对有效发挥其训练及培训功能,以及全面提高军队医院卫勤保障水平具有重要意义。

1 卫勤训练中心建设目的及现状

1.1 卫勤训练中心建设目的卫勤训练中心是此次改革后各医院依据新编制成立的负责本单位训练工作的职能部门,统筹和组织医院各项训练工作的具体实施。成立卫勤训练中心有利于提高组训能力、保证训练时间,并能较好解决工训矛盾,以及高效管理和使用各类训练设施[1]。

1.2 卫勤训练中心建设现状及存在问题由于医院卫勤训练中心建设起步较晚,无相关参考资料,也无借鉴经验,主要表现在三个方面:一是专业的施训人员缺乏。中心医院编制中无军事教员和卫勤教员,也无训练参谋编制,并且中心医院新编制中的保障部门均采取大规模的社会化保障,存在无人参训,也无人施训的问题;施训教员的培训未进行规范,无教员培训的配套政策,教员无从获取相应资质。二是标准的基础建设缺乏。现今,上级尚未建立军队医院卫勤训练中心的建设标准,缺少标准化的建设方案及相关功能模块划分。三是规范的训练教材缺乏。训练大纲中如特殊环境伤病员救治与护理、特殊武器伤病员救治与护理等部分专业科目较难组织训练,只能进行理论学习和考核,实操训练还需要在下一步工作中完善、规范。

2 卫勤训练中心建设探讨

2.1 功能定位卫勤训练中心作为医院职能部门,主要担负区域卫勤培训基地的职能;负责对体系部队卫生专业人员进行培训;并全面负责开展医院各类训练的教学、检查与指导工作;以及负责受训学员的日常管理工作。

2.2 职责任务职责划分:卫勤训练中心隶属医院,接受医院卫勤处业务指导。卫勤训练中心主任负责卫勤训练中心全面工作兼教学工作,为训练管理第一责任人;训练参谋负责拟制训练计划(方案),协调训练保障和学员教育管理等工作,兼教学工作;各专业教员负责承担教学任务,组织训练实施和考核,为本专业施训主要责任人。

主要任务:①根据《军事训练大纲》要求,研究制订年度训练计划,并按计划制订各专业训练实施方案;②组织各科目的专业训练,并进行督导检查。③组织开展教学法研究和评教评学活动;④培训兼职教员;⑤实习、进修人员的教学和日常管理等工作;⑥管理维护训练装备、器材和场地,提报补充、更新建议。

2.3 运行机制根据卫勤训练中心的职责任务,并参照训练《大纲》内容,在年初提报本院全年训练计划,待院领导会议审议通过后,组织教员按计划制订各类训练方案,并展开实施。同时建立交班、考核、群众监督、安全风险分析等制度,确保训练工作落实到位。

2.4 模块划分根据训练内容需要,结合医院实际情况,卫勤训练中心可分为办公区、室内教学区、室外教学区和保障区等四个大区,其中室内教学区、室外教学区和保障区的细分模块如下。

2.4.1 室内教学区 根据教学内容,室内教学区可分为7个模块:理论授课模块、指挥演练模块(可利用本级作战室为训练区)、军事体能训练模块、专业技能培训模块(可划分为急救训练、包扎救治、通气训练、缝合训练、穿刺训练、护理训练、其他辅助器材训练等7 个训练区域)、战救技术训练模块、模拟手术模块、心理训练模块[1]。

2.4.2 室外教学区 根据教学内容,室外教学区可分为4个模块:综合演练模块(多功能综合训练场)、单兵战术动作训练模块、射击训练模块、战场环境模拟训练模块。

2.4.3 保障区 根据卫勤训练中心工作任务,保障区可分为3个模块:训练资料模块、教学器材库、活动室[2]。

2.5 训练保障根据卫勤训练中心的职责任务和训练内容,日常工作中需提供3项保障。①技术保障。建立卫勤训练中心人员培训制度,获取相应资格,后期可安排赴院校进行短期培训;邀请军队院校、总医院和卫勤训练基地等专家对卫勤训练中心教员进行教学培训与指导;定期到全训单位进行学习观摩,提高训练组织和保障能力。②时间保障。室内训练场开放时间为周一至周五17:00—21:00,安排卫勤训练中心教员值班,主要负责设施、装备的使用和指导,同时做好个人训练情况和训练时间的记录统计[3]。③装备、设施保障。医院可根据训练需要购置新型训练装备,指定卫勤训练中心教员专职负责操作指导和管理,建立请领、使用、保养、报废等制度;同时建立训练设备与临床设备统筹管理、轮换调配机制,提高训练装备使用率。

3 思 考

3.1 建设标准要统一现今卫勤训练中心的建设标准还没有统一规范,部分医院编制不一致,存在实战化训练不知如何展开的现象,在无专业指导的情况下难以构设伤情逼真、评判客观、效果易见的战时模拟环境。因此需组织相关专家进行调研论证,构建标准的建设规范,及时有效指导卫勤训练中心建设。

3.2 教员队伍要到位卫勤训练中心组建的目的是担负全院训练工作和区域卫勤培训工作,教员队伍质量对医院训练工作起着尤为关键的作用,专业的教员是提高教学质量的有效保证,只有专业的组训程序、科学的训练方式才能达到最终的训练目的,并全面提升卫勤保障能力。

3.3 训练保障要有效随着武器装备的科技化、作战指挥的复杂化、作战样式的多样化,训练所需的场地、器材缺口较大,在一定程度上制约训练内容的落实;并且实战训练强度大、环境差、节奏快,训练场地、器材生活保障的到位对降低训练风险、提高训练质量发挥着重要的作用。

中心以上医院卫勤处(部)受上级战勤部和后勤部双重管理,卫勤训练中心的建设关乎全军“打仗型”医院的转型进程,落实好人员编制及装备经费,对于其发展起着至关重要的作用。各医院要加强思考如何依托卫勤训练中心尽快完成转型,按照实战实训、科学施训,突出能力生成,为本单位训练提供坚强的平台支撑和技术支持。

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