疫情防控期间学生的思想动态和政治认同教育

刘辉

2020 年初一场突如其来的新冠肺炎疫情，导致所有学校不能正常开学，学生不能到校上课。依据教委提出“停课不停学，停课不停教”政策，要求所有师生开启网络学习模式。相信很多老师们伴随着焦虑开始思考教学工作如何开展？学生如何快速适应线上学习模式呢？学生工作如何开展？如何督促学生按时上课？如何调整学生居家身心状态？作为一名班主任来讲，这些都是我首先焦虑的问题，确实是一件非常有挑战的工作。

一、班级管理现状

先来介绍一下我们班级。自 2017 年 9 月以来，一直承担着有 35 名学生的五年制班级的班主任工作。有着 35 名学生的班级在整个学院已是不多，三年来，始終重视班级建设，注重班委的培养，对学生的日常行为规范也是常抓不懈，空余时间经常会和学生沟通聊天。经过几年的工作，对学生的个性基本了解，学生也已经养成良好的行为规范，班级整体状态良好。

二、疫情期间班级工作出现的问题

在学校的日常学习生活中，班级管理中经常会出现问题，班主任可以第一时间与学生面对面沟通，商讨解决问题，同时也可以直接对学生加强管理。今年的疫情来得迅猛，又迟迟不能返校复课，这期间陆续出现很多问题。

三、为解决问题不断改变工作方法

在这期间所有的班主任都只能利用线上完成工作，基本采用“班会集中—学生—家长”组合拳的方法。通过班会集中时间进行班级工作的整体部署及做好学生居家学习思想工作，与所有学生保持沟通顺畅，同时发动家长协助对学生进行管理。

疫情期间做好学生的思想教育工作尤为重要。学生的思想政治教育工作是班主任必做工作。平时利用班会时间调整居家学习状态，强调学生以学习为主，认真完成学习任务。提出线上课程出勤的要求。不得无故迟到、旷课。在此期间所有旷课情况，与学生及家长进行沟通，争取杜绝这种现象。要求学生做好准备，设置闹钟，做好自己的工作，不要给家长添麻烦。

特殊时期提高思想意识，不给国家添麻烦。尤其做好心理疏导和人文关怀。我们班有一名学生，年前回河南老家，由于北京市教委出台返京政策，学生及家长滞留河南无法返京。这期间，学生及家长的压力很大，经常会咨询何时可以返京，由于学习条件不足，担心影响学习，都希望学院审核通过允许其返京。和家长学生强调相关政策，多次与家长学生沟通，提高疫情期间做好个人防护，减少流动，遵守国家规定。调整居家学习心态，与家长保持良好沟通状态。没有接到通知一定不能返京，学生做得很好，一直保证在线学习。

引导学生弘扬正能量，不造谣、不信谣、不传谣。在疫情加快蔓延的严重形势下，网上关于疫情的各类谣言层出不穷，引导学生具有一定的判断性，收听国家官方发布疫情信息，不要随意转发不实信息。

1.抓住班会时间，做好学生工作

每周定时召开班会，提前做好准备工作，整理班会需要材料，及时传达院系文件，监督学生做好居家学习的工作。一是开学第一次班会鼓励学生调整居家学习心态，快速进入学习状态。提高思想意识，迎接特殊的开学季。通报新冠肺炎疫情，传达院系对于特殊时期的具体要求，调整心态，做好居家上课的所有准备。沟通上课需要的学习平台、各门课程的学习形式。布置在此期间的班级管理的规定，包括学生日常常规考核要求、上课考核、参加院系开展的线上活动等。同时多次嘱咐学生做好个人防护，不外出、少外出、勤洗手。在国家的特殊时期，提高个人思想认识，查阅正规渠道的信息，做到不信谣、不传谣、不发表不实议论。记得第一次班会时结束后，就有学生家长回复说和孩子一起听的班会，对班会内容的认可，在疫情期间对学生的关爱。

召开主题班会。《学会担当》《垃圾分类从我做起》等等。如清明节前组织《向抗疫英雄致敬》的主题班会，所有学生都要认真发言，借此时机，希望我们的学生对抗疫期间所有逆行者表达心声。能够体会到学生的在发言中的真情实感，能够认识到逆行者们付出的贡献。

2.利用学习之星评比活动，鼓励学生积极参与在线课堂教学活动

每周都会依据院系通报的学生获奖情况进行汇总，班会上及时通报表扬，对获奖学生的认可，同时也对其他同学进行激励，鼓励所有同学在课堂上按时上课，积极参与课堂互动环节，认真完成课上任务及作业，争取获得课堂学习之星称号。在与任课老师沟通的过程中学生在课堂上还是很积极的与老师互动。一学期下来，班级获得 2 次优秀班级、23 人多次获得奖项，这部分同学在班级中起到模范带头作业。

3.及时上报学生信息，不断调整信息收集手段

从疫情开始，每天做好健康监测工作。这次的健康监测工作持续的时间很长。从年前开始，要求学生每日用微信发平安信息;之后在网上发现新款小程序更方便统计，每日设计调查问卷完成工作;最后利用学院的钉钉智能填表功能，无论用哪种方式，都要做到按时布置监督，要求学生在班群及时反馈打卡情况，每天都要汇总整理、提醒、再整理、再提醒，所有没打卡的同学都要打电话联系。这段时间每日都在做着重复的工作，已经成为习惯。

同时将健康监测要求发到家长群，发动家长协助提醒。每周的班会还会再总结，对个别未按时打卡的同学提出批评，并制定相应的惩罚措施。如果遇到突发情况信息的收集，通常采用分组形式，由班委牵头负责，每名班委将负责的同学的信息进行及时统计并汇总到班长，这个方法效率很高。

4.积极开展班级活动

本学期中，组织多次活动。《美食秀》活动，鼓励学生利用居家，给家长做一顿饭，并把美食拍照，班级有 29 位学生参加活动，并在班会上进行展示;《最美朗读者》活动，所有学生全部参加，每人提交一份朗读视频，利用班会时间展示，学生进行讨论、投票。每周提交一份自我锻炼的视频。要求学生每周做规定动作，鼓励学生居家做活动，加强锻炼，提高身体素质。这项体育活动持续 13 周。有些学生是由家长协助拍摄的，同时也可以促进学生与家长交流沟通。

总之，2020 年，是个不平凡的一年。疫情给班主任工作带来很大挑战，经常也会利用班委分组完成工作。相信所有的班主任都会绞尽脑汁想办法，真的烧脑，无论如何认真完成本学期的班主任工作，对于出现的个别问题，也会及时对工作进行反思。虽然进入假期，工作会持续开展，继续加油！

北京交通运输职业学院 刘 辉