教书育人务必做好课程思政

鲁 雷

（焦作大学土木建筑工程学院，河南 焦作 454003）

课程思政就是着力探索构建价值塑造﹑能力培养﹑知识传授“三位一体”的人才培养模式，这有利于真正做到以学生为本，思学生之所想，答学生之所疑，解学生之所惑，最终有利于学生健康成长。因此，高校教师教书育人，务必重视并尽力做好课程思政。

1.做好课程思政,教师一定要为人师表,自觉挑起育人重担

我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。

全面推行课程思政，教师是关键。所以，教师一定要自觉挑起学校立德树人的重担。课程思政是教师教书育人的具体体现，教师的言行对学生有着潜移默化的影响，因此，一名职业高校教师务必要做到：⑴高度重视为人师表作用；⑵要十分清晰地意识到，教师的一言一行，一举一动，时时刻刻都在影响着学生。⑶凡是要求学生做到的，教师自己要首先做到。如要求学生关心政治，具有坚定的政治方向，教师首先要求自己在政治上能起表率作用。教师不仅要在专业学术上高学生一筹，做学生的先生，而且在思想政治上，在马列主义水平上也要高学生一筹，做学生的良师益友。如要求学生按时作息，养成良好的学习生活习惯，教师自己务必已经养成早睡早起，按时作息的好习惯。一名职业高校教师只有做到如此，才可能让自己的学生真正做到对教师的为人心悦诚服，因为“凡学之道，严师为难”[1]。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”作为一名职业高校教师，新时代赋予了我们巨大的责任，我们双肩担负的是为中国特色社会主义建设事业培养下一代的光荣使命，让我们站在新的历史高度，重新审视自身的价值，在教育﹑教学的工作实践中，用新时代高标准的师德观念规范自身的一言一行，全面提高自身的修养，塑造自身的形象，坚持自觉做好学生健康成长的引路人，不断努力使自己成为一名职业高校的“四有”好老师。总之，作为一名职业高校教师,务必要以身作则,为人师表,用自己的言行潜移默化地影响学生，不断促进学生健康成长。

2.做好课程思政,教师一定要教好书,以取得学生的信任

一名学生对教师的感觉和印象，一般都是从课堂效果开始的。作为一名职业高校教师，务必要把所教的课备好﹑讲好，同时，务必要巧妙地渗透课程思政元素。因为思政元素之于专业课程，就好比盐之于人体的重要意义，开展课程思政，犹如做美食时用盐一样。“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中，自然而然地吸收”，习近平总书记的这个比喻恰如其分地阐明了专业课程中思政的融入真谛，也启示着作为教师，要像技艺高超的厨师一样，使思政教育如盐在肴，化于无形，有机融入到专业教学的全过程。例如，土木工程类专业教师当讲到混凝土这种材料的力学性能时，可以及时补充我国科技工作者在高性能混凝土研究与实践方面的最新成果“可弯曲的混凝土”,大大增强了混凝土的抗拉力学性能。这样的及时补充不仅能弥补教材的不足，同时，还能使学生们感受到我国科技工作者的伟大和创新精神。由此可见，从我们教师的角度来看，讲课内容更丰富了；从学生的角度来看，课堂氛围更活跃了。

只有使学生在课堂上听有收获，学生才会自然而然地尊重教师并信任教师，从而尊重教师的辛勤劳动，教师的教书育人工作也才会真正有成效。从教育心理学的角度而言，教师的威信是有效影响学生的重要条件，许多教育家都很重视教师的威信作用。而一名教师在学生中的威信建立，在很大程度上取决于教师的课堂教学效果。书教不好，靠其他手段，威信是很难建立起来的[2]。大量的教学实践（尤其是众多教学名师的先进事迹）证明：有威信的教师，最受学生爱戴，他的话学生最爱听，在关键场合，他的一句话，常常可以收到较好的“立德树人”的育人效果。因此，教师一定要自觉坚持用心备好每一节课，用心上好每一节课，通过不断提高课堂教学效果来做好课程思政。

3.做好课程思政，教师要寓德育于教学的全程之中并居首位

在日常教学的全程中，一名职业高校教师不仅要向学生讲授专业知识，培养职业技能，而且还要紧紧围绕为中国特色社会主义培养具有坚定正确的政治方向的建设者和接班人这一根本目标，旗帜鲜明地运用习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论武装学生，培养学生运用马克思主义的立场﹑观点﹑方法分析问题和解决问题的能力，不断帮助学生树立社会主义核心价值观以及正确的人生观和世界观。

在日常教学的全程中，教师一定要始终注重教育引导学生深刻理解并自觉实践相关行业的职业精神和职业道德规范，增强职业责任感，培养遵纪守法﹑爱岗敬业﹑无私奉献﹑诚实守信﹑公道办事﹑开拓创新的职业品格和行为习惯，使学生成为有理想﹑有道德﹑有文化﹑有纪律的社会主义现代化建设人才。

在日常教学的全程中，一名职业高校教师务必要坚持对学生严格要求，严格管理。例如：每次上课开始时，教师可以要求学生全体“起立”，这样长期坚持下来一定会有助于学生养成文明礼貌的好习惯。教师一定要按校规要求学生在教室和实验室不准吸烟﹑不准随地吐痰﹑不准乱扔垃圾，一定要按校规要求学生爱护实验室的仪器设备，并做到文明操作，这样一定会有助于学生养成讲卫生和爱护公共财物的好习惯。同时，教师一定要加强对学生进行学习纪律与诚信教育。对上课无故缺勤和迟到﹑早退的学生及时进行批评教育，个别谈心并及时和辅导员沟通交流，协同做好学生的思想政治工作。对在课程考试中作弊的学生一定要及时依据校规严肃处理。

4.做好课程思政,教师要课内课外、线上线下关心学生健康成长

教师不仅要在思想政治上和专业学习上关心学生，而且在日常生活上也要关心学生。既要严格要求学生，又要满腔热情地帮助学生（尤其是对表现比较落后的学生）。例如,对因病缺勤上课的学生，教师一方面要及时问候学生，另一方面还要主动为学生补课，进行线上线下辅导，这样通过和学生们的广泛接触，主动全程全方位地关心学生健康成长，一定会增进师生之间相互了解和友谊，一定会受到学生们的尊敬和爱戴。因此，也一定会成为最受学生欢迎的好老师。

总之，作为一名新时代合格的职业高校教师并不是一件容易的事，教师不仅要有不断进取的强烈事业心和时代使命感，而且还需要不断付出辛勤劳动，努力做到与时俱进。归纳成一句话：教师要做好教书育人工作，就务必重视做好课程思政工作。