健康教育干预对小儿癫痫患儿护理满意度 及疾病知晓率的影响

杨旭

摘要：目的：通过对小儿癫痫患儿实施健康教育干预，对患儿家属在护理满意度及疾病知晓率情况方面进行调查和分析。方法：选取在2020年1月-2021年12月来我院接受小儿癫痫疾病治疗的200例患儿，并分为甲组和乙组，甲组中的100位患儿接受基础护理，乙组中的100位患儿接受健康教育干预护理。结果：甲组患儿家属对护理的总满意度（89%）要低于乙组（100%）;甲组患儿家属对疾病的知晓率要低于乙组，其中P<0.05。结论：小儿癫痫患儿在健康教育干预的影响下，能够提升对护理满意度和疾病知晓率，在临床应用中具有存在价值。

关键词：健康教育干预;小儿癫痫;护理

小儿癫痫在临床儿科治疗中属于多发性的脑功能障碍疾病，这种疾病的特征为阵发性、自发性以及反复性，在发病的过程中具有很高的致残率和病死率，若不能采取有效的处理措施，会对患儿造成无法挽回的永久性脑损害。本文主要探讨了健康教育干预对小儿癫痫患儿护理方面的效果，具体情况如下。

1.资料和方法

1.1一般资料

選取在2020年1月-2021年12月来我院接受小儿癫痫疾病治疗的200例患儿，按照患儿入院的时间进行排序，单号100人分为甲组，双号100人分为乙组。在甲组中，患儿的年龄在2-13岁，平均为（6.3±3.7）岁。乙组中，患儿的年龄在3-14岁，平均为（8.1±4.1）岁，两组患儿在一般资料中具有一定的差异性，其中差异无统计学意义，P>0.05，具有可比性。

1.2实施的不同方法

甲组中的100位患儿接受基础护理，主要表现在以下几个方面：第一，对患儿进行简单的健康教育。第二，当患儿出院后进行相应的指导。

乙组中的100位患儿接受健康教育干预护理，主要包含以下几个方面内容：第一，当患儿入院后医务人员要对患儿进行评估，并要求家属填写详细的症状表现。第二，医务人员要对患儿的用药情况进行了解，并结合实际的情况对患儿和家属进行健康教育宣导。第三，普及对癫痫疾病相关的知识，同时对患儿家属进行认知指导。第四，告知家属在患儿癫痫发作期间保证用药的合理性，指导家属正确的用药，家属不得私自删减或者是停药，并将用药后潜在的不良反应告知给患儿家属。第五，指导家属培养患儿的良好生活习惯。第六，将健康教育手册方法给患儿家属，并举办定期的学习和讲座，在学习期间家属、患儿和护士均到场参加。第七，当患儿出院后，护理人员要对家长进行定期电话跟踪，帮助家长解答各种护理疑惑问题。

1.3选取标准和排除标准

1.3.1选取标准

第一，在临床中确诊为小儿癫痫疾病的患儿。

第二，本次研究对患儿家属进行了正常告知，并获得书面同意书。

第三，本次研究获得了本院伦理文员会的书面同意书。

1.3.2排除标准

第一，将患有其他严重疾病的患儿进行排除。

第二，将患有精神疾病的患儿进行排除。

第三，将家属不同意参与本次实验的患儿进行排除。

1.4观察指标

第一，观察患儿家属对护理的满意度。

第二，观察患儿家属对疾病知晓情况。

1.5统计学方法

利用SPSS22.0统计学软件对获得数据进行对比和分析，其中存在一定的差异，差异具有统计学的意义（P<0.05）。

2.结果

2.1两组患儿家属对护理的满意度进行比较

在表1中，根据其中的数据可以看出，甲组患儿家属对护理的总满意度（89%）要低于乙组（100%），其中P<0.05。

2.2两组患儿家属对疾病知晓情况

在表2中，甲组患儿家属在病因方面的知晓率为69%;危害性知晓率为84%;治疗方法知晓率为84%，日常注意事项知晓率为83%。乙组患儿家属在病因方面的知晓率为88%;危害性知晓率为92%;治疗方法知晓率为96%，日常注意事项知晓率为94%。由此可见，甲组患儿家属对疾病的知晓率要低于乙组，其中P<0.05。

3.讨论

小儿癫痫在儿科中是比较常见的神经系统疾病。通过大量的临床治疗后发现癫痫疾病的发作情况和年龄有很大的关联性，其中在小儿癫痫中年龄1-10岁多，学龄期偏多，1岁以内第二高峰。小儿癫痫疾病非常的复杂，一旦患有这个疾病很难彻底治愈，并同时出现反复发作的情况。小儿癫痫疾病复发除了受到疾病本身影响以外，患儿和家属对癫痫疾病的了解不多，在用药方面不能够严格的遵照医嘱，在相关的注意事项方面不够明确等等也会引起癫痫疾病的复发。

就目前而言，在治疗小儿癫痫疾病的方法存在很多不足，所以长期的健康教育工作具有重要的实践意义。本次研究通过实施健康教育干预，对小儿癫痫患儿护理满意度及疾病知晓率进行调查和分析，甲组患儿家属对护理的总满意度（89%）要低于乙组（100%），甲组患儿家属对疾病的知晓率要低于乙组，其中P<0.05。本次实验的结果能够体现健康教育干预在临床治疗小儿癫痫中有很大的优势，并具有很强的可行性。

综上所述，健康教育干预够提升患儿家属对疾病的知晓情况和对护理的满意度，值得在临床中进行应用。

参考文献：

[1]陈小燕，吴春风，郑可娟.健康教育干预对小儿癫痫患儿护理满意度及疾病知晓率的影响[J].中国现代医生，2021，59（19）：179-182.

[2]吕莎莎，刘丽，李文艳.健康教育干预提高小儿癫痫患儿护理满意度及疾病知晓率的效果分析[J].贵州医药，2019，43（04）：666-668.