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趣味研学

2021-03-24

关键词:榻榻米初体验钓竿

扎人的稻田

墨子萝卜(胡逸晨)

我一走进田里,就听到小黄一声震天响的尖叫:“啊,真扎!”“就是,就是,怎么这么扎啊?”小可一边拼命挠着腿,一边附和着嚷嚷道。“有那么夸张吗?”我这样怀疑着,一脚踏进了田里,果然,一下子就感到腿上传来一阵麻痒,像被好多只蚊子同时进攻似的,后面又陆陆续续有同学跟着走进了稻田。这下可好,稻田上空回荡着所有人的叫嚷声:“真扎!真扎!”

这次的稻田体验,可谓终生难忘啊!

宁静绵羊(沈弋扬):这稻田可真是扎人啊!同学们的语言可真把“好扎”的感觉表达到了极致,被扎的感觉真不好受!

玛卡巴卡(黄怡晨):哇哦,看到你有趣的描写,我没去稻田,也似乎身临其境了,真的,我的腿也痒痒了。

钓螃蟹

远方的诗(钱远哲)

“快看快看,螃蟹上钩了!”只见小井爸爸轻轻将钓竿往上一拉,螃蟹真的上钩了。小井爸爸把网向上一提,不好,螃蟹掉到了地上,它正飞速逃跑。小黄眼疾手快,急忙上前一步,猛地一抓,螃蟹被抓住了!

我也学着大人的样子,把钓竿架在地上,静静地等着螃蟹上钩。过了好久,线都没动一下。我正失望着呢,突然钓竿上的浮线竖起来了。“快,快,这儿有,这儿有!”我慢慢地拉动钓竿,小井爸爸用网兜一掏,哎呀,狡猾的螃蟹爬到网兜边缘,腿一蹬,居然跳回了水塘里。“哎呀,到手的螃蟹飞了!”我只好继续钓。

冉冉升起(井辰冉):嘿,看到了这么生动的描写,感觉一下子看到了你釣螃蟹时的样子。这段描写把螃蟹的狡猾、钓螃蟹的快乐表现得淋漓尽致。

梧桐树下(吴雨桐):你把钓螃蟹的情景生动地表现了出来,看得我也跟着你们紧张起来。连续的动作描写、语言描写,让我也好想跟螃蟹一较高下呢!

榻榻米间初体验

小星星(陈歆彤)

“哇!太棒了!”我们一群同学聚在房间门口,里面一个高台上铺着一块绿色的床单,原来那就是我们要住的榻榻米房间。小沈飞速把鞋脱掉,一下子趴在榻榻米上。“哈哈!现在打滚也不会掉下去了!”她开心地大叫。我们也飞快地脱下鞋子,像小沈一样趴在榻榻米上。“这个铺是我的!”我和小沈她们争抢起来。

挑好了铺子,小沈一声令下,我们便趴在榻榻米上骨碌骨碌地滚到那儿,又骨碌骨碌地滚到这儿,还能听到楼上也在发出“骨碌骨碌”的声音呢!

榻榻米间真好玩!

蔷薇花(沈钱艺宁):几个同学在榻榻米间的表现,把榻榻米间的初体验写具体了,读着你的文字,我和你一样,激动得飞起来了。

Lucky(蔡幸儿):榻榻米真是太让我们感到新奇了!特别是三个“骨碌骨碌”,让我仿佛看到了同学们快乐地滚来滚去的画面!扎染

椿湫海棠(朱逸尔)

我小心翼翼地用几块石板夹住白手帕,然后用一根木条压在中间,用线打个结儿……呃,好丑……白手帕变得疙里疙瘩,像被马蜂蜇过的脸似的,几个大“肿包”不讨人喜欢地瞪着我——唉,失败!丑就丑吧,丑也是我的“杰作”!我又满心欢喜地跑到染缸前。缸里是一种黑乎乎的颜色,不是墨汁的厚重黑色,是一种水波荡漾、清澈的黑色,手帕一块块浸入了黑水,浮了一会儿,又沉了下去,只露出隐隐约约的白色。

我凝视着手帕慢慢下沉,心想:它染好之后一定漂亮!

小黄人(黄思睿):通过作者的心理描写,我感受到了白手帕“丑丑”的样子,不过,我也期待着它染好变美的样子呢!

小飞机(费杋):看着你那生动的文字,我都忍不住想去和你一起体验扎染啦!看来,没和你们一起去研学,我是错过了几个亿呀!

(指导教师浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学六年级一班成利萍)

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