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编读往来

2021-03-24

青春期健康·青少版 2021年2期
关键词:主人翁天堂编辑部

编辑老师:

您好!我是一名入学不久的初一学生,自入学以来,有一件事憋在我心里,不知该怎么办,希望您给我支支招。您应该听说过《天堂和地狱》的故事吧,故事中,生活在地狱的人,为了解决饥饿,用有长柄的勺子艰难地往自己嘴里喂食物,他们因吃不到食物而大打出手。而生活在天堂的,他们每个人都在欢乐、友爱地喂别人食物。对于故事中生活在天堂的人,我十分羡慕,因为我现在的处境就很困难,我和班级里的每个同学都不太熟悉,也没有知心朋友。虽然,老师常说我们是一个集体,但我丝毫没有集体主人翁的感觉,感受不到集体的温暖。该怎么办呢?

——王悦

王同学:

你好!你遇到的问题我十分理解,新进入一个班级,尽快融入集体是十分重要的,你的字里行间透露出你对集体的重视,这一点是非常好的。关于树立主人翁意识,你可以试试以下几种方法:第一,多参加集体活动,这样能有效培养自己的集体荣誉感,增進自己与同学间的感情。第二,主动承担一些班级工作,多为大家服务,在集体的工作中洒下自己的汗水和心血,这样,自己对集体的感情也会更深。第三,在集体生活中,经常提醒自己想他人所想、急他人所急,学会站在别人的角度考虑问题,以此帮助自己培养团队精神。当你建立了班级的主人翁意识,你一定会感受到集体的力量,加油!

——编辑部

编辑老师:

您好!我是一名小学三年级的班主任,最近我发现,班里的学生虽然年纪小,但个别同学言谈之间已流露出“读书就是为了更好地赚钱和玩乐”的想法,我想纠正,但又不知该从何入手。另外,我每天忙于批改作业,除了学习之外,跟学生们的交流很少,也没有精力对他们进行思想教育。我该怎么做,才能帮助学生们树立正确的人生观、价值观,使他们真正明白读书的意义和价值呢?

——宋琳

宋老师:

您好!对于怎样与低年级学生进行心灵层面的交流,建议您可以“蹲下来”和孩子说话,耐心倾听他们的苦恼和需求,多了解孩子们的兴趣和爱好,这样做会更快拉近您和孩子之间的心理距离。当前社会的飞速发展,也会出现一些错误观念和思想的传播,导致孩子们“三观”不正,这个您不必太过担心,作为老师,可以与家长共同配合,正确引导孩子。或者创建班级活动,就此展开讨论,以形成正向引导。

——编辑部

(编辑 吴兰芳)

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