好风凭借力 扬帆正当时

■ 国网安徽蒙城县供电公司 邓子文

为全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实习近平总书记对青年提出“有理想、有本领、有担当”要求，以促进青年员工成长成才为主线，培养青年员工的企业认同感、融入感，大力营造崇尚学习、比学赶超的良好氛围，引导和激发广大青年员工刻苦学习、积极向上、奋发有为的时代风貌，以更加饱满的热情、过硬的本领和务实的作风，为推动公司高质量发展作出更大贡献，2019年6月，国网蒙城县供电公司成立 “旗帜领航•青年成才”学习小组，定期组织青年员工开展集中学习研讨、畅谈心得体会，助力青年员工的综合素养快速提升，促进企业中心工作较好地完成。

背景

随着高新技术的应用，以及管理精细化的开展，基层供电企业的结构性缺员问题逐渐显现。化解结构性缺员一是盘“存量”，二是拓“增量”，即留住新进员工，将其培养为企业中坚力量。以往，基层企业也在关心新进员工的居住、生活等方面做了一些工作，仍有个别员工离职现象出现，其原因是多方面的。既有青工对薪酬收入期待值差距，也有地域“水土不服”因素等，更为核心的要素是对企业的文化氛围，尤其是个人职业生涯成长空间缺乏方向感。为了留住人、成长人、成就人，蒙城供电公司成立 “旗帜领航•青年成才”学习小组。

做法

蒙城供电公司青年学习小组成员对象为35周岁以下，近几年入职的37名大学生。

企业搭台。为加强对青年学习小组的领导和指导，蒙城供电公司印发《“旗帜领航•青年成才”学习小组工作方案》。成立青年学习领导小组。领导小组定期召开例会，研究部署青年学习小组相关工作，每季度听取青年学习小组工作汇报。领导小组下设青年学习小组管理委员会。负责会议召集、青年学习小组制度建设和其他日常管理，根据青年学习小组学习需要，负责提供相应的服务保障。青年学习小组下设3个专项学习小组，各小组实行轮班制，负责每月一次学习研讨活动的组织、策划和实施。

青工唱戏。为提高学习研讨的针对性和时效性，避免出现“一锅烩”现象，将37名大学生划分到机关、营销、运检，3个专项学习小组。各专项学习小组结合重点工作目标任务和各自系统特点，突出抓好学习的系统化和专业化。机关学习小组着重围绕公文管理、档案管理、保密制度、人力资源、财务资产、调控运行、发展规划等相关知识进行学习交流；生产系统学习小组重点围绕安全生产、电网建设、生产运行、运维检修、物资管理、信息通信等相关知识进行学习研讨；营销系统学习小组侧重对营销管理、营销服务、电量电价、电费回收、用电计量、用电检查、低压运维技术等相关知识进行学习交流。

根据实际工作需要，专项学习小组内部可设分问题研究小组和课题研究小组，鼓励小组成员围绕生产经营中遇到的实际问题，开展管理创新和QC活动。

青年学习小组学习研讨实行开放制。各专项学习小组在开展活动前会群发本期学习研讨主题，欢迎其他系统学习小组前来观摩，大家相互取长补短、共同提高。公司领导也会定期不定期地旁听和点评。

众人拾柴火焰高。截止目前，青年学习小组累计开展学习活动18次，交流分享19人次，形成课件、分享交流资料多份，学习心得体会34份。创新解决了4个生产经营中的难点问题，3个QC成果获得省市公司奖项，取得授权专利3项。

成效

综合素养快速提升。青年学习小组倡导小组成员轮流登台讲课，讲自己的专业、讲自己的特长、讲自己在学习和工作的收获和体会。台上一分钟，台下下苦功。讲课本身就是一种交流，讲究信息的传递和接受。为了能在台上把自己枯燥的专业知识，以浅显易懂的方式表达，并让受众接受，需要授课人对本专业知识进行系统的梳理，这本身对学习小组成员岗位专业知识的强化。轮流登台讲课的另一好处是可以加快学习小组成员对其他协同专业的知识的了解，拓宽了知识面，提升综合素养，从而在专业的协调联动上、指标的优化上达成共识，助力中心工作更好地完成。

自信心得以增强。大学生从校园走来，以往都是以学生的角色在台下听课；进入职场后，部分大学生在人多场合讲话脸红、略显青涩。在经历数次登台讲课、交流发言锻炼后，逐渐克服了心理障碍，收获了自信。之后，在与基层单位沟通交流时，语言表达流利、思路清晰，专业管理要求传递简洁、精准。

增强了员工归属感。大学生来自天南海北，各地语言、风俗习惯各不相同。初入职场、远离家乡，心理上略显孤寂。在公司为青年大学生提供较好的居住、生活条件，尤其是搭建好青年学习小组这个平台，也为大家提供了沟通交流平台，青年大学生告别“三点一线”的生活轨迹，业余文化生活得以丰富，增强了员工企业认同感、融入感和归属感。自2015年至今，分配到蒙城供电公司的青年大学生未出现离职现象。

聪明才智得以彰显。随着青年学习小组学习研讨的不断深入，部分智趣相投的小组成员组成课题研究小组，围绕生产经营中遇到的实际问题，开展QC创新活动，并硕果累累。其中，《沟井电缆升降装置的研制》获得安徽省电力有限公司2018年度优秀QC成果二等奖；《户外电缆检修平台的研制》获得亳州供电公司2019年度QC小组活动三等奖；2019年12月，《一种电力线路柱上断路器吊装工具》被纳入《国网安徽电力安全生产领域劳模创新成果集》。此外，还有《一种半导体制冷安全帽》等3项实用新型专利取得授权。

成长空间得以拓展。青年学习小组的常态化、制度化运作，拓展了青年员工的视野、快速提升了综合素养、培育了大局意识、培养了理论结合实际解决问题的能力，已成为蒙城供电公司的“人才高地”。经历推荐、考试和考核，2020年4月，蒙城供电公司选派8名优秀青年员工到基层挂职锻炼，其中有7名同志是来自青年学习小组成员。

聚是一团火，散是满天星。相信随着青年学习小组的常态化运作，越来越多的青年学习小组成员将会脱颖而出，成为企业的中坚力量，进而丰富企业后备干部队伍梯队建设。

启示与反思

青年学习小组为青年员工搭建“8小时之外”学习平台，促进了青年员工沟通交流，加快了青年员工的融入，增强其企业认同感和归属感，以集中学习、座谈、论坛、青年讲堂等形式为载体，通过青年员工自我讲述或授课方式，营造了加速青年员工成长成才的体制机制和良好氛围，但仍存在学习方式相对单一、学习载体不够丰富等问题，需要我们在以后的工作中不断予以完善和提升。

下一步我们将围绕抓好青年员工学习目标不变、力度不减，持续发力、久久为功；二是根据管理、技术的新需要，在学习内容上与时俱进、不脱节；三是抓学习方式和载体创新，采取请进来、走出去，以及青年员工喜于乐见的方式，丰富学习载体、增强学习效果；四是抓好意识形态领域的培养教育。在抓好青年员工业务学习的同时，着重在理想信念、政治修养、责任担当的培育培养上下功夫，将青年学习小组打造成人才培养的“摇篮”、后备干部梯队建设的“桥头堡”。