论“广府班”在技工教育精准扶贫中的作用

周永鹏

摘 要：“广府班”是广府人海外联谊会为国家技工教育精准扶贫而设立“广府文化特色+职业技能”的全免费特色职业教育，是一种能让贫困家庭子女均享受教育公平的教育，是一种让贫困子弟在职业教育中学会感恩，学会做人，学会传递爱心的教育。

关键词：广府班 广府文化 广府精神 精准扶贫

古语云，“授人以鱼，不如授人以渔”。经我国长期扶贫工作经验表明，治贫先治愚、扶贫先扶智，改变贫困家庭的未来，需从根本上，大力提升贫困家庭学子的受教育水平，提升寒门子弟的劳动职业技能，是有效阻断贫困代代传递的重要方法。广东省广府人珠玑巷后裔海外联谊会一直努力寻找适合广东教育的精准扶贫道路，通过在技工教育中为贫困家庭子女设立“广府班”让贫困学子都能公平地接受有质量的职业教育，这才是技工教育精准扶贫最重要、最有效的扶贫手段。

1 “广府班”是做好精准扶贫工作重要力量

因为家庭经济困难种种原因，很多的贫困子女都很难在完成义务教育后继续深造，为解决这一问题，广东省广府人珠玑巷后裔海外联谊会（下简称“广府人联谊会”）开始了职业教育的精准扶贫探索，与广州市高级技工学校从2015年开设合作办学，利用5年时间，共同培養了300多名广府人后裔职业技能人才。它在技工教育中，为贫困学子专门成立整班建制的广府班，在日常教学引入广府文化特色教育，宣扬和传承“慎终追远、开拓奋斗、包容共济、敢为人先”的广府人精神。广府班的学生需是符合国家、省、市免学费政策的农村户籍或城镇家庭困难的应届初中毕业贫困学子;广府班的招生专业由广府联谊会和学校根据学校的办学水平和专业特色情况，并充分考虑社会对职业技能人才的需求，综合考虑各种因素，合理设置广府招生专业。广府班的贫困学子在校期间，全程享受广府联谊会提供的生活费500元补贴、学杂费资助以及学校和广府联谊会协商制定的公平优质的职业技能教育服务，真正让贫困学生完全去除对在校期间一切费用的担心，让他们能安心于学习，沉醉于学习。

2 “广府班”在技工教育精准扶贫中的作用

2.1 “广府班”在技工教育精准扶贫中的技能培训作用

“广府班”是专为贫困子弟设立的职业教育精英班，是学校根据自身办学水平，充分发挥学校优势，为其配备具有专业特色的优秀教师和优秀班主任而组建的特色班级。它可以做到两个保证，保证一：它所有的学生都是一样的起点，一样的资助待遇，在校期间完全做到生活无忧它;保证二：在日常教学中，根据职业教育特点，采用一体化教学，将理论教学与技能实践教学融为一体，采用一体化师资、一体化教材、一体化实训场地，让学生在学中做，做中学，在提升学生的理论知识水平的同时，切实提高学生的职业技能水平。也只有这样才能让贫困家庭学子通过接受“广府班”的职业教育培训，真正学到一技之长，增强了脱贫致富的本领。

2.2 “广府班”在技工教育精准扶贫中的传承广府文化作用

“广府班”是以广府联谊会会长黎子流（原广州市前市长）提出的“慎终追远、开拓奋斗、包容共济、敢为人先”的广府精神作为办学特色精神指导，在日常的的广府班教学中渗透广府文化元素;每年组织贫困学子参加“珠玑寻根文化之旅”、“广府人精神文化”研讨会活动，慰问贫困失独老人、观看粤剧名家精彩表演、粤港澳大湾区文化交流、广州海交会志愿者服务、广州市黄埔少年军校拓展等多姿多彩的特色活动，让广大贫困学子切身体会到广府文化是如何从生活中来，到生活中去的;将广府文化融入于技工职业教育中，让来自不同地方的贫困子弟接受广府文化的熏陶，让他们领略到我们中华文化中独特的岭南文化精华，让他们学会弘扬粤港澳的珠玑文化精神，这样才能让广府文化能代代传承，发展延绵不断。

2.3 “广府班”在精准扶贫中的传递爱心作用

帮忙需铭记，感恩需记在心。“广府班”的贫困学子每年都会随着广府人海外联谊会一起走访贫困家庭，一起上门慰问失独老人，一起亲身体会爱的传递。“广府班”总是在精准扶贫的每一位贫困学子面临辍学困境的时候，慷慨地伸出援助之手，让他们看到未来生活的曙光;它时刻努力为贫困学子创造一个感恩温暖的成长环境，促进他们身心健康发展，帮助他们快乐地成长。

广府人海外联谊会开展“广府班”在技工教育精准扶贫中的意义非凡：一是坚持贯穿广府联谊会一直无偿做公益慈善的理念，二是帮助“广府班”的贫困学子树立感恩社会、回报社会的思想意识，三是通过“广府班”的一系列特色活动，引起社会媒体对贫困子弟的广泛关注和关爱，在社会上传递这份无偿的人间真爱。

3 结束语

“广府班”是广府人海外联谊会为技工教育精准扶贫而设立“广府文化特色+职业技能”的全免费特色职业教育，是将国家精准扶贫政策结合地方特色发展的新方略，是为我实现2020年全面建成小康社会的目标而设立的。它通过对贫困子弟的一对一精准扶贫，教会他们职业技能，让他们接受广府文化的熏陶，让他们在学会职业技能的同时，更多的是学会做人，学会感恩，学会传承广府文化，学会传递爱心。

参考文献：

[1] 冯胜清.论职业教育精准扶贫[J].职教通讯，2018（1）.

[2] 朱万春.我国职业教育扶贫成效及精准扶贫路径探究[J].继续教育研究，2018（5）.

[3] 广东新闻网.“广府人精神”缘起.[2013-08-29].

广州市技师学院 （广东省广州市 510450）