办实事、开新局，做好新时期铁路教育管理工作的思考

摘要：铁路站段教育管理工作的重要对象是教员，如何做好对教员的管理，事关铁路职教管理全面建设，事关教学质量全面提升。要使铁路教育管理工作落到实处，产生实效，关键在于让教员理解和认同管理工作;重点在于使管理工作与教员的成长进步形成良性互动;技巧体现在人尽其才，让每个教员都能真正融入到管理工作中来。

关键词： 办实事  开新局  管理工作  铁路教育

分类号：K25;F532.9

“学党史、悟思想、办实事、开新局”，国铁企业职工教育培训工作关系到铁路企业生存发展、人才培养的头等大事，在庆祝中国共产党成立100周年时机，紧紧依靠广大教员，加强铁路教育管理工作，是“办实事、开新局”在铁路教育管理建设实践中的具体运用，是做好新时期新形势下铁路教育管理教育工作的法宝。

作为铁路站段培训机构，脱离教员，其管理是没有基础的，是十分脆弱和不牢靠的。上面千条线，下面一根针，大量的、具体的教学、模拟练习和事务性工作都要教员落实。这就需要最大限度地调动和发挥教员在教育管理上的主动性、积极性和创造性，激活 “内在动力”，做到人人有事做，事事有人管，人人都在管理中。

一、尊重教员的民主权，增强教员对管理工作的认同感

一是决策大事要事充分尊重职工群众意见，是关系铁路职工教育整体建设和教员切身利益的大事要事，要虚心听取职工群众的意见，积极组织大家参与决策，把职工群众满意不满意，作为衡量决策正确与否的的重要尺度。这样，才能更好地保证决策的正确性，才能更大程度的充分调动教员的积极性和责任感，也才能保证各项制度办法更加高效的落实。

二是解决难点问题善于集中职工群众智慧。教员对所在职工教育管理工作中出现的新情况新问题，了解更充分，体会更直接，想到的解决方法可能更加管用。职工教育培训机构负责人或者主管职工教育培训的人在工作实际中要放下架子、研究和吸收教员针对难点问题提出的意见和建议，达到“小偏方治大病”的效果。

三是处理敏感问题自觉接受职工群众监督。畅通民主渠道，正确对待教员的民主权利，引导教员正确行使自己的民主权利，把涉及教员利益的事公开，把该让大家知道的情况说清楚，不私下定框框，不搞个人或少数人说了算，真正把建议权和监督权交给职工群众。

二、理解教员的实际需求，激发建功立业的内在动力

我国社会主义市场经济已经发展了多年，取得了举世瞩目的伟大成就。在信息时代，人们快速地接收着大量的信息，其思想自然更加活跃。在这样的新形势下，广大教员都有比较强烈的求知成才欲望，应当积极引导其兼顾个人成长与单位组织建设需要的关系，妥善处理好学习、生活和工作的矛盾.保护其进取积极性，并为之创造良好的学习成才环境。

坚持任人唯贤，注重发现和发挥各人长处，激发其工作热情和能动性。坚持团结协作，值导互帮互助，互相补台，齐头并进。坚持奖励为主，惩戒为辅，把教员的成长进步与工作表现、工作实绩挂构，促使大家立足本职岗位，热爱学习钻研、努力成长为教育建设需要的多面手，复合型人才，坚持依法管理，落实好相关制度，执行好上级规定和有关要求，培养教员具备必要的素质坚持以促管人，对教员个人或家庭问题，比如婚恋、生活困难、家人生病或亡故，应积极给予关心和力所能及的帮助。

三、重视培养教员的参与意识，形成自管群管的良好氛围

俗话说∶"众人拾柴火焰高"。只有教员积极参与，铁路职工教育管理工作才能落实得好，才能取得更大的实效。

一是端正对教员的根本态度，淡化单纯管人，突出使命牵引和责任意识。出于体现管理的权威、管住人、不出事的目的，很容易在工作中出现重视管理、轻视业务，管理者满脑子管、被管者成天报怨，看似管住了、实则管偏了的问题和矛盾，管理者难管，被管者难受。在管理者与被管理者之间，教员与教员之间，要体现正确的内部关系。要把管理教育的过程从直接管住人向先教化引导再管住转变，用事实来明确思想认識的重要性，来提升教员对铁路企业的认识，端正对管理工作的态度，从而自觉服从和参与管理。

二是细化工作，分摊任务，明确责任，把铁路职工教育各项管理工作进行合理细化，视教员各自性格特点，分派适当任务，明确相应的职责权利，以使人人有事做，事事有人管，人人都参与到职工教育建设中来，注重身边先进典型的模范作用，多表扬好人好事，多奖励先进个人，潜移默化地引导大家创先争优，积极主动地承担起所负责任。

教员要么是接受过系统培养、任过包括管理在内的多种职务的干部，要么是有经历、具备多方面实践经验的现场工作人员，管理有丰富的体会和一定的参与能力。我们的教育管理要端正出发点，注重程序，让教员能信服;找准落脚点，注重方法，让教员能接受，能参与。如此，铁路职工教育管理工作才能更好地落到实处，才能为铁路运输企业作出更大的贡献。

参考文献：

[1]李玮.铁路建设“四电”系统集成物资管理研究[J].铁路采购与物流，2020，15（02）：53-55.

[2]曹棠静.物资管理与铁路施工单位经济效益的关系探讨[J].中国管理信息化，2020，23（04）：110-111.

作  者： 郜业华 集宁机务段 动车运用车间 教员

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