红色基因融入大学生思政教育的路径分析

杨熠

摘要：大学生群体是未来建设祖国的中坚力量，大学生思政教育关系着大学生群体的整体风气和素养。红色基因是党的精神指引，是中华民族宝贵的精神财物。将红色基因融入大学生思政教育当中，可以充分发挥红色基因的引导、教育与凝聚作用，提高大学生群体的思想政治觉悟，培养爱国主义精神，更好的为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。本文通过探讨红色基因融入大学生思政教育的路径，为相关工作的开展提供参考。

关键词：红色基因;大学生;思政教育;路径

分类号：F272

引言：随着我国教育改革的持续推进，对于大学生群体的思政教育越加关注。将红色基因融入大学生思政教育当中，既可以补充与优化思政教育的成果，同时还可以向大学生展示中华民族艰苦卓绝的奋斗历史，激发大学生群体的主人翁意识，珍惜来之不易的幸福生活，通过自我奋斗报效祖国。因此，红色基因与大学生思政教育的融合对我国高等教育的改革与发展影响深远。

一、红色基因在大学生思政教育中的作用

1、引导作用

红色基因是中华民族奋斗史与发展史的体现，在大学生思政教育中融入红色基因，可以借由那些振奋人心的红色故事和红色事迹发挥榜样作用，激发大学生群体的爱国主义热情;并且以红色基因为镜，深刻的开展自我反思与自我批评，改变自身存在的浮躁风气与不良习惯，树立正向的价值观念，更加积极的投入学习与研究当中。

2、激励作用

红色基因中包含着中华民族艰苦奋斗、吃苦耐劳、不怕牺牲、勇于奉献的高尚品格与良好品质。将红色基因融入大学生思政教育当中，可以通过红色精神的传承与渗透激励当代大学生，改变大学生群体中存在的浮躁、虚荣、攀比等不良之风，借由红色基因的不断熏陶，激励大学生正视自我，寻找个人的价值，通过努力奋斗成就自我。

3、凝聚作用

红色基因是一种文化和精神的传承，其代表了中国人民万众一心，实现中华民族伟大复兴的决心。同时，红色基因也是一种力量，是团结社会各界，共同建设祖国的纽带。通过将红色基因融入大学生思政教育当中，可以发挥红色基因的凝聚作用，唤醒大学生的爱国主义情怀，将个人利益与国家的前途和命运紧密的联系在一起，并为中华民族的崛起与不断的发展贡献自己的力量。

二、红色基因融入大学生思政教育的路径分析

1、在思政课程中融入红色基因

在新形势下，国家和教育部门加大了对高校德育教育工作的重视，要求高校必须广泛开展大学生思政课程，贯彻与落实立德树人的根本目标和任务。这就使得大学生思政教育在高等教育中的地位和作用不断凸显。在将红色基因融入大学生思政教育的過程中，需要以思政课程为切入点，在课程中深入的开展红色历史、红色文化、红色精神的宣讲与教育活动。借助生动感人的红色故事唤起大学生群体的爱国主义热情，通过案例教学、互动教学、多媒体教学等方式，将红色基因完整的呈现出来，通过思政课程的学习帮助大学生了解我党与我国的发展历史，加强对红色基因的认同感，提高大学生群体的民族自信心[1]。

2、在专业课程中融入红色基因

大学生思政教育不仅要依靠思政课程，还需要借助思政教育与大学生学习和生活的深度融合，加强思政教育的深入渗透，利用在专业课程中融入红色基因，实现课程思政目标。具体而言，高校可以借助红色基因进校园活动建立完善的红色基因宣传与教育体系。在专业课程的开展中，也需要充分挖掘思政内容，将其与红色基因有机的融合起来，实现专业教育与思政教育的协同配合机制，在专业课程中广泛开展德育教育，借助红色基因加强对大学生素养、行为、态度与意识的正确引导，从而树立正确的价值观念，在学习知识的同时提高个人的思想政治觉悟，加强民族认同感，实现红色基因在大学生群体中的广泛渗透与传播。

3、充分发挥新媒体与信息技术的宣传推广作用

随着信息技术与新媒体的快速发展，红色基因与大学生思政教育的融合也需要在形式和内容上进行不断的创新，依托网络与新媒体渠道，加强线下与线上的有机结合[2]。一方面，利用微信、微博、抖音等渠道，定期向大学生推送关于红色基因的相关资讯，帮助大学生了解红色基因的内涵，以大学生容易理解和接受的方式传播红色精神与红色文化，实现红色基因在大学生群体中的有效传播;另一方面，借助网课、微课等形式开展红色基因的宣传教育活动，与思政课程相配合，以更加灵活和多元的方式提高思政教育的有效性。

4、在实践活动中融入红色基因

实践活动的开展是大学生思政教育的重要形式，通过实践活动可以有效践行红色文化，传播红色精神，实现红色基因与大学生思政教育的有机融合。具体而言，高校可以借助学生会、社团、党委、团支部等机构，组织开展红色主题的实践活动，鼓励的大学生利用课余时间积极参与活动，探寻红色基因的历史，主动承担起传播红色基因的重任，在实践活动中践行红色精神与文化。

结论：

红色基因是党和国家的宝贵财富，通过红色基因与大学生思政教育的融合，可以扩大思政教育的影响力，借助红色基因唤起大学生群体的爱国主义精神，增强民族自信心与认同感，发挥自身的能力与价值，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

参考文献：

[1]于润艳.红色基因视阈下的大学生爱国主义精神培育[J].学校党建与思想教育，2020（20）：28-30.

[2]田爽.探析红色文化历史底蕴传承红色基因坚定新时代大学生文化自信[J].高教学刊，2021，（10）：168-170，175.

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