高校教工党支部建设之我见
2021-03-16宜素环
宜素环
摘 要:高校教工党支部建设是高校发展工作中不可缺少的重要环节,教工党支部建设的效果如何,直接关系到高校的发展大局。本文首先分析了目前高校教工支部在建设方面存在的问题,随后根据实际工作中的宝贵经验和教训给出了若干条高校教工支部的建设意见和建议。
关键词:高校教工;党支部;高校发展
分类号:D267.6;G647
高校教工党支部是高校党的基础组织,是开展高校工作的基本单元,也是党在教育战线基层组织的战斗堡垒,是培育人才、传播科学、创新先进理论和塑造优良精神的重要阵地。提高高校教工党支部整体建设,有利于加强高校基层党组织的精神与活力,进一步促进高校教工党支部发挥战斗堡垒作用,树立教工党员的先锋模范作用,促进高校教育事业良性发展。
多年来,高校党支部的活动内容大多局限于理论学习、传达文件或参观革命历史纪念地等,缺乏有效的教育载体和与时俱进的教育手段,不能全面激发党员的热情和兴趣。在支部建设方面,或多或少也存在着以下问题:
一、高校重业务、轻政治的政策导向给教师党建工作带来冲击
受教育体制改革的影响,高校教育的政策导向往往是重业务、轻政治。各高校普遍将学科建设、教学科研发展作为学校工作的中心,以科研业绩来衡量教师和院系的工作成就,也以此作为高校问竞争的主要指标;而党建工作常常受到其他因素的冲击,在人员编制、岗位聘任、职称评审等方面都没有对党建、思政工作给予一定的倾斜和政策体现。这在一定程度上导致了支部书记及支委会的工作热情不高。
二、党支部的组织力有待加强
对思想政治引领、高校党建重点任务、思想政治工作、意识形态工作的重要性认识不深。支部在调动每名党员的积极性方面做的不够,支部的凝聚力和感染力要加强,党员的先锋作用要更突出。
三、学习理论文件肤浅,未能真懂
坚持“四个意识”,坚定“四个自信”,但在学习贯彻新时代习近平中国特色社会主义思想和党的十九大精神有差距,不深入不扎实,没有结合实际工作,解决工作中问题,学用结合,没有形成高度的政治责任感。
四、支部工作队伍建设的能力和创新意识不强
支部完成的往往是上达下派的工作,自主创新的部分很少。活动一般流于形式,入脑入心的很少。
结合笔者担任支部书记几年来的经验和教训,特给出以下建设意见和建议。
1.完善党务工作者的考核机制,认同党务工作的价值
教师党支部工作,从性质上说往往是综合性而非单一性,从成效上说往往是隐性而非显性。现行体制下,对支部书记突出强调奉献精神,很少给与相应待遇。教师党支部书记、组织委员、宣传委员等大多是兼职情况。他们一般既要承担较重的教学和科研任务,又要进行党务工作,承受的压力可想而知。因此,在待遇上、晋职上应给与充分考虑,以最大程度的调动党务工作者的积极性。
2.加强党支部班子建设,处理好支部工作与教学、科研工作的关系
党支部书记和支委委员严格履行“一岗双责”,支部委员严格按照职责要求开展相关工作。做到党政交叉任职,支部委员同时是系主任、专业负责人、等。党支部的工作计划应结合本单位的实际情况,工作内容要与教学、科研工作紧密结合,活动方式要依据重点工作的落实情况灵活多样。党支部要围绕中心工作,服务大局。既要防止党支部建设与教学科研工作脱节,又要防止以教学科研工作代替党支部建设。党建与业务工作深度融合,以党建促业务、以党建促教学、以党建促科研。
3.加强党支部规范化建设,认真落实好日常学习制度
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度。教工党支部严格落实“三会一课”制度,坚持每月至少召开一次支委会,每季度召开一次支部大会,认真执行组织生活会制度。健全和完善教师政治理论学习制度,坚持每月第二个周二的政治学习制度,并将系部日常会议同支部学习结合起来,严格按照规定动作开展集中学习,监督党员自学,并认真开展针对主题教育的相关讨论;常态化开展政治学习,撰写各类学习心得等材料。组织联系点领导、支部书记、支委成员轮流讲党课、邀请专家讲解和外出参观学习等,激发党员的爱家爱党爱国情怀,深入推进“两学一做”学习教育。
4.“以人为本”加强队伍建设,形成教育改革的强大动力
教工党支部应始终把调动教师工作积极性,充分发挥教师工作热情和聪明才智放在工作的首位。把尊重教师人格、信任教师的工作、支持教师的改革、关心教师的生活、理解教师的工作放在工作的重要位置。党支部重视对教工学习上的引导,重视多讨论、多座谈、多指点、多鼓舞,不指责、不挑剔、少批评最大限度的保护教工的积极性,全部形成一个团结、务实、开拓、勤奋的群体。
5.创新方法和形式,提高党支部组织生活质量
教师党支部要紧密结合新的形势和任务,与时俱进,大胆创新工作方法和工作手段,不断探索支部建设的新途径、新经验。要高度重视党支部组织生活的质量问题,使组织生活形式多样、过程民主互动,从根本上改善和提高党支部组织生活的质量。例如在每次政治学习前,为了让大家对先进人物、历史事件有更直观的认识,会在组织学习文字资料前,下载相关视频,使学习氛围生动、直观,学习效果入脑、入心。支委会敢于创新,丰富特色党日活动的内容和形式,通过走出去、请进来等形式不斷提升党员的党性修养和理论水平。
高校党支部处于高校工作的第一线,肩负着把党的路线方针政策落到实处的重要责任,关系到高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等功能的发挥,关系着高校的科学发展和党的建设大局,是一项复杂的系统性工程。所以,高校基层教工党支部应该成为学校、学院教育事业发展的有力支撑。
参考文献:
[1]金锦华.创新高校教工党支部建设的思考[J].学校党建与思想教育,2010(7):29-30.
[2]王婷,何泰伯,梁燕玲.“双创”背景下高校样板支部建设实践研究[J].时代人物,2020(1):88-89.
[3]傅坤.全面从严治党视域下高校“标杆党支部”建设研究[J].党政领导思考,2018(1):47-49.
[4]丁一志.高校基层党支部建设存在问题分析及对策[J].黑龙江高教研究,2013(4):133-135.
[5]熊志,李海,郭振.高校教工党支部建设对策研究[J].科教导刊,2021(1):71-72.
1170500783222