学以成人

刘奕

本期赛题

阅读下面的文字，根据要求作文。

第24届世界哲学大会在北京大学举行，大会的主题为“学以成人”，它启发我们思考：通过学习成为一个名副其实的人。

梁启超说：“儒家哲学范围广博，概括起来说，可以《论语》‘修己安人一语括之。”一方面通过修身成己来安顿亲人、友人、自己影响所及的人，另一方面，则在为社会和历史做贡献的过程中扩充自我、提升自我、完善自我，将自己和他人有尊严地打成一片。

黑格尔强调，哲学的目的是使人“尊敬他自己，并自视能配得上最高尚的东西”。

请联系现实进行思考，写一篇不少于800字的文章。

少年者，如春起之禾苗;学习者，如清晨之朝阳。成年在即，唯有学习，方能使我们成为名副其实的人。

孟母曾道：“夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。”为何学习？如孟母所言：以立名，修身。

成年后，我们必然面对生存。无论在哪一领域谋生，都需通过学习来获得过硬的专业知识。孟子能成流传千古的思想家，在于多年来广博地学习，常思常想。王勃少而好学，满腹经纶，才会年少时便挥笔而下《滕王阁序》，芳名远扬;苏轼博古通今，即使在被貶期间仍不损其志，写下流传千古的“三赤”名篇，精神可嘉。古今中外，凡成大事者，名声远播者，皆经历了刻苦学习，收获了丰富知识，涵养了生命智慧。今天的我们虽然平凡，但只要努力学习，不断探索，将来也一定实现自己的价值。在平凡的领域，通过学习获得小小的成就，便是立名。

学习对一个人的影响，是实在而不虚华的。简言之，便是提升了个人眼界，培养了自身气质。一个通过学习而变得有学识的人，像是平凡的人喷上了合适的香水，腕处耳边举手投足，总有淡淡暗香，令人心神向往，这便是自身修养的魅力所在。董卿，中国央视著名主持人，《朗读者》节目制作人。她的美，是知性美，不可言喻的美，而这种“美”还是因为“读书气自华”所产生的，背得上千首诗词，才气便可流露在举手投足之间。学习，使我们具有独特的气质与个性，为成人注入“魂”，学以成人，以成为一个有修养的人。

成年在即，可我们仍心存迷茫，如何学习，如何学以成人？

于家长，学习并非只是对分数的提高，它体现在生活的方方面面。家长不应只注重在学校中的学习，而是应该用长远的目光去看待学生的一生。“父母之爱子，则为之计深远。”家长的爱，应该是充满理性的爱，应该在潜移默化中引导孩子为人处事的道理，应在品格修养方面对孩子耳濡目染，让孩子腹有诗书气自华。这样，才是真正爱孩子，让孩子能够在今后的生活中获得别人的尊重。

于学生，要想学有所成，要么读书，要么赶路，身体和心灵总有一个要在路上。读万里书，行万里路。我们所读的每一本书，都是有厚度的。我们蹬着每一级积累的厚度，攀上心中所想的高度，观亿万花开之盛景。读书，既是学习，又是眼界与地位的提升。

学以成人，以学习而获得的灵魂，时光不会辜负每一个认真追梦的人，亦不会辜负每一个学习而成为的名副其实的人。

（编辑：李跃）

评点：赵福海

表达对成长与学习的关系的思考，作者运用生动的修辞手法开篇，引出话题。主体部分，则先从通过学习获得成功的人物入手，引出对学习作用的理解，然后从家长和学生的角度，重点强调学习带来的影响。结尾点题，深化主旨。

下期赛题

阅读下面的文字，根据要求作文。

人生活在世界上，总要与他人产生联系。著名学者季羡林先生说：“考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。”当代“毕昇”、两院院士王选教授说：“考虑别人与考虑自己一样多就是好人。”孔孟的说法更经典。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”孟子说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”当然也有截然相反的说法。曹操有“宁教我负天下人，休教天下人负我”的言论。

面对这个人人不能回避的问题，你怎么看？请以“人与己”为话题，写一篇作文。