互联网经济下大学生创业创新现状调查与问题研究

张敬竹 赵雨 安子健 王擎祎 刘堤荣

摘 要：互联网时代下，借助互联网+模式，创新商业模式，成为解决就业问题的一个突破口。一直以来，国家就非常重视大学生创业创新活动，不断增加创新创业的相关政策支持，激发大学生创业创新的热情，缓解大学生的就業难题。但是大学生由于自身缺乏经验和资源的支持，容易受到网络市场的影响，盲目创业，导致创业失败。本文以海口高校为例，分析大学生创业创新现状、存在的问题以及发展建议。

关键词：大学生;创业创新;问题

受到大众创业的背景影响，高校队伍也在积极培育创业大军，国内高校对于大学生创业创新非常地重视，在校期间便为学生提供一些支持，培养学生创新创业能力。比如，建设实训基地、开展创业讲座、创业大赛、改革教学方法等方式。近年来，海口高校在大学生创新创业方面，给与高度地重视，积极探索符合大学生创新创业的人才培养模式。

一、大学生创新创业现状

互联网背景之下，很多在校大学生都在积极尝试创新创业活动，在调查过程中，针对海口高校大学生创新创业情况进行调查，问卷结果显示，有75%的大学生认为自己尚未经历过职场，可以选择创业的方式;25%的大学生则认为自己没有毕业，缺乏社会经验，创业虽然勇气可嘉，但是道路十分坎坷。通过于大学生的沟通交流，认为现阶段存在最大的难题在于学校缺少相关的教育内容，比如，创新创业活动的相关课程、启动资金等。调查中，很多学生有自主创业的欲望，但是真正地参与到创新创业活动的学生很少，而且成功率也比较低。这是一个值得我们思考和反思的问题。

二、现阶段大学生创新创业面临的问题

（一）扶持政策支持有限

现阶段，关于大学生创新创业活动的支持政策虽然不断增加，但是政策的扶持力度、配套设施等还是比较薄弱，难以满足创新创业的需求。例如，很多扶持政策有着复杂的审核程序，资金下放也比较麻烦，难以最大限度地激发学生的创新创业热情。对于国外大学生的创业率，美国大学生创业率可以达到20%，国内大学生创业率偏低，仅达到1%。国内缺乏一个创新创业的良好环境，缺乏相关的法律法规，像是知识产权保护、融资制度、企业审批、税务工商制度等配套措施。

（二）大学生群体自身劣势

互联网+背景之下，很多大学生以此为契机，投入到创业热潮，有着很高的创业热情，但是大学生本身存在一定的局限性，对于创业市场、创业形势缺乏前瞻性和规划性，很多都会由于自身市场敏感度、阅历问题、创业经验等主观因素的影响。很多大学生存在盲目跟风的情况，模仿效仿的情况非常严重，对于创业目标以及自身定位并不清晰，也缺乏一个长期的规划。调查中发现很多学生自身创业经验非常匮乏，虽然学校开设了相关的课程，但是理论和实践的差距比较大，还有学生自身心理素质较差，创业活动失败之后便不再尝试。

三、大学生创新创业提升策略

（一）资源整合，做好教育引导

注重大学生创新创业能力的培养是解决大学生就业，提升大学生素质，促进经济发展的重要战略举措。因此，高校必须全力以赴，充分利用已有的资源，为大学生提供创新创业的良好环境。首先，整合教师资源。开设创新创业教育课程，加大校本课程的研究，并注重实践能力的培养。其次，整合政府资源。政府扩大创新创业的政策扶持范围和力度，简化政策流程，帮助大学生让创新创业项目及早落地。最后，建设创新创业基地。可以结合社会力量，建设创新创业基地、科技园区等高新技术产业，利用其先进的设备实施，为大学生提供创新创业支持。

（二）高校与社会合作

高校和社会合作，共同促进大学生创新创业发展，为学生提供软硬件的支持。比如，开始创新创业比赛，让学生参与进来，培养学生实践能力;组织学生参观企业生产流程，拓展学生的视野;开展市场需求调研，把控市场需求的变化;邀请企业家开办讲座的方式，传递创新创业的经验和心得。

（三）平衡学业和创业

学业和创业并非两个矛盾的主体，学生在注重创业活动的同时，不能忽视学业学习，应该通过学业学习，巩固自己的专业知识，然后通过创业活动，提升自己的实践能力。互联网+背景之下，开展创新创业活动，需要一定的知识基础，比如，电子商务知识、计算机基础知识、财务管理等知识内容，学习这些内容可以更好地开展创新创业活动。同时学生做好创新创业经验的积累，比如，对于市场的调研、消费者需求调研、消费者消费心理等，客观分析自己项目的优劣势，从而制订出更加精准的创业方案。

（四）端正大学生心态

现如今，大学生创新创业活动可以说是如火如荼，很多学生都盲目地参与进来。面对大学生创业狂潮，应该端正好心态，客观分析自身的条件，是否具备创新创业的基础，是否具备良好的心理素质，遇到困难和挫折是否可以理性应对，是否可以乐观地处理好各种突发事件等。创新创业活动的开展，需要学生具备良好的心理承受能力，抗压能力要强，如果学生自身心理素质不够的话，也只会是盲目跟风，浪费时间和精力。因此，学校必须关注学生的心理素质，帮助学生客观分析和认清自己的优劣势。

四、结束语

综上所述，互联网+背景之下，很多大学生积极投入到了创新创业活动之中。但是从创新创业活动的效果来看，成功率并不高。源于学生对于自身优劣势以及产品定位并不清晰，还有相关的扶持政策并不完善。基于此，开展大学生创新创业活动，应该做好资源的整合，助力大学生创新创业;加强与社会企业的合作，获取更多支持;平衡学业和创业之间的关系;端正自身心态，只有这样才能从创新创业活动中更好地提升学生的素质。

参考文献：

[1]闫家辉，赵海涛. 互联网经济背景下大学生创新创业问题探析[J].沈阳大学学报（社会科学版）， 2019（3）.

[2]何丹.互联网经济下大学生创业创新现状探究——以杭州高校为例[J]. 现代商业， 2017， No.480（35）：173-174.

[3]文梦菊， 汤绕， 吴德娜，等. “互联网+”模式下大学生创业融资约束问题创新研究——基于武汉高校479份问卷调查研究[J]. 湖北经济学院学报（人文社会科学版）， 2017.

作者简介：

张敬竹（2001.8），男，汉族，安徽省安庆市人，海南大学国际旅游学院，本科学，570228，研究方向：酒店管理。

赵雨（2000.11），女，汉族，安徽省芜湖市人，海南大学国际旅游学院，本科生，570228，研究方向：酒店管理。

安子健（2001.10），男，汉族，海南省三亚市人，海南大学国际旅游学院，本科生，570228，研究方向：酒店管理。

王擎祎（2001.11），女，汉族，河南省驻马店市人，海南大学国际旅游学院，本科生，570228，研究方向：酒店管理。

刘堤荣（2002.2），女，汉族，湖南省衡阳人，海南大学国际旅游学院，本科生，570228，研究方向： 酒店管理。

（海南大学国际旅游学院  海南  海口  570228）