排球游戏在高校体育排球中的运用

（泰州学院 江苏 泰州 225300）

引言

在展开高校体育排球教学活动的过程中应用排球游戏有着非常重要的意义，对于学生来讲，能够以游戏的形式获取知识、形成较强的运动水平是十分必要的，这不仅能够提升他们的学习效果，更易增强学生的身体素质、促使学生能够有更加强健的身体。基于此，在高校方面展开排球教学活动时要把握好游戏排球游戏的运用方式，对如何能够更为有效的应用排球游戏进行深入地探究。

1、高校排球教学的特点以及常规教学方法

1.1、高校排球教学的特点

在高校的教学活动当中，排球教学一直都是比较重要的教学内容，并且近年来我国各大高校已经逐渐认识到了体育教学的必要性，在展开教学活动时对于此方面的教学活动也予以了更多的关注和重视。但是，还是存在着一部分学校对体育学科的教学活动并不是十分重视，传统的教育理念促使这类学校在展开教学活动时经常将体育教学流传于形式而未能落到实处，在进行教学活动的过程中多是将侧重点放在文化课以及专业课程的教学之上，这便使得体育教学的整体质量无法得到有效提升；与此同时，还有着部分高校未能配备专业的体育教师展开教学活动，或者是所配备的体育教师专业水平、综合素养并不是很高，因此在展开教学活动时很难适应教学的实际需求，也便无法为学生带来高质量的学习环境。在教师群体当中对于排球教学重要性的认知也存在着一定的缺失，这样也使得排球教学的专业性出现削弱现象，教学质量自然难以达到理想的水平。

1.2、高校排球教学的常规方法

在高校展开教学活动的过程当中经常选用的教学方法便是理论教学+实践运动的形式，以此来增强学生的知识水平、提升学生的排球运动能力。基于新时期的背景下，更多学校选择以游戏的形式进行教学活动，以此来改变以往的教学模式、带给学生更加新奇的学习感受，目前所选用的游戏教学方法基本上可以分为两个类型，分别是分组游戏形式和比赛游戏形式。一般情况下来讲，分组游戏形式多是运用在排球训练活动当中，例如，在传球练习当中的越网传球练习，在垫球教学当中的迎面自垫球，或者是在发球练习当中的发球打靶等都会运用分组游戏的形式展开教学。而比赛游戏形式则是多用于一些竞技类的教学活动当中，例如，拦网比赛、摸高比赛以及四四小组比赛等，针对不同的教学内容所选择的排球游戏形式自然也所有不同，并且对整个教学质量也有着不同的辅助提升效果。

2、排球游戏在高校排球教学活动中的运用价值

2.1、利于增强学生运动热情

在高校的教育活动当中排球教学的有效性十分关键，因此，在实际展开教学活动时越来越多的教师都选择不断地探究有效的教学方法，这时，作为一种寓教于乐的教学形式排球游戏走进了教师的视野，并且为顺利展开排球教学活动作出极多有力的支持与帮助作用，而在展开高校排球教学活动时排球游戏最为显著的一个教学辅助。优势便是能够有效地增强学生的运动热情。对于学生来讲，运动是一件耗费精力、体力、时间的活动类型，日常的专业课程已经耗费了他们较多的精力，因此他们更愿意将体育课作为休闲的“自由活动”时间，在展开学习活动时也经常漫不经心、不是十分愿意积极地投入到学习活动当中进行学习。在此过程中，由于学生未能认识到排球运动以及整个体育学习活动的重要性便会忽视此学科的学习活动，而应用排球游戏展开体育教学活动则可以有效的解决这样的问题，排球游戏以游戏的形式集中学生的注意力、促使学生能够积极地参与到学习活动当中，学生一旦深入接触了排球这项运动自然会爱上这个运动，在提升学生运动热情的同时也便能达到较为理想的教学效果。

2.2、利于提升整体教学质量

排球运动发展数年，作为一种竞技类的运动类型对学生的运动能力以及运动技巧都有着一定的要求，因此很多学生在初次接触排球运动时都会感到有着一定的困难，这样学生也便不愿意积极地参与到排球运动当中，对学生的运动质量来说是有着极大的影响的。而通过运用排球游戏则可以减少排球运动的难度，促使学生能够以边玩边学的方式吸收更多关于排球运动的有效方式和技巧，这样学生的学习水平上升了，教学质量自然也便增强了。不仅如此，传统的排球教学课堂过于单一，经常会带给学生比较无趣的感受，而在应用排球游戏展开教学活动之后则可以有效地解决这样的问题，排球游戏当中教师和学生可以进行有效的互动，学生和学生之间也能进行交流，这样能够使整个教学氛围变得更加轻松、活跃起来，而在这样的教学氛围当中学生也能更加积极地进行学习和运动，对于增强教学质量来说也是有着极大帮助作用的。

3、排球游戏在高校排球教学当中的运用策略

3.1、将排球游戏运用在准备活动当中

在展开排球教学活动的过程中，最为基础的一部分教学内容便是准备活动，常规的准备活动形式主要是以定位操—慢跑—行进操所展开的，在每节排球教学课堂上都以此进行，学生在这样的准备活动当中难免会感到有些枯燥、乏味，从而不愿意积极地展开接下来的学习活动。基于此，教师便应该合理地革新排球教学的准备活动形式，通过将排球游戏代入到排球教学的准备活动当中，以此来有效的集中学生的注意力、激发学生的运动热情和学习兴趣。准备活动本身便是一节课的开始，设计此教学环节的主要目的也是为了保证学生能够进行充足的准备、避免在接下来的运动和学习当中受到伤害，而排球游戏的辅助则使得这个教学步骤变得更加生动有趣起来，教师在实际展开教学活动时可以在准备活动当中运用“贴膏药”、“互相击球”以及“躲避击球”这类游戏活动，以此来达到锻炼学生灵敏度的效果；或者是运用一些类似于“地滚球”、“自抛转身接反弹球”以及“俯撑8字饶球”等这类极具发展性的在游戏活动。这样的游戏活动能够有效的解决学生因为准备活动过于枯燥而不愿意积极展开排球运动的问题，促使学生在生理、心理上都能最快的达到适宜的状态，也便能尽快进入学习排球的状态当中积极展开学习活动。

3.2、将排球游戏运用在专项素质练习活动当中

在排球教学活动当中，将排球游戏运用在专项素质练习活动当中也是一种十分有效的应用方法，从学生的角度来说，专项素质练习是培养他们获得较强知识基础和运动基础的关键学习环节，主要包含着速度、弹跳力、力量以及柔韧性等方面的练习内容，一般情况下来讲，专项素质练习活动中的动作难度都比较大，并且训练的内容也都较为艰苦、乏味，因此学生经常会不愿意参与到这个学习环节当中，甚至会对整个排球运动都产生一定的抵触心理。基于此，在实际展开教学活动时教师便要以排球游戏解决这样的问题，通过运用游戏的趣味性来解决学生的消极学习态度，促使学生能够集中注意力积极参与到学习活动当中。例如，教师可以运用“织网捕鱼”这类小游戏来促进学生速度素质的发展；也可以运用“双人蹲跳”的游戏活动来发展学生的力量素质；在发展学生的弹跳力时可以运用“蛙跳”的游戏活动；运用“老鹰抓小鸡”这种学生极为熟悉的游戏活动来增强学生的灵敏度。通过在专项素质练习活动当中代入适当的游戏展开教学能够进一步增强整体的练习效果，对于学生来讲显然这样的游戏形式是更加符合他们的个人需求的。

3.3、将排球游戏运用在技术技能教学活动当中

技术技能教学是高校排球教学活动当中的重要教学环节，通过技术技能教学能够促使学生轻松地学习技能并且掌握更多的技术，以此来促使学生掌握到有效的运动方式，而教师所选择的所有教学措施都能有效培养学生对排球技能的掌握程度和运用能力。但是常规的教学方式很难达到理想的教学效果，因此，教师便可以代入一些技术型的游戏来进行教学，以此来帮助学生更加轻松地掌握排球的运动技巧、逐步获得较强的运动水平。例如，在实际展开排球教学活动时教师可以排球游戏来设计技术技能教学的方案，在垫球教学活动中可以引导学生展开“对墙垫球比赛”，引导学生对着墙进行垫球并且保持球不掉落，保持时间最长的学生则获得此次比赛的胜利；再或者是在传球教学活动当中设计 “越网比赛”，将学生分成多个小组两两一组进行比赛，以调动学生的好胜心来促使学生积极地展开比赛并且掌握传球的技巧；也可以在扣球教学活动当中设计“扣球比准”游戏，通过总结学生扣球的准确性来促使学生能够掌握排球的基本技能。以上都是排球游戏在技术技能教学当中的应用方法，通过运用这些方法能够有效地减少以往教学活动的枯燥性和乏味性，自然也便能够辅助学生获得更加理想的学习体验。

3.4、将排球游戏运用在放松活动教学活动当中

放松活动一般都是在课程即将结束之后，教师会带领学生从稍有强度的运动中脱离出来，以一种过渡的形式来舒缓学生的紧张状态，帮助学生逐步恢复到静态，并且，放松活动也能有效地减少学生的疲劳感，促使学生的身体机能能够尽快恢复。因此，对于放松活动的要求一直都是要能够促使学生的机体、心里得到放松的。在以往高校展开排球教学时当进行到放松活动这个环节教师一般都是引导学生自由活动，或者是带领学生做一些舒缓的动作，但是学生经常难以掌握到放松的要领，并且很多学生也会自主忽视这个环节，导致学生在展开其他学科的学习活动时感到精力匮乏，甚至会有一些不经常锻炼的学生在第二天会感到身体酸痛。因此，教师所设计的放松活动便要轻松、有趣、能够使学生感到排球运动的精彩，以此来促使学生在放松活动当中得到真正的放松。基于此，教师可以选择一些“双人排球拍打放松游戏”、“滚动排球游戏”，以此来帮助学生放松身心，舒缓在之前排球活动当中的紧张感，从而促使学生能够以饱满的状态展开下节课的学习活动。

4、结语

综上所述，在展开高校排球教学活动的过程中以排球游戏来进行教学有着十分重要的意义，对于学生来讲，排球游戏能够最大程度的激发其学习兴趣，促使学生能够在游戏活动中感受到排球运动的魅力，以此来积极地展开学习活动并且逐步获得理想的排球运动水平。因此，教师一定要设计好高校排球教学的方案，将排球游戏合理地代入到教学活动当中，以此来为学生提供高质量的学习、运动环境，助力学生在排球运动当中获得更为理想的活动效果。