红色基因融入大学生日常思想政治教育工作研究

高乐 西安培华学院 陕西 西安 710125

一、引言

在新时期，对人才培育的要求不断发生变化，高校的思想政治教育工作难度更大，需要将红色文化融入高校思想政治教育工作，从而增加高校思想政治教育工作的新内容和拓展思想政治教育工作实施新路径。高校在开展思想政治教育工作的过程中，要保证工作做到位和突出成效，就需要高校重视红色文化融入思想政治教育工作中，培育大学生的爱国主义情怀，让学生能够学习伟人及其事迹，不断地模仿和学习，从而树立崇高的人生目标，培育大学生的积极向上、乐于奉献的精神，促进大学生成长为身心健康有志青年。

二、红色基因文化融入大学生日常思想政治教育工作的必要性和重要性

大学生作为国家的接班人，必须拥有爱国主义精神。让大学生了解红色基因文化积淀，是促使学生承担国家重任、实现中华民族复兴、实现祖国统一的必备要求。

(一)增强高校大学生的爱国和爱党情怀

通过红色基因文化宣讲及体验对青年大学生进行党史教育有着重要的意义。在红色基因文化学习过程中不仅能够提高大学生作为当代青年的使命感和责任感，同时也能够使当代大学生了解中国发展历史，体验老一辈革命家艰苦奋斗的过程，从而达到思想政治教育的效果，促进学生爱国、爱党情怀，从而产生更多积极向上的行为。

(二)达成高校立德树人的思想政治教育目标

国家发展需要合格的大学生，合格的大学生对于国家的可持续发展意义突出。随着各个国家之间的竞争日益激烈，未来国家之间的竞争是人才的竞争、科技的竞争，而这些竞争就需要具有深厚的爱国主义情怀和知识性能力的大学生作为支撑。红色基因文化融入思想政治教育的实施者是高校辅导员，接受者是高校大学生，传承红色基因文化，开展爱国主义教育，强化爱国主义渗透是目前高校提高大学生爱国热情，激发学生爱国情怀，从而达到为中华民族崛起而读书的真正目标，这是当务之急。

三、红色基因文化融入大学生日常思想政治教育工作的现状

红色基因文化是高校思想政治教育资源的重要组成部分，高校已经将红色基因文化融入大学生日常思想政治教育工作中。

(一)红色基因文化融入思想政治教育理论课

高校在思想政治教育理论课程中融入红色基因文化，通过课程内容重构、教学方法改革、增强实践教学等，促进大学生了解红色基因的历史，让大学生认知和体验红色基因文化的内涵，激发大学生主动探索红色基因文化。

(二)红色基因文化融入校园网络

大学生对于网络的依赖度很高，高校思想政治教育工作中利用校园网络传播红色基因文化，在校园网络中建设红色基因文化的网站、公众号、微博、微信群等，将红色基因文化渗入到大学生日常的网络生活之中。

(三)红色基因文化融入大学生的社会实践

高校思想政治教育工作者将红色基因文化融入大学生的日常生活，开展各种类型的红色基因文化主题活动，组织大学生观摩红色基因文化教育基地，鼓励学生参与红色基因文化的社会调研活动等，激发大学生对于红色基因文化的信心和热爱。

(四)红色基因文化融入班级日常管理

高校思想政治教育工作者注重将红色基因文化融入班级日常管理，组织红色基因文化主题班会，传播红色基因文化，举办红色基因文化班团活动，让大学生通过演讲、歌唱、绘画、撰文等传承红色基因文化。

四、红色基因融入大学生日常思想政治教育工作存在的问题

当前，红色基因文化融入大学生日常政治教育工作中存在一定的问题，红色基因文化传承方式单一，红色基因文化融入思想政治教育工作实效性差。

(一)红色基因文化传承方式单一

高校思想政治教育工作者重视红色基因文化融入大学生日常思想政治教育工作，但是红色基因文化在思想政治教育工作中的传承方式比较单一，红色基因文化融入大学生思想政治教育工作方式流于形式，重理论灌输、轻实践熏陶，主要是以思想政治教育工作者的口述或者理论讲授方式为主，难以激发大学生对于红色基因文化的兴趣，难以达到红色基因文化融入思想政治教育工作的育人效果。

(二)红色基因文化融入思想政治教育工作实效性差

红色基因文化融入大学生思想政治教育工作的实效性提升需要探索多种方式、载体等，加强大学生个性特点研究，加强红色基因文化融入思想政治教育工作的针对性，但是高校思想政治教育工作者将红色基因文化融入大学生思想政治工作中教育的意识不强，没有针对学生的特点进行宣传和教育，不能吸引学生的注意力和关注点，造成红色基因文化融入大学生日常思想政治教育工作的实效性较差。

五、红色基因文化融入大学生日常思想政治教育工作的对策

(一)增强大学生红色基因文化的认同感

当前高校一些教师逐渐重视红色文化资源的应用，在思想政治教育课程实施过程中融入了红色基因文化，但是由于红色基因文化融入方式的差异性，学生对于红色基因文化的认知存在差异，学生对于红色基因文化的掌握较差，不少学生对于红色文化缺乏正确的认知。同时，伴随着互联网技术的不断发展，大学生的思维和思想会受到网络中充斥的各类信息的影响，可能产生一些错误的、扭曲的价值观，难以接受红色基因文化的教育，且一些高校的思想政治教育方式比较简单，没有注重将红色基因文化有效融入高校思想政治教育课程的方式、方法和途径，从而造成红色基因文化融入思想政治教育工作的实效性比较差。

(二)加强红色基因文化在思想政治教育工作中的宣传

通过红色文化完善高校思想政治教育宣传，以此体现和激发学生爱国主义情怀，增强爱党教育。主要表现为爱校教育、学习弘扬红色文化，完善思想政治育人的机制建设，用红色基因文化引领班级建设的理念与思想，指导班级班风学风建设，以红色基因文化和中国优秀的传统文化结合，推动高校思想政治教育工作中红色基因文化的传播，构建具有时代特色、风格鲜明的中国特色大学文化。

(三)推动红色基因文化渗入班级文化建设

高校思想政治教育工作者要注重班级管理，在班级建设过程中贯穿红色基因文化，合理提升红色育人措施，切实提高思政育人质量。比如，西安培华学院建设“姜维之班”为目标，在建设姜维之班的过程中完善“三全育人”的人才培养体系，将红色基因文化深入班级文化建设中，引导班级学生的学风，指导学生领悟党的教育方针，调整和优化自身的行为，打造自身成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(四)注重红色基因文化融入大学生日常思想政治教育工作的载体建设

高校的思想政治教育工作者要注重红色基因文化融入大学生日常思想政治教育工作中的载体建设。首先，高校思想政治教师要将红色基因文化融入具体的课程，加强红色基因文化课程资源建设；其次，高校思想政治教育工作者要注重红色基因文化融入大学思想政治教育工作的活动载体建设，举办红色基因文化知识大赛，组织学生参观红色文化基地，开展红色文化图片展等活动；再次，高校思想政治教育工作者要加强传播载体建设，建立红色基因文化公众号，通过宣传红色基因文化人物、案例等，通过丰富的载体建设提升大学生学习红色基因文化的主动性和积极性，从而能够深入探索红色基因文化，塑造大学生的精神世界。

六、结语

总而言之，红色基因文化是高校思想政治教育工作体系中的重要资源，对于高校开展思想政治教育工作有着重要的价值。因此，高校思想政治教育工作者要善于发挥红色基因文化的价值，深度挖掘红色基因文化的内涵，不断丰富红色基因文化传播载体，创新红色基因文化融入思想政治教育工作中的方式方法，提高大学生学习红色基因文化的兴趣和积极性，从而达成高校思想政治教育的育人目标。