新媒体时代公共图书馆阅读推广工作研究

安娜 河南省图书馆

一、新媒体时代我国阅读现状分析

根据国家信息化发展评价报告的数据显示，目前我国数字信息化正处于飞速发展的阶段，信息化技术日益更新，我国的新媒体时代已经到来。新媒体阅读随之产生，由于阅读形式、载体、环境的改变，我国全民阅读的方式发生了前所未有的变化，根据第十四次全国国民阅读调查报告相关数据显示，目前采用数字化阅读方式的用户，已经超过了所有阅读国民总数的70%,传统纸质阅读逐渐被智能手机、电子阅读器等一系列电子阅读设备所代替。我们通过电子设备进行阅读，虽然获取的信息量巨大却没有任何目的，同时还会消磨我们的思考能力，麻木我们阅读的愉悦感，甚至会产生许多无效阅读。这些数字化信息的发展，对图书馆开展全民阅读推广提出了新的要求和考验。

二、新媒体对图书馆阅读推广工作的影响

（一）新媒体的概念

新媒体既是一个广义的概念，也是一个不断变化的概念。因此，关于新媒体的定义学术界并没有一个统一答案。1967年，时任美国哥伦比亚广播电视网技术研究所所长的戈尔德·马克在自己的一份商品开发计划书中首次提出了新媒体一词。联合国教科文组织对新媒体下的定义：“以数字技术为基础，以网络为载体进行信息传播的媒介。”中国新媒体产业联盟秘书长王斌说：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体”。而在移动互联网飞速发展的今天，电子书、电子杂志、数字电视、互联网、手机短信等逐渐被人们广泛接受，“新媒体阅读”也孕育而生。

无论是新兴媒体还是革新的数字信息化，其发展呈现两个重要特征：一是原生的新传媒形态不断变化，二是在原生新媒体基础上通过创新兼容而衍生出来的新数字信息化媒体形态。最初的传媒形态有电子邮箱、主题论坛、个人主页、电子通讯设备、博客、播客、维客、论坛社区、社交网站等等；到如今衍生出的更新型的传媒形态如：网络媒体、数字电视、手机媒体等数字化新媒体，这些新媒体的产生代表着人们接收信息方式的变革和时代的进步。

（二）传统阅读推广概念

阅读推广也称为“阅读辅导”，简而言之就是在全社会营造出一种渴知求真的阅读氛围，为提高国民的整体文化素质，推进社会主义精神文明建设。采用相应的途径和方式帮助人们建立正确的阅读观念及习惯，提高阅读影响力使人们喜欢读书、爱上读书。阅读推广是一种传播行为，其宗旨是通过阅读活动，将图书资料通过馆藏媒介传播出去，营造良好的阅读氛围。图书馆以丰富的馆藏、庞大的网络电子数据库和充足的馆内空间，成为阅读推广的主体，阅读推广也是一项利人利己、利国利民、强国兴邦的长远之计。

（三）数字阅读推广概念

所谓数字阅读，对其进行研究所界定的含义、视角、路径是多元的，对数字阅读的理解，一种是阅读对象也就是内容的数字化，一种是阅读方式的数字化。而数字阅读推广是要在数字技术下根据用户的需求，提高数字信息的利用率，让大众接受并习惯于这种新兴的阅读方式，让更多读者成为数字用户，通过多种电子阅读设备或者多个网络平台，向读者推广数字化信息向他们传递数字阅读的理念，激起大众对数字阅读的兴趣，从而加快推进数字阅读的普及。

（四）新媒体时代对阅读推广的影响

在新媒体时代下，各阅读平台利用网络优势大力推广电子书、数字期刊、数字报纸、数字电影、移动电视、网络社交平台等多种传播形态和媒体形态，向用户提供所需信息。多渠道的信息资源使新媒体阅读具有广泛性、共享性、互动性以及移动性等特征，深受社会读者欢迎。新媒体阅读的出现改变了众多读者的阅读习惯和方式，公共图书馆工作也将面临新的挑战。新媒体阅读增加了读者的阅读选择，改变了读者的阅读思维，让读者接触到了更为丰富的专业及专业以外的各种知识，但是面对不断推陈出新的新媒体形式，许多读者缺少正确有效的阅读方法和技巧。常见的有碎片化阅读，对阅读内容无从选择，或者在海量阅读内容上不能准确的选择目标。因此，公共图书馆就要更多的去研究怎样开展有效地新媒体阅读推广活动，来正确引导大众的阅读行为。

三、新媒体时代下对阅读推广的方向定位

（一）新媒体时代“浅阅读”的产生

由于新媒体时代的快节奏生活，人们在阅读时更偏向于不需思考，一目十行、不求甚解的阅读方式，而现在人们通常只要打开电脑、手机信息便应接不暇蜂拥而至，在高压的生活状态下，人们更喜欢以便捷、简单、省时、省力的方式来做事情，很难再安下心来静静阅读，所以，大部分人就习惯把“浅阅读”作为主要阅读方式，深阅读也越来越被忽视。虽然“浅阅读”有一定的弊端，但这种方式是随着时代发展而产生的，相对于以厚重纸质为载体的限量阅读，这种靠简便电子设备就可以获取海量信息的数字化阅读更具有优越性。且数字化阅读获取的信息种类丰富多样、更新速度快、时效性强。数字化阅读的另一个重要优势是它的实时交流性。读者在阅读某个作品而有所感悟时，即时就可以在其微信朋友圈、微博、抖音等社交平台发布感想，并且可以和有所回应的读者进行实时互动交流心得。

（二）关于“深阅读”的思考

新媒体时代下整个社会的生活节奏都很快，各行各业但凡快速、简便的东西都逐渐流行起来，阅读方面也是如此。相对于传统依靠书籍、报刊的阅读方式，人们通过手机、电子阅读器等终端设备进行的阅读更为方便。阅读内容也是可以自由切换随时都可查找，这种轻阅读方式在一定程度上为人们节省了时间和精力，也因此人们越来越倾向于“轻阅读”。但从长远意义看，由于“浅阅读”内容的娱乐性和浅显性，长期“浅阅读”很容易让人们思维能力弱化，缺乏思想深度，要想尽量避免这种情况，只有“深阅读”才能让人思想更丰富、思维更缜密、思考更深入，更好地磨炼人生中不可或缺的决断力。

毕竟，进行深度阅读首先要求阅读作品具有一定的高度和一定的思想内容，如果没有一个优质专业的阅读作品，是很难满足读者通过深度阅读获得内心满足感和心里需求的。就我国目前关于深度阅读的现状来看，对深度阅读作品不够重视，在针对读者制定一些个性化满足、特殊化定制读物方面还尚为欠缺，一味的推出一些深奥难懂、逻辑复杂的作品并不利于读者养成深度阅读的习惯。要想进一步对深度阅读作品有一个规范的管理和定位，就要在作品的内容深度、形式优化和思维扩展等方面进行进一步的完善和提高，并紧跟社会焦点话题才能起大众的阅读兴趣，对全民开展深度阅读起到推广作用。

四、新媒体时代图书馆推广深化阅读的路径

（一）线下推广阅读的途径

要想大力推广深度阅读，首先要让读者了解深度阅读的好处以及给人们生活带来的有利影响。公共图书馆可以利用自身优势，面向社会大众定期举办深度阅读方面的体验与成果分享会，并号召更多人参与其中，弥补大众对深度阅读所缺乏的认识。公共图书馆可以围绕深度阅读开展一些读者活动，为大众提供一个可供交流的平台，比如举办一系列以“深阅读”相关主题的读书活动，活动内容可以开展成线下阅读感悟、线上交流分享的双向组织模式，给读者一个充分阅读和交流的空间，再如可以以读者的阅读感悟为主线设置一些比赛内容，并对比赛结果进行评选为获奖者颁发奖励，从而激发人们参加阅读活动的热情；吸引大批读者参与到深度阅读活动中。通过这种有奖竞赛方式，鼓励读者在深度阅读后写下心得体会，一方面可以为日后更深入的研究和学习积累丰富的资料，另一方面通过这种文字形式的发表和交流，方便更多人群共享资源，从而带动整个社会的精神面貌和文化生活的提升。

（二）利用网络平台进行活动宣传

随着新媒体技术越来越发达，其种类也变得多种多样，他们以传播更新速度快、信息量大、内容丰富、检索便捷和互动性强的优势，成为公共图书馆在阅读推广不可或缺的媒体技术支撑。线下推广活动纵使形式再多样内容再丰富，离开媒介的推广它所能产生的社会效应还是很有限。这种情况下，公共图书馆就要充分利用新媒体技术线下线上双向开展，才能使活动效果产生最大化影响。如：我们在做活动的同时不要仅限于馆内的宣传，我们可以通过微信公众号、微博、官网、抖音号、快手等在上面进行读书分享活动直播，定期开展读书沙龙并邀请作者到现场进行新书内容分享，并录成视频发布到各个线上平台，通过增加观众对活动视频的点击量引起更多群体关注。我们还可以开设一些关于获奖作品解读的系列讲座，并把这些讲座通过互联网电视向观众进行分享。图书馆还可以与媒体结合专门策划一期关于深化阅读的真人秀活动，招募一些读者参加，通过媒体跟拍展现深度阅读给读者带来的切身变化，并把整个真人秀活动过程通过互联网平台进行转播，让观众从中感受深度阅读对一个人的影响，同时也宣传了深度阅读在当今社会的重要性。在多媒体时代，网络媒介的力量不可小觑，2020年河南省图书馆因疫情原因开展了27场线上讲座，点击观看人数突破600万。如果我们利用这些网络平台多做一些关于阅读推广的活动，势必会产生意想不到的社会影响。

（三）利用数字平台优化阅读内容

对于“轻阅读”只是一味的归咎于新媒体、数字技术发展，未免有些太片面。关于对“轻阅读”和“深阅读”的理解，一方面取决于阅读方式和阅读态度的不同，另一方面取决于对阅读内容优化的程度。在数字化普及的今天，阅读对象不再局限于纸质载体，一些适宜的数字化作品也可以作为深度阅读的对象。这些数字化作品由于不再受载体的限制，在电子终端设备上往往会出现海量信息，其内容的深浅优差程度都不一样，这就需要对这些数字化作品进行筛选优化。由于数字化信息量巨大，一些没有深度和影响力，作品内容单薄，没有什么价值的作品就要从深度阅读内容中剔除掉。很多读者虽然也会从一些电子终端设备去寻找一些适合深度阅读的作品，但由于资源信息鱼龙混杂且在商业利益驱使下，这些资源大部分被一些娱乐性、功利性内容所占据，适合深度阅读的数字化作品就会显得尤为稀缺。如果把数字化阅读内容作为深度阅读推广的基础，那么在出版发行方面也尤为重要，发行商对发行作品的选择种类直接影响读者的阅读量。这就要多方合作共同推广适合深度阅读的数字化作品，并将这些作品与新媒体环境下人们对阅读的便捷化、高效化的心理需求相结合。

五、其他推广模式在阅读中的应用

（一）电子阅读器借阅推广模式

数字化阅读作为一种新兴的方式，电子阅读设备的接触率在逐年增长，电子书阅读模式已然成了一种主流阅读方式，图书馆应该顺应时代潮流及时转变服务理念，将电子书作为阅读推广重地，在电子阅读设备中下载具有指导意义的阅读作品，向读者开展借还电子阅读器服务，并对读者正确选择电子书内容起到引导作用。

（二）O2O模式在图书馆服务中的延伸

O2O(Online to Offline)是互联网环境下产生的一项新兴模式，这种模式是互联网与传统行业相结合，利用互联网跨地域、无边界、海量信息、海量用户的优势，对线下参与者进行服务。将这种双向模式引入图书馆服务中，可以将传统业务与现代技术有机结合，起到相辅相成的作用并达到推广效果最大化。

六、结语

要想使图书馆阅读推广活动在新媒体环境下开展得丰富多彩且成效显著，就要因地制宜、因时制宜，跟上时代的发展善于转变思维，根据新媒体时代读者的阅读特点，利用新媒体技术有的放矢的进行多种阅读推广形式，这样才能吸引更多读者参与其中，让更多人从知识中汲取力量，培养阅读兴趣，这才是开展推广活应该具有的社会意义。