幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥的作用研究

祁建婷

（青海高等职业技术学院，青海海东 810700）

幼儿舞蹈就好比色彩绚丽的画卷、 天真无邪的诗歌。舞蹈在幼儿成长过程中发挥了十分关键的作用，舞蹈的特征与本质能够满足幼儿活泼、好奇、爱模仿的学习需求，此外，通过舞蹈教育还能够进一步开发幼儿的身体潜力，强化幼儿的身体素质，逐渐引导幼儿形成审美意识，在快乐、愉悦的氛围中接受美的熏陶，对于开展幼儿素质教育，推动幼儿全面发展有着十分重要的意义。为此，该文阐述了幼儿舞蹈教育内涵，提出了多样化的幼儿舞蹈教育方式，指出了幼儿舞蹈教育在幼儿成长中发挥的重要作用，倡导社会与教育部门要加强幼儿舞蹈教育，确保幼儿能够获得全面发展。

1 幼儿舞蹈教育概述

幼儿舞蹈教育是指通过舞蹈的方式开展教育活动，在教育过程中引导幼儿认识真善美、养成良好的人生观[1]。幼儿舞蹈教育的题材及内容通常是来源于幼儿日常生活中的各个场景与事物，带领学生认识大自然，激发幼儿探索大自然的热情，将这些内容以舞蹈、音乐的形式表达出来，构建启发式教育方式，让幼儿能够在轻松、快乐的环境下掌握新知识。

2 幼儿舞蹈多样化教学方法分析

幼儿舞蹈教育的开展要建立在科学、 合理以及健全的教学方法的基础上，使用适宜的途径加强幼儿舞蹈练习，不仅能够强化幼儿对舞蹈的认知，提升自身的舞蹈水平，同时也能够促进幼儿的大脑发育，强化幼儿的身体素质[2]。此外，通过幼儿舞蹈教育活动的开展，还能够确保幼儿在学习时集中注意力，这对于幼儿开展其他方面的学习也有着积极的作用，引导幼儿形成良好的知识探索与主动学习意识，更好地强化幼儿的综合素质，提升幼儿独立思考的能力，推动幼儿学习能力与学习成绩不断提升，也可以帮助幼儿获得更好的舞蹈表现力以及舞台控制水平。在实际开展幼儿舞蹈教育过程中，需要以多样化的方式开展，这样才能够取得良好的教育效果。

2.1 注重开展形象化、思维化教学

在开展幼儿舞蹈教育活动前，要根据舞蹈的类型设置相应的场景、准备好舞蹈道具，合理分配幼儿在舞蹈中的角色，通过舞蹈教学中丰富多彩的内容以及形象的表达方式，引导幼儿主动去学习和探索知识，激发幼儿的好奇心和求知本能，让幼儿对舞蹈学习产生浓厚的兴趣，能够在幼儿舞蹈教育中取得意想不到的效果[3]。比如，教师在将《洗澡歌》播放出来时，幼儿在脑海中会浮现出一些小孩子在浴缸里一边洗澡、一边跳舞的情景，自己也会情不自禁地跳动起来，之所以产生这样的效果，主要是得益于幼儿在舞蹈中产生了良好的形象思维。

2.2 开展以音乐为载体的律动性教学

自开展幼儿舞蹈教育活动过程中，为了确保舞蹈教育能够满足幼儿好动、活泼、好奇心强的品质，在规划幼儿舞蹈教学题材时，可以选取一些音乐节奏感较强的舞蹈作品进行教学。在长此以往的律动性教学的影响下，能够有效强化幼儿的音乐节奏感，使他们更加愿意表现自己，让幼儿在欢快、愉悦的环境下掌握舞蹈知识[4]。

2.3 基于游戏想象力与创造力的舞蹈教学

在开展幼儿舞蹈教学时，可以依照教育主题引入相应的游戏，在游戏中让幼儿相互配合、相互团结来共同完成，进而更好地提升幼儿舞蹈的想象力及创造力。例如，《我们不怕灰太狼》是我国十分有名的民族民间舞蹈，在进行该舞蹈教学中，让幼儿扮演各种不同的小动物，通过各个“小动物”的相互团结、奋勇抵抗，最终打败了大灰狼，通过这样的舞蹈安排，进一步提高幼儿明辨是非的能力，并构建良好的道德观。

2.4 开展综合性幼儿舞蹈教学

幼儿舞蹈教学结合了多方面的知识，是一个整合性较强的艺术教学。教师在实际开展幼儿舞蹈教育活动时，必须要全面了解和掌握幼儿的心理特征，并在此基础上明确幼儿舞蹈教育内容与题材的选择，合理规划幼儿舞蹈教育方式与途径。例如，教师在开展《我们不怕灰太狼》舞蹈教学过程中，现将舞蹈视频播放给幼儿观看，然后教师带领幼儿观察各个小动物的动作和神情，引导幼儿去主动模仿，同时和幼儿一起学唱舞蹈中的歌曲，通过这样的教学方式，一方面能够帮助幼儿快速记住舞蹈动作，另一方面也有助于培养幼儿养成良好的团结互助精神，显著提升了幼儿的模仿、学习、聆听以及表演的水平，确保幼儿获得更好的成长。

3 幼儿舞蹈教育在幼儿成长中的作用

3.1 幼儿舞蹈有助于启发幼儿智力发育

从教育心理学层面来看，智力是心理品质中较为特殊的一类，是某个人综合水平的重要体现。加强幼儿智力的开发对于幼儿今后的发展与成长都有着非常大的意义。幼儿舞蹈在激发幼儿智力发育上有着积极的作用，在学习舞蹈过程中，幼儿的观察力、想象力以及记忆力等都会得到较好的锻炼[5]。记忆是人类大脑对已经产生事物所做出的相关反映，感知事物在大脑中遗留的痕迹。幼儿在进行舞蹈学习过程中，需要熟练掌握舞蹈的动作以及音乐节拍，而这些都需要利用大脑进行记忆。在长期的舞蹈学习过程中，幼儿会在舞蹈学习与模仿的过程中，利用大脑控制身体各个部分去完成想象中的动作，从而完成各个动作的表达，同时在各种舞蹈动作频繁切换中，还能够进一步提高幼儿的记忆水平。

良好的幼儿舞蹈教育有助于保障幼儿的身心健康发展，而优秀的身体素质是幼儿开展各项活动的基础。幼儿的身体素质涵盖了多个方面，主要表现为韧性、灵敏性、力量以及持久性等[6]。在进行舞蹈学习过程中，能够有效提高幼儿身体的协调性，加强幼儿骨骼的发育，推动幼儿获得更好的成长，并能够让幼儿形体维持在良好的体态上，另外，幼儿在进行形体练习过程中，还能够帮助幼儿改进学习中的不好习惯。与此同时，幼儿进行舞蹈练习时，会对各个舞蹈动作进行反思和想象，有助于推动幼儿身心的健康发展。最后，幼儿在进行舞蹈练习过程中，还需要进行大量的关节灵活性练习，从而更好地完成各个舞蹈动作，也有助于强化幼儿的身体关节，使其得到更好的锻炼。

幼儿舞蹈拥有很好的律动性，依托舞蹈动作能够很好地呈现出生活场景及思想感情。在开展舞蹈教育过程中，当美妙的音乐旋律传到幼儿大脑中时，幼儿会根据音乐自然的控制自己的身体来表达音乐中的内容，认真完成每个自己喜爱的舞蹈作品，甚至是一些对身体协调能力要求较高的舞蹈。为了更好地完成各个舞蹈动作，幼儿需要进一步提高自身的身体协调能力。所有的舞蹈动作都需要在大脑控制下完成，在进行舞蹈动作的不断变化过程中，会不停地向大脑输入信息，然后再以肢体动作表现出来，通过这种循环往复的训练，能够促进幼儿大脑的发育。相关研究结果表明，一些喜爱并参加舞蹈学习的幼儿，通常性格比较活泼，也容易对学习产生较大的兴趣，还能够改善自身的身体健康状况，在处理平时生活中的许多事务时也更加的灵活。

3.2 幼儿舞蹈有助于推动幼儿美育的开展

舞蹈是一个以外在动作表现作品内涵的艺术形式，很好地展现出了人们的审美活动。通过幼儿舞蹈教育活动的开展，有助于激发幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美水平。幼儿舞蹈教育实质上是建立在充分了解幼儿特征基础上进行的一种美育教育，在进行舞蹈教育过程中，逐步教导幼儿正确看待美，并能够主动的掌握美、发现美。处于幼儿阶段的儿童，其大脑思维正是从形象向逻辑过渡的关键时期，是幼儿进一步认知世界的重要转变。从心理学角度来审视，感知觉是人体最基本的心理过程，是人类大脑依照某个事物的特别属性做出的反应。因为幼儿的生活经验比较匮乏，所以不能够对舞蹈产生良好的感知觉，只能单方面地照搬老师的动作，导致幼儿学习舞蹈过程中肢体动作比较僵硬，不能够将自身的情感很好地结合到舞蹈动作中。在刚开始学习舞蹈时，必须要进行大量的舞蹈练习，并在此过程中注重引导幼儿将自身的情感渗透到舞蹈作品中，在阐释作品时带领幼儿融入表演氛围中，长此以往，幼儿的感知觉才能够获得很好的改善[7]。

幼儿舞蹈中美育的开展必须要拥有良好的想象力做支撑，而想象力的发展与幼儿的未来成长密切相关。从心理学视域看，想象力是基于某个事物的外在形态产生的一种改进性联想，幼儿想象力的发展不是一蹴而就的，而是需要漫长的时间来逐步提高。在进行幼儿的美育教育活动时，幼儿舞蹈是一个非常好的载体。幼儿舞蹈利用形象生动的舞蹈动作向幼儿展示出来，能够符合幼儿的学习特征，有效激发幼儿的学习兴趣，在将一个绚丽多彩的世界体现在幼儿面前时，还能够加强幼儿对美的感悟和理解。

3.3 幼儿舞蹈有助于加强幼儿的意志力

幼儿具有活泼、好动、好奇心强的特征，幼儿舞蹈与幼儿自身特征有很好的契合度。幼儿在感知事物过程中，通常是依托事物的外在进行的，通过幼儿舞蹈中特有的律动性，在动作与节奏的影响下能够慢慢改善幼儿的模仿水平，让幼儿对事物产生更加深刻的理解和感悟。假如去除舞蹈中的音乐，那么舞蹈就变化成了无声的语言，幼儿必须要发挥自身的想象力以及理解能力，去充分感受各个舞蹈动作代表的含义，与此同时，丰富多样的舞蹈动作又可以引领幼儿产生更多的想象，锻炼幼儿的创造性思维[8]。在进行幼儿舞蹈教育过程中，要注重采用从易到难、逐步深入的方式进行。在舞蹈练习过程中，幼儿会遇到各种挫折和困难，都需要幼儿不断地战胜自我。在遇见挫折时，教师应当要给予充足的肯定和鼓舞，让幼儿能够在挫折中锻炼自身的意志力。

舞蹈是一种通过肢体表达情感的艺术，而要想获得完美的肢体语言，需要经历长久的练习[9]。幼儿舞蹈教育过程可以看作是对幼儿意志力磨炼的过程。舞蹈教育需要幼儿有扎实的基本功，而基本功的练习也是一个长期、艰辛的过程。幼儿在进行舞蹈基本功练习时，往往会伴随一定的疼痛，需要幼儿去承受和忍耐。一些舞蹈动作需要进行反复的练习，这样才能够达到完美的境界。在长期练习过程中，一方面改善了幼儿的耐力，另一方面也能够锻炼幼儿的心理素质与意志力。

4 结语

综上所述，伴随着人们生活水平的越来越高，越来越多的家长开始重视幼儿的艺术素养培养，特别是舞蹈学习，许多学校都开设了舞蹈兴趣班，也有更多的学生参与到舞蹈学习中。通过幼儿舞蹈教育的开展，能够显著改善幼儿身体的柔韧性、灵活性以及协调性，也在启发幼儿智力、促进幼儿美育开展以及强化幼儿意志力上发挥了重要的作用。