以标识为载体，培养幼儿的自我管理能力

2021-03-07甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园万梅

家长 2021年34期

□甘肃省张掖市高台县南苑幼儿园万梅

一、利用标识培养幼儿良好的进餐习惯

利用标识培养幼儿良好的进餐习惯，能使幼儿形成节约粮食，勤俭节约的好品质，让幼儿能意识到浪费粮食是一种不光彩的行为习惯，从小养成勤俭节约的思想意识，从而形成自我管理的能力，自觉地约束自己的行为。在具体的教学实践活动中，教师可以在幼儿用餐的地方张贴标识，引导幼儿按顺序进入餐厅，养成排队就餐的良好习惯。进入餐厅以后，在墙壁上或者餐桌上显眼的位置，张贴一些禁止大声喧哗的标识，提醒幼儿在就餐的时候不能说话，并向幼儿解释就餐时不能说话的原因：一边进餐一边说话，容易把食物呛到气管里面，引起非常严重的事故。还可以在每一个幼儿的座位上张贴一定的顺序标志，让他们按顺序各就各位，这样幼儿就不会因为抢座位而发生不必要的矛盾。餐桌上可以粘贴珍惜食物的标识，让幼儿明白粒粒皆辛苦的道理，从小培养他们勤俭节约的良好习惯。

二、利用标识培养幼儿正确穿戴衣物整理床铺等的好习惯

在实际的生活学习中，经常发现有些幼儿不会自己穿戴衣物。有时，非常简单的一个小动作，就能纠正幼儿自己在穿戴衣物上的差错。有些幼儿在生活中，从没学习过生活的基本技能，在大人的呵护下“衣来伸手，饭来张口”。到了幼儿园，他们的这种行为习惯就不能适应幼儿园的学习生活环境。教师必须对幼儿的这种不良行为习惯进行纠正。在幼儿就寝的地方，可以张贴一些标识，引导幼儿掌握一些基本的生活技能。日常活动中有些活动的运动量比较大，幼儿在活动的时候容易出汗。在条件允许的情况下，教师要提醒幼儿及时脱去外套，以免感冒。中午休息的时候，教师要引导幼儿学会整理自己的床铺，学会穿戴衣物。睡觉前，先铺开自己的被子，摆正自己的枕头，但有些幼儿难以铺开自己的被子，还有些幼儿脱衣服解不开自己的纽扣。这些简简单单的生活技巧，对有些幼儿来说，就是一件非常难的事情。针对这些情况，教师可以张贴一些标识，引导他们掌握基本的生活技能，处理好自己的事情。午休起来以后，幼儿需要整理自己的床铺，最难的就是叠放自己的被子。有些幼儿迅速地收拾好了自己的床铺，有些幼儿把自己的被子翻过来卷过去，不会叠放；还有的幼儿不会穿鞋；有的忘记了系鞋带；有的左右不分，左面的穿到右面，右面的穿到左面。针对幼儿出现的这些穿鞋时左右不分，系纽扣时上下系不齐，叠被子时把被子卷成一团等情况，需要幼儿教师耐心培养和指导。如果能利用标识，给幼儿展示明确的示范动作，就能很好地培养他们的各种能力，使幼儿逐渐学会自我管理。

三、运用标识培养幼儿良好的如厕习惯

幼儿良好习惯的养成是一个循序渐进的过程，需要持之以恒才能有所提高。尽管教师反复强调幼儿下课以后要去上厕所，然而下课后，有些幼儿玩得忘乎所以而不去如厕，等到上课的时候，突然想上厕所，这样就容易扰乱上课的秩序。尽管教师反复强调，上完厕所要洗手，但是有些幼儿把它当作耳旁风，根本没有意识到不洗手的危害性。要摒弃幼儿的这些不良习惯，需要教师在生活中，时时刻刻提醒他们。教师可以在课室张贴标识，时刻提醒幼儿按时如厕，在洗手间张贴标识，提醒幼儿如厕后要洗手，必要的时候在洗手池旁边悬挂一些洗手步骤的图片，引导幼儿正确地洗手。如果教师没有正确地引导，那么很多幼儿把手伸到水里边，泡水以后就算是洗手了。个别的幼儿在洗手的过程中，不按规定洗手而在那里玩耍，结果衣服湿透了。有时幼儿的所作所为让教师哭笑不得。对幼儿来说，在家里上厕所男女是不分的，所以在幼儿园里他们认为和家里一样，男女也是不分的，偶有发生进错男女厕所的事，他们以为非常自然，那么在厕所门上张贴男生女生的标识，让他们根据标识找到自己的厕所，久而久之就养成了一种良好的行为习惯。幼儿良好习惯的培养，就要从如厕这些基本生活习惯培养起，逐渐地形成自觉的行为习惯，健康快乐地成长。

四、以标识为载体引导幼儿自我性别认识

幼儿潜意识知道自己是男生或者是女生，至于为什么会是这样，他们则无从知晓。幼儿教材中，就设计了相关的课程，引导幼儿认识自己。比如，省编教材幼儿小班下册第8页，“男生女生”这一课，就是有性别认识的相关内容。教材中画了几个辨别男生女生的标识，让幼儿进行辨别认识。首先是服饰标识不同，花裙子和短裤放在一起，说说这两件衣服是谁穿的，同时教材中问：男生能穿花裙子不？教师就要明确告诉幼儿，男生不能穿花裙子，这是男生女生区别的标识。其次是发型，男生的发型短，女生的发型长，女生的头发上可以插朵小花，可以梳个小辫子，还可以扎个马尾辫，男生是不能这样装束的，这也是男生女生区别的标识。运动方面，女生男生也是有区别的，女生喜欢“文静”的活动，如跳皮筋；男生喜欢“剧烈”一点的活动，喜欢“碰撞”，如打篮球。这两个活动，教材上都画了标识，让幼儿自己选择，在选择中认识男女生在运动方面的区别。教材从中还提示：小朋友，你还知道男生女生在其他方面的区别吗？很多小朋友马上会联想到如厕，他们知道女生和男生的厕所标识是不一样的，那么就要引导幼儿看清男生女生的厕所标识，如厕的时候千万不能走错。同时要强调，午休的时候，男生女生认清自己的床位标识，各睡各的床位，男生女生不能挨着一起睡觉。此外，一些园中活动是分为男生女生两个组的，这些都是无形中对幼儿的性别教育，让他们明白，无论是衣着还是活动，男生女生总是有区别的。生活中，大家一起遵从这些区别，社会才能和谐安定。