泰安市小学校园篮球开展现状调查与对策研究

【摘要】篮球运动是学校体育教学的主要组成部分，随着篮球运动越来越受小学生的关注，小学篮球运动的好坏不仅影响孩子们的身心健康，还影响着篮球运动的后备人才的培养。本文是通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对泰安市泰山区小学校园篮球开展情况进行的调查，对泰安市泰山区的体育专项篮球教师上课内容、学生和专项篮球教师的基本情况和篮球运动的场地情况等，进行了调查研究。从调查结果看出泰安市泰安区小学篮球体育专项篮球教师对篮球的认识不全面，没有深刻的理解篮球教材和不按照规定的教学去授课，上课单调无趣不能充分的调动小学生对篮球的积极性。此外，学生参与篮球比赛次数相对较少，大部分学生没有市级篮球比赛的参赛经历，这大大影响篮球教学在实践中的运用，也影响学校篮球比赛的发展和有效的挖掘和培养篮球的后备人才。

【关键词】小学;校园篮球;开展现状;对策研究

前言

随着篮球大环境的改善和校园篮球的进一步推广，学生对于篮球项目的兴趣逐渐提高，篮球在人群中的认知度也有了极大地提升，越来越多的校园比赛逐渐兴起。在当前小学体育教学活动中，有必要通过各种形式来丰富体育活动的内容，进而为小学生的全面发展提供有利条件，并促使小学生的自尊心和心理素质得到良好的发展。学校篮球运动是学校体育活动的一部分，还有利于学生在课内和课外对篮球运动的兴趣，而且对学生的身体健康和全面发展有着重要的作用。因此，要把学校的组织管理体育工作，把篮球的运动工作放在首要的位置，要不断的培养和发展篮球运动的后备人才。本文通过泰安市泰山区小学校园篮球开展现状的调查，揭示了小学生校园篮球开展的现状和形式，发现其中现存的一系列问题，通过分析提出相应可行性对策，以促进泰安市泰山区小学校园篮球的进一步开展，提高小学生整体篮球水平，为当地更好地开展和推广篮球运动提供理论依据。

1研究对象和方法

1.1研究对象

本文研究对象以泰安市泰山区小学校园篮球开展现状为研究对象，以泰山区8所小学为调查对象，分别是：泰安师范附属学校、泰安实验学校、泰安仓库路学校、岱道庵小学、迎胜小学、御碑楼小学、东关小学和冯玉祥小学。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

在研究工作的初级阶段，首先通过中国知网、维普期刊、万方知识平台以及学校图书馆的馆藏学术资料，针对“小学校园篮球的开展”进行相关资料的搜集与整理，并将其主要的观点进行归纳，同时提取出本研究可参考、借鉴的研究观点，为研究成果的形成打下坚实的理论基础。

1.2.2问卷调查法

本研究工作全面开展的过程中，设计了《泰安市泰山区小学校园篮球教师调查问卷》，对8所小学，每所随机抽样5名篮球教研老师关于“本学校校园篮球开展情况”进行调查取证。期间，发放专项篮球教师该调查问卷40份，回收37份，有效问卷34份，调查问卷的回收率为92.5%有效率为92%;又设计了《泰安市泰山区小学校园篮球学生调查问卷》对8所小学，每所随机抽样50名学生，每个年级各10名在校学生关于“本学校校园篮球开展情况”进行调查取证。期间，发放学生该问卷400份，回收362份，有效问卷360份调查问卷的回收率91%，有效率为90%。

1.2.3数理统计法

本研究工作的开展过程中，针对一系列问卷调查数据和访谈数据通过excel进行整理和分析，为本研究成果的形成提供了强有力的数据支撑作用。

2研究结果与分析

2.1泰安市小学校内篮球运动的开展情况

泰安市小学专项篮球教师在篮球运动的授课内容情况如表1，从数据中可以看出小学专项篮球教师在传授篮球课程时，基本知识传授占比较高，体现出泰安区小学专项篮球教师开展的篮球课程比较注重基本功的训练和巩固，但造成比较单一，课程不够新颖，专项篮球教师传授的课程大部分都在基本知识课程上，要多添加一些其他方面的教学内容，这样可以有利于泰安区小学校园篮球课的多样性开展。

2.2泰安市小学学生对篮球课的兴趣情况

泰安市小学学生对篮球课的兴趣情况调查表如表2，从调查中可以看出泰山区小学学生对篮球的兴趣情况，学生对篮球非常想参与篮球课的有90人占总人数的25%;學生对篮球略感兴趣的有140人占总人数的39%;学生兴趣一般，愿意接受学校安排的有100人占总人数的28%;学生对篮球不感兴趣的有30人占总人数的8%。从数据看出绝大多数学生愿意接受学校的篮球课程，还是有较多的学生对篮球感兴趣的，只有极少数学生不感兴趣。通过数据可以看出学生们对于篮球课的兴趣度较高，大多数学生是喜爱篮球运动的，这有利于泰安市小学的体育课程有效的开展。

2.3泰山区小学学生参与校内课余篮球运动的形式类别调查

泰安市小学学生参与课余篮球运动占比情况调查表如表3，从调查中可以看出，67%的学生经常在课外自由活动时间选择篮球项目，有35%参与到课后兴趣课堂中，23%的学生参与校队训练并有机会代表学校参与到市级比赛中。从数据可看出，大多数学生还是喜爱篮球运动的，在这批篮球爱好者中，学生们通过不同的方式来提高自身的篮球水平，对于校内开展的课余篮球活动，学生们表现出积极参与的态度，这有利于校园篮球的更进一步完善。

2.4泰安市小学学生参与校级比赛次数（N=360）

泰安市小学学生参与不同级别篮球比赛情况如表4，从数据中可以看出泰安市小学学生参加过校级篮球比赛，这些应该是班里身体素质较好的同学，代表自己的班级参加学校举办的篮球比赛，门槛相对较低，且在班主任的指导下，尽量照顾到每个同学都有参赛的机会;32%的学生参加过市级篮球比赛，这部分同学可能是在校级比赛中发挥出色，能够以学校校队的身份参加教育局举办的泰安市小学生篮球比赛，也可能是参加篮球俱乐部培训，代表俱乐部参加其他形式的篮球比赛;只有11%的学生参加过省级及更高级别的比赛，这部分学生应该是课余参加了篮球培训，由俱乐部的带领参加城市之间的交流赛或者国家举办的小篮球比赛的分区选拔赛。整体来看，泰山区小学篮球水平不高，并未取得参加高级别篮球比赛的资格，只是在城区内学校与学校之间有所竞争，这应该是整体教育环境、观念影响下的对于篮球训练的忽视，这不利于泰安市泰山区小学篮球水平的发展和提高。

3.泰山区篮球小学专项篮球教师师资情况

3.1泰安市小学专项篮球老师学历情况

泰安市篮球小学专项篮球教师的学历调查表如下表5，从表中数据可以看出泰山区篮球小学专项篮球教师的学历研究生学历的有6人占总人数的18%;本科学历的专项篮球教师有23人占总人数的68%;专科学历的专项篮球教师有5人占总人数的14%。还可以看出研究生学历的篮球专项篮球教师是最少的，师资力量相对薄弱，体现出这两所学校对于篮球教学的重视与投入;本科学历的人数占绝大部分，篮球专项篮球教师的学历还可以满足小学篮球课程的需求，但也需要不断的提升和丰富教学知识。在当今状况下，各学校还将继续招聘篮球教师，招聘门槛也提升至硕士学位，相信在未来几年，新生代高学历的篮球教师会给泰安市小学的篮球发展水平带来极大地提高。

泰安市体育专项篮球教师的教龄阶段调查表如表6，从表中可以看出泰安市篮球小学专项篮球教师的教龄3年以下的专项篮球教师有17人占总人数的50%;专项篮球教师教龄3-5年专项篮球教师有9人占总人数的26%;专项篮球教师教龄5-10年专项篮球教师有6人占总人数的18%;专项篮球教师教龄10年以上的有12人占总人数的6%。从数据可以看出专项篮球教师的教龄大部分都比较少，这些都是刚入职不久的年轻教师，能够带来新的篮球理念，以自身的活力带动小学生的篮球兴趣，与时俱进，能够接受新思想新变化，顺应篮球发展的要求，可塑性较强，可以有很好的发展空间，有利于技术的提升和丰富教学知识，时间比较充足，可以在教学上有很大的提升。

4.结论与建议

（1）完善师资力量

要不断的提高泰安市小学专项篮球教师自身篮球水平，还要不断的完善专项篮球教师的资历，同时学校要多组织教师参加一些篮球培训课程，多让篮球教师学习一些专业性的知识。

（2）丰富泰安市学校篮球课程教学的手段

合理的开展泰安市小学的篮球运动发展和社会发展的需求，要求篮球课程开展要依据人才的培养目标来设定泰山区小学的教学目标、教学内容、教学方法。而不是用传统的教学手段来传授篮球知识技能。不仅要提升课程还要提升学生的身体素质、健康水平。这样才可以有效的全面提升，也会促进篮球课程的不断发展。

（3）多为学生创造比赛机会

校内每学期可开展一次校级班级篮球比赛，并适当增设竞赛场次，尽可能让每个学生都有参与比赛的机会;校外可以借助体育俱乐部的力量，组队参加各种小篮球比赛，为学生尽可能地创造代表学校的参赛机会。这也可提高篮球课堂教学效果，增强学生的自信心和参与篮球活动的积极性，还可以激发学生学习动力，和形成良好的篮球氛围。

（4）增加场地设施投入

要学校的相关部门进行泰安市小学的场地和设施的投入，有效的整合资源、增加学校的体育资源，为学生提供更有力的场地需求和设施来提升学生和专项篮球教师实践经验。

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作者简介：霍明睿（出生年月：1999年7月），性别：男，民族：汉，籍贯（省市）：山东省泰安市学历：硕士在读，单位：云南师范大学，研究方向：运动训练。

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