“小草”学爱记

江苏省无锡市东林小学 周芸婷

开栏语

中队活动的精心策划和有效实施是培养少先队员集体主义精神、增强他们的主人意识、提升少先队组织活力的有力抓手。如何用儿童化、生活化的方式，吸引队员们主动参与中队活动，是每一位中队辅导员应认真思考和探索的课题。

本刊开设《创意中队活动点评》栏目，特邀全国优秀少先队辅导员、江苏省无锡市副总辅导员、无锡市金星中学副校长姚菲老师担任栏目主持人，从本期开始每期推出一个富有创意的中队活动案例并进行点评，帮助中队辅导员们提升活动的创意设计和实施能力。

在江苏省无锡市东林小学“百草园中队”里，生长着48株独一无二的“小草”（队员），他们学着爱自己、爱生活、爱他人，逐渐具有了坚强不屈、团结友爱的优秀品质。

“小草”也可爱

队课上，队员小茜说：“现在学的知识难度增大，我对自己越来越没有信心了。”她的话，引起了不少队员的共鸣。队员小鲍表示：“我就像一棵可怜的小草，只能仰望参天大树。”在一片沉默中，队员小赵突然说道：“我觉得，树有树的好，小草也有小草的好。”这句话点亮了同伴们心中的那盏灯，大家纷纷表示：“野火烧不尽，春风吹又生。小草可坚强呢！”“我喜欢绿油油的小草，多可爱呀！”

“小草”们展示自己的名字

就这样，队员们有了一个共同的想法：一株株小草，虽渺小但值得被爱。于是，他们给自己起了一个个有趣的“草名”：兴趣多多、热情多多、学问多多的“多多草”；像孙悟空一样可以七十二变的“悟空草”；说话快、写字快、吃饭也快的“旋风草”……这些“小草”们共同组成了“百草园中队”。

“小草”学习爱

◎学习小草的顽强精神，主动爱自己

为引导队员们学习小草的顽强精神，中队开展了一系列活动。比如，队员们通过采访家人，了解自己的出生过程，感知生命的奇迹；回顾自己成长中的“高光时刻”，寻找正能量；寻访“神枪手”胡贝伊哥哥，学习身边的榜样……在一次次的自我认识中，队员们逐渐学会了自爱。

队员“破晓草”在《百草园之歌》中写道：“我们渺小却意志顽强，我们柔弱但勇于拼搏。与困难的沙尘宣战，与问题的风暴博弈，我们不退缩、不躲避，迎接那一道灿烂的阳光。”

◎学习小草的乐观精神，主动爱生活

房檐下、悬崖边、缝隙里，小草的种子播在哪里，就能在哪里生长，笑对阳光，不惧风雨。

队员们阅读《百草物语》漂流日记

中队里有一本记录队员们成长的《百草物语》漂流日记，里面记载着队员们爱生活的点点滴滴。队员“浩瀚草”写道：“我昨天在放学的路上遇到了幼儿园的朱老师，我和她打招呼，她也喊出了我的名字，还问我最近学习怎么样。我觉得很幸福，因为我们彼此都记住了对方。”队员“动蔓草”用四格漫画记录了挑食的自己和“美食达人”妈妈之间的故事，每一幅画都展现了亲情的温暖。队员“上上草”写下打油诗，记录爸爸鞭策自己学习的难忘瞬间……

中队长还把《百草物语》漂流日记里的故事改编成心理剧《少年无忧——我的心情我做主》，相信传递积极的想法可以让生活变得更美好。

◎学习小草的感恩精神，主动爱他人

队员们都渴望与父母、老师和同伴建立良好关系，他们学着理解他人，主动爱他人。“小草说”辩论场就为队员们提供了一个理解他人的平台，是中队全体队员参与的“思辨大舞台”。

队员们参加“小草说”辩论赛

比如，关于“我的朋友圈我做主”的辩论，引发了队员们对“每个人都可以有自己的想法，别人的想法可以和自己的不一样”的思考；“鼓励or（或）批评更能让人进步”的辩论，直面亲子冲突。队员“真诚草”感慨地说：“以前我总希望妈妈能表扬我，听不得她的一句批评。现在，我明白了妈妈批评的背后是对我的关爱。”他还发起了“为父母做一件事”的行动，号召伙伴们主动承担一项家务、制作“家务抽抽乐”摇号券，和父母换位思考，更爱自己的父母。

小草传递爱

爱是一种需要，也是一种习惯。队员们沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，他们也把爱带给更多伙伴。

比如，2019年“六一”儿童节前夕，中队里的每名队员都认领了一个“秘密伙伴”，每天默默关注对方的改变，在对方需要帮助时伸出援手，相互鼓励，共同进步。战“疫”期间，队员“奇妙草”和“文明草”给结对的武汉小伙伴写信，为他们加油鼓劲。

在爱的滋养下，队员“英格草”和“旋风草”分别被评为“无锡市优秀少先队员”“无锡市十佳好少年”，队员们在爱的集体里健康成长。

【活动点评】

小草，是世界上很平凡的事物。但是，在“百草园中队”中，48株“小草”正铆着劲儿，朝着同一个目标，生动、友爱地“生长”，带给人们不平凡的感动。

“小草”特“慧”玩。陶行知先生曾说，教育要在儿童自身的基础上，运用环境的影响，启发儿童的创造力，使他更有力量。起一个“小草名”活动通过中队里每个队员深入剖析自己的特长和优势，结合小草的品格，为自己起一个风趣又时尚的“小草名”，激励队员朝着自己心中的目标不断努力。采访家人、“家务抽抽乐”等中队活动，让队员们在玩中体验到生命的珍贵和成长的不易，引导他们和父母进行充满真情实感的交流。“小草说”辩论场更为队员们提供了学习理解他人的平台。队员们热衷于参与这一系列中队活动，因为主题都来源于他们最关心，或最流行，或矛盾最聚焦的问题。活动过程中，队员们有充分的自由，使他们会自主地在思辨中共进。

“小草”真“慧”学。《百草物语》漂流日记和认领“秘密伙伴”行动有着共同的特点——有意思、有意义。队员们每天都在期待这本《百草物语》漂流日记能到自己的手中，见证伙伴们在生活中的成长点滴。这不仅调动了队员们参与的积极性，还培养了他们积极面对生活的阳光心态。认领“秘密伙伴”行动引导队员们将小爱升华为大爱，在“爱自己、爱他人、爱社会”的进阶学习中，把“从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀”深植在队员们的心中。

“百草园中队”深挖小草爱的品格，结合队员们各阶段身心发展特点与需求，组织开展了螺旋上升的浸润式实践体验活动，引导他们将对责任、担当、大爱的认识入脑，内化为自己爱的意识、爱的品格和爱的行动。

“百草园中队”的“小草”真可爱，也真友爱！