上课爱提问，同学说我事儿多

我喜欢思考问题。上课时，我总是向老师提出各种各样的问题，比如不明白的地方，比如拿不准的地方，只要有问题，我就会高高举起我的手。但是有好多同学讨厌我这一点，并且很不耐烦，我有好几次听见同学们在课下议论我，说我事儿多，我很难过。我是不是真的事儿多啊？难道爱提问题就是事儿多吗？

坤 坤

心 悦:坤坤，我和你一样，尤其是数学课上，我特别积极，老师只要问问题，我第一个就能回答上来，而且我经常提出各种问题。久而久之，我的同桌和死党就说我爱显摆自己，总是故意表现自己，他们这样说我，让我很不开心。

贤 贤：我以前也是特别爱问问题，但是好像我问的问题也没有什么水平，经常惹得同学们哄堂大笑，老师说我问的问题都是废话，是由于自己不认真听讲造成的。之后，我怕自己再问问题同学们和老师嘲笑我，即便不懂，我也不问了。随着年级升高，我成绩也越来越差，我也很矛盾。

小 雨：我觉得爱提问题是一件好事。而且我们老师还会表扬爱提出问题的同学呢，说这样的同学才是上课思路跟着老师走的同学，如果你啥都不问，你就是上课在走神。

霄 霄：我一般在课上不会多问，而是把上课没听懂的问题记到一张纸上，然后下课再找老师问。老师说我表现很好，但这确实不叫事儿多，这说明我认真思考了。

家长：你们还都在为孩子提问题多发愁，我是愁我家孩子不问问题。每天上学路上我都嘱咐他，上课认真听，积极回答问题，有不明白的地方问老师。可是老师反映，他从来不举手回答问题，更没有问过老师问题，我很着急，怎样才能调动他的积极性呢？

依 依：我就是那种不敢问问题的同学。我平时比较内向，再加上自己成绩不太好，不用说问问题了，就是见到老师我一般都会绕着走。我知道自己这样很不好，可就是不知道应该如何鼓起勇气来问。

佳 琪：我觉得爱提问题是好事，不过还是得看时间和地点吧，因为大家是一起上课的，时间比较紧。要是问题特别多，最好在课后或者老师讲完课的时候问，要是老师正在讲课中你也提问，那就耽误了其他同学时间了。

楚 涵：问问题是可以的，但是由于上课的时间比较紧，只有40 分钟，所以提问要挑最想知道最难的问题来问。如果有一些比较简单，自己想一想就能知道答案的，还是不要问老师的好，这样就不会浪费同学们的时间。如果你提出的问题是很多同学都有的疑惑，这样你反而给老师节省时间，所以我认为能提出一些共性问题还是很有必要的。

诺 诺：坤坤，我认为有时候不要太过于在意别人的闲话，因为不懂，不明白所以才向老师提问呀！如果不懂又不敢去问那才是有问题。总会有同学爱说一些闲话的，如果什么都在意，那不得崩溃。

小米老师：亲爱的坤坤，喜欢思考，爱提问，这是一个很好的习惯，我要表扬你呢！只要自己做的事情是正确的、有道理的，有时不必太在意别人的目光和说法，所以你完全不必因此而难过。但是，坤坤，在这个世界上，很多事情并不是非黑即白，也不是“要么能做”“要么不能做”完全对立的。其实，人们常常想的是怎么做能更合理，更可行，怎么做能既达到了自己的目标，又不至于被别人误解，这就叫做“兼顾”。

拿你上课提问这件事来说吧，少量共性问题可以当堂提问；其他更多问题，你可以把问题先记录在本子上，课间自己先思考一下，或者和同学探讨一下，没准儿就能发现答案、解决问题呢。实在想不明白，再找老师单独请教，一一解答。这样既解决了自己的问题，还不耽误其他同学的课上时间。

希望你能在学习中更好地发挥自己的优势，同时也能影响和带动其他同学，大家一起进步！