基于寝室文化的"活动育人"德育路径实施探究

吴定平

摘要：寝室文化是校园文化的重要组成部分，对于学校开展育人活动有着非常重要的积极作用。寝室文化对学校开展德育工作具有非常大的积极作用，加强校园的寝室文化建设可以帮助学生提高综合素养。社会在不断发展，寝室文化的建设也要跟着创新和优化，因为现在的德育教育工作的途径已经涉及到寝室文化，为了做好“活动育人”这项德育工作有必要加强对新时代学生寝室文化的建设研究。

关键词：寝室文化;活动育人;德育路径

随着近年来教育的不断发展，很多学校在进行后勤社会化改革，校园生活越来越社会化，寝室是学生生活学习的重要场所之一，我们也要认识到寝室文化对于“活动育人”的重要性。寝室文化对学校德育工作的效果产生一定的影响，学生是未来国家发展的主力军，学校的教育功能是为社会和国家而服务的，是为了培养出优秀的人才，从而帮助国家实现高速发展。

一、寝室文化的含义及其特点

寝室文化是寝室成员长期在寝室生活和学习而形成的一种文化现象。校园寝室文化从内部结构来看，可以分为三层，一层是表层寝室文化，主要是指寝室的内部条件和布局结构等等;第二层是中层寝室文化，主要包括寝室内制定的各种规章制度和行为规范，主要包括寝室的卫生负责制度、学习生活制度和作息生活制度;第三层是深层寝室文化，是寝室文化建设的核心部分，主要包括寝室成员的心理素质、价值观、精神面貌等等。这三个层次之间是相互影响、相互作用的，对于学生的日常生活和学习活动会产生重要的影响。

从学校的生活特点来看，在某种程度上，寝室文化对于学生学习的影响更大，因为学生在宿舍待的时间也是比较长的，对于培养学生良好的价值观和综合素质具有非常重要的意义。寝室是学生开展日常活动和休息的场所，学生在寝室内可以获取信息、交流思想，而且还是学生交友娱乐的重要场所，学生在寝室内学习的东西远远比课堂学习的东西的内容要广阔的多。学生的身心是处于发展过程中的，他们的价值观和一些思想观念都是可塑的，人的成长和生活是离不开集体和社会的，因此，建设良好的寝室文化是非常重要的。基于寝室文化的建设，还可以在寝室内开展一些活动，方便学校进行“活动育人”的德育工作。

二、基于寝室文化的“活动育人”德育工作具体途径

2.1利用寝室文化活动，开展思政教育

校园教育工作一直在进行不断深化改革，学校开展思政教育的途径也在发生不断变化，在这样的教育背景下，寝室文化的教育功能越来越突出。加强寝室文化对于学生思政教育的影响，利用学校的各项组织开展思想政治工作，推进“活动育人”德育工作的进度。学校可以建立健全相关的制度，为后续开展相关的教学活动提供更有力的保障。以老师为主要力量、学生为主要人员而开展的德育工作体系显得越来越重要，在这种情况下，加强学生寝室文化建设是十分必要的，可以在学生寝室区开展一些社团活动和心理咨询等可以给同学发展爱好和提供服务的教育工作。

在寝室开展教育工作时，一定要让一些同学明白他们的工作职责，强化他们的责任意识，确保寝室区的工作任务能够顺利开展，设置寝室学生意见箱，及时掌握学生的思想变化 ，将思想政治教育贯穿于学生的整个日常生活中，保证老师能够和学生进行思想交流，充分发挥学生的自我管理、自我教育能力，维护学生的利益的同时，保障学生寝室文化建设能够顺利开展。充分发挥寝室文化的重要作用，开展“活动育人”的德育工作，促进寝室良好風气的形成，帮助学生养成良好的学习习惯和良好的综合素养。

2.2开展多彩活动，丰富寝室文化

学校应该积极组织学生开展丰富多彩的寝室文化活动，让学生在课下生活能够参加一些不一样的活动，充实他们的闲暇生活，同时，也可以营造积极向上的寝室文化的氛围，团结寝室学生，以这样的方式，让学生养成良好的综合素养和正确的价值观。针对一些刚进校的新生，可以结合军训成果，开展寝室整洁美化的设计大赛，帮助学生友好交友;针对消防安全，可以开展以寝室为单位的消防演练活动，提高学生的安全意识;针对学生关心的实事热点，可以举行寝室之间的辩论赛，锻炼学生的表达能力;还可以开展一些思想交流活动，提高学生的思想意识。

另一方面，学校还可以开展一些比较有创新性的活动，能够引起学生的注意，激发他们的兴趣。这些活动可以针对现在学生比较感兴趣的话题，并且要结合他们的心理特点，比如开展寝室的影展，让各寝室将自己的寝室精心布置并留下不一样的照片;还可以设计一个微电影大赛的寝室文化活动，那电影里可以包括寝室成员、寝室日常生活和一些寝室的照片等等，通过微电影，将自己寝室的文化和思想展现出来。通过这些以寝室为单位的集体活动，锻炼学生的动手能力和审美能力，为他们提供一个施展才华的舞台，加强学生之间的思想交流，提高他们的责任感和认同感，培养他们的集体荣誉感和团队协作精神。

结束语

总而言之，我们必须充分认识到寝室文化对于“活动育人”德育工作的重要作用以及它对现在开展教育工作的重要意义，掌握现代开展寝室文化建设的科学方法，了解寝室文化建设所面临的机遇与挑战，以便于为国家和社会培养高素质人才。寝室文化是学校开展“活动育人”的重要途径之一，我们应该不断丰富寝室文化的内涵，利用寝室文化开展更多有意义的活动，让学生在更好的环境下进行学习，促进学生各方面能力和综合素质的提高。

参考文献：

[1]张军威.寝室“家文化”育人体系构建研究[J].现代交际，2019，（23）：150+149.

[2]孙晓涛.寝室文化建设视域下高校育人策略研究[J].文化产业，2021，（20）：53-54.

*本文系重庆市教育科学“十三五”规划重点有经费课题“新时代民族地区寄宿制普通高中德育实践路径研究”（课题批准号：2020-02-061）阶段性成果