“十四五”展望：科技革命视角下我国体育的新发展和独特功能

钟秉枢 李楠

摘    要：我國“十四五”时期正经历着世界百年未有之大变局，全球新一轮科技革命为2035年我国建成体育强国目标的实现提供了千载难逢的历史机遇，科技创新在助力我国体育高质量发展的同时也对创新人才产生了巨大的需求。科技创新对我国体育和高等体育教育的影响比以往任何时候都更加深刻。我国体育发展要立足新时代，把握新机遇，以新科技及其应用的新领域为依托，加强创新驱动，将新科技支撑体育消费作为我国体育新发展格局中的内生变量，以新科技加快我国体育治理体系现代化与治理结构开放与互联，以新科技引领我国竞技体育更好、更快、更高、更强地发展，以新科技赋能我国高等体育教育改革与发展。所有科技创新驱动无不以人才驱动为根本，而体育对创新人才的培养具有独特功能：能使人变得更聪明、更自信、更坚韧、更宽容、更有担当意识，培养青少年的好奇心、创新意识和创新能力。以体育助力我国创新人才成长，为科技革命浪潮下的中国体育发展奠定坚实的第一资源。

关键词：体育强国;科技革命;青少年;体育发展;创新人才;创新意识

中图分类号：G 80-053          学科代码：040301           文献标识码：A

Abstract： Chinas “14th Five Year Plan” period is experiencing unprecedented changes in the world， and a new round of global scientific and technological revolution provides a golden historical opportunity for the realization of Chinas goal of building a sports power in 2035. Scientific and technological innovation not only helps the high-quality development of Chinas sports， but also generates a huge demand for innovative talents. The impact of scientific and technological innovation on sports and higher physical education is more profound than ever before. Chinas sports development should be based on the new era， seize new opportunities， rely on new science and technology and new fields of application， accelerate innovation drive， regard new science and technology supporting sports consumption as an endogenous variable in the new development pattern of Chinas sports， accelerate the modernization of Chinas sports governance system and the opening and interconnection of governance structure with new technology， lead the better， faster， higher and stronger development of competitive sports in China with new science and technology， and enable the reform and development of higher physical education in China with new science and technology. All scientific and technological innovation drives are based on talent drive， and sports has a unique function in cultivating innovative talents： it can make people smarter， more confident， more tenacious， more tolerant and more responsible， and cultivate young peoples curiosity， innovative consciousness and innovative ability. Sports will help the growth of innovative talents in China and lay a solid talent foundation for the development of Chinese sports under the wave of scientific and technological revolution.

Keywords：sports power; scientific and technological revolution; adolescents; sports development; innovative talents; innovation consciousness

党的十九届五中全会擘画了中国未来5年乃至15年的发展蓝图，提出了到2035年建成“体育强国”的目标，这比2019年9月发布的《体育强国建设纲要》中提出的“2050年全面建成社会主义现代化体育强国”的目标提前了15年。在我国“体育强国”建设进程中，体育运动是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，体育产业是促进经济社会发展的重要动力，国际体育赛事是展现国家文化软实力的重要平台[1]。“十四五”时期我国正经历着世界百年未有之大变局，在全球新一轮科技革命与产业变革蓬勃兴起之际，科技创新对我国体育产业与高等体育教育的影响比以往任何时候都更加深刻。诚如习近平总书记所言，“我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期，既面临着千载难逢的历史机遇，又面临着差距拉大的严峻挑战。我们必须清醒认识到，有的历史性交汇期可能产生同频共振，有的历史性交汇期也可能擦肩而过。”[2]因此，我国高等体育院校应抓住时代机遇，依靠科技创新，走创新驱动之路，实现体育在我国创新人才培养中的独特功能，助力中国现代化体育强国建设。

1   新科技支撑体育消费成为我国体育发展新格局中的内生变量

党的十九届五中全会提出，加快构建我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局[3]。“十四五”时期，要顺应我国体育消费升级趋势，促进我国体育消费扩容提质，加快形成我国强大的国内体育市场，满足我国人民群众日益增长的多样化、多层次的体育消费需求，这应成为我国“体育强国”建设的应有之义。我国体育产业要主动服务于我国新发展格局，满足人民群众对美好生活向往而激发的多层次、多样化体育需求，要将体育消费作为我国体育发展新格局中的内生变量，这需要科技创新的支撑。

近年来，我国从中央层面推动“都市圈”建设力度不断加大，京津冀、“长三角”、粤港澳大湾区的区域一体化建设上升为国家战略。9个国家级“城市群”获批，我国城市化率从1949年仅10.64%增长到2019年的60.6%[4]。随着我国城镇化建设进程的进一步推进与我国人民对生活品质的追求，我国人民更加关注自身健康、体育、休闲与教育，对社区体育服务、社区健康促进服务的需求也在逐渐增长。随着我国5G、大数据、人工智能、物联网等技术的应用和基础设施的建设与完善，体育领域理应在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》中提出的推进服务业数字化建设[5]中作出体育科技应用示范：可采用先进的数字技术手段，依靠科技创新力量，研究与构建覆盖面广、针对性强、良性循环的社区体育健康促进服务体系，为我国居民提供集运动、营养、心理、环境、教育等健康干预为一体的社区健康促进服务，以提高社区居民的体育科学素养;实施科学技术与数字化驱动战略，提升我国公共体育服务平台的网络化、数字化、智能化水平，推动公共体育服务扎根学校、扎根社区、扎根居民日常生活，引导社区健康促进服务方式的创新与变革，推动社区健康促进服务提质升级，為我国社区自治公共体育服务提供可行方案与经验参照，支撑健康中国建设;建设覆盖全社会的公共体育服务信息网、基于体育培训企业的体育教育培训网，完善体育各专项数据库，推进“智慧体育场馆”“智慧运动社区”建设，使智能化、便携式运动设备与身体机能增强设备在健康干预中发挥作用;促进部分传统大众健身器械向智能化、可穿戴式发展，使部分运动训练与运动竞赛向服务化、可视化、社交化、实时化发展，使运动训练、运动竞赛与康复训练的科技保障体系向信息化、数字化、智能化发展，带动中国体育产业的现代化。

2   新科技加快我国体育治理体系现代化与体育治理结构的开放与互联

党的十九届五中全会提出，到2035年基本实现国家治理体系和治理能力现代化。我国体育治理体系是国家治理体系的重要组成部分。我国体育治理体系要主动服务于国家治理体系和治理能力现代化建设，满足我国人民群众对公共体育服务的需求。加快我国体育治理体系现代化与体育治理结构的开放与互联，这需要科技力量的推动。

当前，数字技术、互联网技术、人工智能技术等在我国社会经济发展中的作用越来越凸显，我国体育治理主体之间逐渐形成网络结构并建立互联，我国党政部门、社会团体、学校、企业之间建立的体育关联更加多层面，公共体育服务协同供给方式更加多样化。我国政府、单项运动管理中心、单项体育协会、国家体育代表队、地方体育代表队、运动场馆、单项训练基地等通过数字化、智能化中枢在更大范围、更多环节上实现体育供给不同主体的联动协同，以多渠道、多种方式调动我国多方面社会力量共同参与发展体育，这将引发我国体育治理方式与体育服务方式的深刻变革。例如，校园体育赛事、青少年体育赛事、专业性体育竞赛培训、职业体育赛事多头并进，催化了我国体育赛事筹办方式与治理方式的变革。“互联网+体育”打造了多元主体供给链创新体系，这将改变我国体育、教育、文化、旅游、卫生、医疗等各领域孤立、分割、单维的治理状态，加速体教融合、体医融合、体旅融合、文体产业融合、文体旅融合，不断创新体育与相关业态的联结方式，建立更加多维、开放、相互联结、融合的多业态共生机制，促进我国体育治理协同机制的形成，助推我国体育治理体系和治理能力的现代化。

3   新科技引领我国竞技体育更好、更快、更高、更强地发展

2020年9月22日，习近平总书记在教育、文化、卫生、体育领域专家代表座谈会上发表重要讲话，强调“要妥善应对新冠肺炎疫情带来的影响，统筹做好东京奥运会和北京冬奥会各项工作。”[6]全面提升我国竞技体育综合实力，把竞技体育建设得更好、更快、更高、更强，需要科技的引领。竞技体育和体育科学与技术是一个相互牵制，又协同共生的复合系统。我国竞技体育强国建设需要依靠体育科技，发挥体育科技进步对竞技体育发展的支撑作用。

当前，数字化、网络化、智能化、多元化、协同化的科学技术集群革新，为我国竞技体育发展提供了不断突破人体极限的科技解决方案。例如，使用纳米材料、大数据分析技术、人工智能技术等新科技重构我国新的运动训练、运动竞赛与康复训练的体育科技保障体系。运用人工智能技术和大数据分析技术辅助我国球队制定比赛战术，协助教练开展复杂的战术研究和数据分析，以提高训练效率。采用传感器、互联网、通讯技术、信息传播技术、自动控制、人工智能技术、大数据分析技术和高精度视频运动捕捉与分析技术等，以及相关设备与器材满足对我国运动员的运动动作捕捉和运动表现分析的需要。采用多维度、长周期、多源异构海量数据融合技术对运动员技战术能力进行评估及选拔运动项目后备人才，并构建冠军运动员模型。可见，科技的引领将使我国竞技体育体制的优势得到更充分的体现，同时也将为2022年北京冬奥会和冬残奥会实现办赛精彩、参赛出彩的目标助力。

4   新科技赋能我国高等体育教育改革与发展

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》中明确要求：提高高等教育质量，分类建设一流大学和一流学科[5]。历史经验也已证明，一流大学的形成与发展是一个国家成为世界科学中心的重要原因[9]。我国高等体育院校肩负着新时代中国体育发展和中国高等体育教育发展的双重责任和使命[10]，不仅是体育与高等体育教育紧密连接的纽带，更是我国体育科学研究的前沿阵地，要想在“一流大学和一流学科”中占有一席之地，需要科技赋能。

过去500年里，世界范围内曾发生过5次重大的科技革命，包括2次科学革命和3次技术革命，而中国都曾遗憾错失科技发展的机遇。我国必须站在新的历史起点上，抢抓科技革命于萌发之时，洞察科技创新潮流于青萍之末，推动产业变革于端倪之初，牢牢把握未来发展的主动权[7]。正如白春礼院士指出，中国再也不能与新科技革命失之交臂，必须密切关注和紧跟世界经济科技发展的大潮流，在新的科技革命中赢得主动权[8]。当前，随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，以人工智能为主的新科技应用领域得到了快速发展。在此背景下，我国高等体育院校要紧跟国际体育科技前沿，组建体育交叉学科群和体育科技攻关团队，加强体育学二级学科之间的协同创新，加强对竞技体育中运动训练核心技术的科技攻关与创新，使我国高等体育院校成为新一轮体育科技创新的引领者。

人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，其与体育相结合必将为我国体育领域带来重大改变，不仅会在实践应用中催生出新技术、新业态，同时也会在研究中引起从宏观到微观的研究视角的变化，将会使体育学科的研究方向打破固有藩篱，不断向纵深拓展，从而为我国高等体育院校的教学改革与学科建设提供新的路径。我国高等体育院校必须牢牢抓住机遇，依托新科技及其新应用领域，通过科技创新驱动，打造“体育学+人工智能”的新学科，同时要结合我国高等体育院校自身优势，以科技为支撑进一步凝练体育学科研究方向。将“体育学+人工智能”作为未来体育学科发展的一个着力点，不仅将体育与人工智能的结合当作是重大的科技创新，更应将其视为前所未有的体育学科创新，通过人工智能等新科技的融入，创新传统的体育人文社会学、体育教育与运动训练学、民族传统体育学与运动人体科学的学科分界，从根本上突破当前我国高等体育院校发展的瓶颈，使其在新的历史时期实现跨越式发展，使我国高等体育院校在助力教育强国、体育强国、科技强国的建设中释放更大动能。与此同时，在人工智能等新技术应用的带动下，我国高等体育院校要更积极主动地融入全球科技创新网络，进入世界体育科技创新前沿，构建跨学科、跨领域、跨地区的协同科研攻关模式，打造体育学理论与人工智能技术应用的协同创新研究平台，为我国培养一大批具有全球视野的体育科技人才和具有国际水准的体育科技创新团队，使我国高等体育院校成为我国“体育强国”建设的科技战略高地。

5   体育助力我国创新人才培养

人才是科技创新的第一资源。科技革命在助推我国体育全面发展的同时也对我国体育创新人才的培养提出了更高的要求。党的十九届五中全会公报显示，我国创新能力还不适应我国高质量发展要求[11]。习近平总书记也曾指出，在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜[12]。当前，我国处于新的发展階段，要以新的发展理念构建我国体育发展的新格局，要始终坚持创新在我国现代化体育强国建设全局中的重要地位。如果不走创新驱动的道路，我国体育发展的新旧动能无法转换，那么，中国体育就强不起来，而创新驱动的实质是人才驱动。建成文化强国、教育强国、体育强国、健康中国的人才正是如今学校在读的青少年学生，能否将他们培养成具有好奇心、创新意识和创新能力的人才是教育领域当前面临的艰巨重任。

习近平总书记指出：“体育在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，有着不可替代的重要作用。”[13]体育本身是一种内在动机，而内在动机与创造性思维的具备比掌握单一的技术知识更为重要。因此，体育理应实现其独特的功能，在青少年创新能力的培养上发挥作用，以适应我国高质量发展对人才创新能力的要求。

习近平总书记特别强调：“基础研究一方面要遵循科学发现的规律，以探索世界奥秘的好奇心来驱动，鼓励自由探索和充分的交流辩论”“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体”[14]。 可见，青少年学生的好奇心在科学创新中具有重要作用。好奇心的培养需要青少年有聪明的大脑、坚定的自信、坚韧的斗志、宽容的心态和担当意识，而体育运动与青少年好奇心培养的以上各影响因素息息相关。

1）体育运动对青少年的大脑发育和身心健康促进起着十分重要的作用。国内外的最新研究表明，多种多样的体育运动在人的大脑中能建立复杂的神经关联，使大脑结构发生变化，神经元数量增加，神经元关联多样化和复杂化，能提高人的认知执行功能。例如，注意力的集中、注意力的分配与抗干扰能力，信息加工速度及灵活性等。体育运动还可使大脑获得充足的供氧。有研究表明，几乎所有的体育运动都会使人的创造力提高。长期坚持体育运动的人，其创造力及各种能力的总体水平高于不参加体育运动的人[15]。

2）体育运动可以使青少年变得更自信。创新人才是具有独立完全人格和个性品质及具有高尚品德的人。青少年一旦投入到体育运动中，将从中体验到体育运动带来的乐趣与精神享受。体育比赛如同青少年梦想的“催化剂”和“助燃剂”，能催化青少年的体育梦想。究其原因，体育比赛是竞争性的活动，不论是在个人单项比赛中还是在集体性运动项目比赛中，运动技术水平的高低、体育素养的优劣、人格魅力的大小，都需要在体育比赛的竞争中通过参赛者自身的行为体现出来，通过参赛者自身的情感表达出来，展现出人格的独立和自身的内在力量;在参与体育比赛中展现运动能力、争取胜利的精神及对卓越目标的进取精神。

3）体育比赛可以使青少年意志变得更坚韧。创新人才是有大无畏的进取精神和开拓精神的人，是不服输的人。通过体育比赛可以使青少年学会调节和控制情绪，保持良好的心理状态。因为每一次参与体育比赛就代表着一次尝试、探索和学习。体育比赛中不可避免的胜利或失败、得意或挫折、赞美或批评，能使青少年通过运动训练和运动竞赛逐步学会调控情绪，以平常心对待体育比赛中的胜利或失败，逐渐学会在体育比赛中面对得意或挫折;在一次次体育比赛中体验胜利，在体育比赛的胜利或挫折中提高心理调节能力和培养体育道德。

4）体育比赛能使青少年心胸变得更宽容。创新人才具有为追求理想而奉献的精神，是具有社会责任感的人。体育比赛可以有效加速青少年社会责任感的形成，培养青少年的宽容心态和奉献精神。例如，在集体性运动项目比赛中，如果队员相互埋怨，不体谅队友的失误或情绪，比赛很有可能无法进行下去。而要参与体育比赛，青少年就要学会体谅与宽容、理解与礼让。

5）体育竞赛能使青少年更有担当意识。创新人才是具有竞争与合作意识及较强的创新能力的人。而青少年在参与体育竞赛时，往往会绞尽脑汁战胜对手，追求比赛胜利带来的喜悦;千方百计克服困难，减少比赛失败带来的痛苦，享受体育运动的乐趣，充满激情地面对挑战。在这一过程中，对青少年的担当精神比在其他情境中要求更高，也因此可以激发青少年强烈的竞争与合作意识及创新意识。

6   结束语

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，中国全面建设中国特色社会主义现代化国家的新征程即将开启。新一轮科技革命为2035年建成“体育强國”目标的实现创造了历史机遇，以创新引领我国体育发展的理念对我国体育创新人才培养提出了新的要求。我国体育发展要立足新时代，把握新机遇，以新科技及其应用的新领域为依托，强化科技创新驱动，将体育消费作为我国体育发展新格局中的内生变量，加快我国体育治理体系现代化与治理结构的开放与互联，引领我国竞技体育更好、更快、更高、更强地发展，以新科技突破我国高等体育院校发展的瓶颈，全力打造我国“体育强国”的科技战略新高地。与此同时，要全面深化体教融合，促进我国青少年学生全面发展，帮助我国青少年学生在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。充分实现体育对创新人才培养的独特功能，培养我国青少年的创新意识和创新能力，助力创新人才成长，以此为我国抢占新一轮科技革命先机、助推我国体育事业发展奠定坚实的人才基础。

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