高校图书馆阅读文化打造路径探究

桑萍

高校图书馆是传承与弘扬中华民族优秀文化的重要场所，党的十九大和十九届四中全会中，党中央各级领导人着重提出了高校图书馆阅读文化建设的重要指示，明确指出高校需坚定文化自信，发挥图书馆阅读文化育人功能，建设文化校园，最终推动社会主义文化繁荣兴盛。在国家政策的大力支持下，高校图书馆阅读文化建设更加需要发挥强劲活力，以更加坚定的步伐迎接新时代进程，向校园及社会释放更多积极能量，促使高校图书馆育人功能实现更高层次的彰显。

高校图书馆阅读文化建设优势

阅读不仅能够帮助学生加深对知识的理解，还能促使学生通过阅读进行思想文化的碰撞，进而不断丰富和完善自身世界观、人生观和价值观。而作为包含丰富文献信息资源的高校图书馆，由于其阅读文化的构建对学生综合素养的提升具有实际促进作用，现已成为社会主义核心价值观建设与文化建设的重要场所。深入研究高校图书馆阅读文化建设优势，能够深层次把握校园阅读文化构建意义，这对于提高高校学生综合素质具有现实作用。具体来说，高校图书馆具有以下阅读文化建设的优势。

第一，读者广泛且集中。高校图书馆在构建阅读文化中体现出多重优势，其中最为明显的即阅读主体的广泛性和集中性。近年来，随着高等教育的普及，高校招生人数逐渐扩大，高校图书馆人流量也因此增多，这为阅读文化建设提供了主体支撑。图书馆主要为校园内的广大教师、学生及其他教学工作者服务，同时还会定期向社会大众开放，满足周边群众的文化需求，集合了大量高素质读者。因此，这些阅读群体共同组成了校园图书馆阅读文化建设中的主要参与者，其通过阅读行为、阅读经验和阅读方式，进一步影响了周边群体的广泛参与，极大地推动了校园阅读文化建设工作的开展。

第二，馆藏资源丰富。高校图书馆中不仅有较为固定的阅读群体，而且具有丰富的资源优势。首先，在馆藏图书方面，学科种类齐全的书籍不仅在类别上占有绝对优势，在数量上也名列前茅，为广大师生及学校周边群众提供了良好的学习平台。其次，在阅读载体方面，当前随着信息技术的渗透，众多高校图书馆已引进多种信息化设备，比如电子阅览室、智能图书馆、自动借阅设备等，极大满足了广大师生及周边群众的精神文化需求。而且高校图书馆开放时间较长，时间上的充裕为阅读文化的建设又提供了新的保障。

第三，阅读环境良好。一方面，高校图书馆为学生配备了齐全的学习书桌与电脑，以及其他图书检索工具，甚至在特殊阅览室还会播放舒缓的音乐，让学生可在图书馆构建的阅读文化氛围中惬意地进行阅读学习。另一方面，图书馆阅读氛围十分浓厚，大多进入图书馆的学子及其他学习者都会自动将随身携带的电子设备调成静音或者振动，放轻脚步，控制说话分贝，自觉到指定位置安静学习，避免影响到其他同学。这样浓厚的学习氛围充分彰显了高校教育素质与教育质量，为阅读文化建设提供了良好的基础。

高校图书馆阅读文化发展现状

高校图书馆阅读文化的建设虽然一定程度上给学校文化氛围带来了良好的促进作用，但也暴露出许多问题。据相关调查研究显示，大多数学生还未充分意识到阅读文化构建的重要意义，甚至少数学生认为参加阅读文化活动是浪费时间，对于提升其专业课成绩没有很大帮助，对图书馆存有的功利性思想较为明显，而图书馆现有文化活动形式也表现出吸引力不够、与外界联系不够紧密的问题，这些都导致学生对图书馆阅读文化建设活动参与性不强，认同度不高。因此，重点分析高校图书馆阅读文化发展现状，找准问题症结才能进一步促进图书馆文化育人功能的体现和阅读文化体系的构建。

第一，阅读文化活动形式不够新颖。当前，部分高校图书馆管理人员对阅读文化建设不够重视，片面认为图书馆“酒香不怕巷子深”，没必要进行宣传，于是在图书馆宣传活动中仍然采取传统口头宣传等方式，而且文化活动举办形式也较为单一，信息技术参与程度不足，短视频展示、纪录片分享等线上文化活动内容举办较少，这就使得高校图书馆阅读文化建设中活动形式不够新颖，创新元素融入较少，广大师生关注和参与兴趣不高，这些都不利于高校阅读文化的构建。

第二，阅读文化活动与外界联系不够紧密。当前，部分高校图书馆在阅读文化建设中，过多关注校园文化建设而忽略了与外界的联系，致使图书馆阅读文化与社会文化存在较大差距。首先在馆藏资源方面，因高校未与文化公司、新媒体企业等社会相关企业创建深入合作关系，导致部分高校图书馆馆藏文献只能以纸质版本和电子版本在馆内出现，无法拓展到社会领域，供社会大众阅读。其次在硬件设备方面，当前社会信息技术已渗透到各个领域，但高校未与社会出版商、音像制品机构等单位协商馆藏资源的信息化处理内容，只是单纯更新了馆藏文献，未能深入將信息技术与馆藏资源融合，导致图书馆与外界联系并不紧密。

第三，图书馆功利性阅读现象普遍。图书馆馆藏资源也是为满足师生教学、科研需求而服务的。据调查研究，近年来高校图书馆馆藏文献利用率逐年下降，学生阅读量呈现下滑趋势，大多学生到图书馆阅读的目的主要是考研、考证，为之后成功就业或继续深造而阅读。此种现象本无可厚非，然而这样会使图书馆阅读功能得不到全面发挥，许多优秀的馆藏资源也随之成为无人问津的“古董”，丧失阅读文化育人作用。

高校图书馆阅读文化打造路径

高校图书馆是高等教育事业建设的基础部分，也是大学生的第二课堂。当前阶段，社会正致力于社会主义核心价值观倡导和文化育人建设，要求高校图书馆应当明确自身定位，构建阅读文化建设体系，积极有效地扩大图书阅读功能，减少不良网络信息的消极影响，以自身力量推动社会阅读向积极方向发展。对此，高校图书馆需响应社会号召，从文化形式、文化宣传、文化合作、文化制度等方面出发，形成全方位、多层次联动体系，共同助力社会主义精神文明建设。

首先，创建形式多样的阅读文化活动。高校图书馆阅读文化建设过程中，只有创建形式多样的阅读文化活动，吸引广大师生参与，有效实现文化育人目标。一方面，高校可构建图书馆俱乐部，定期举办阅读活动，比如以古诗词、古代游戏为主题，推广文化周、文化月活动，广大师生可积极参加俱乐部，利用这一时间段开展话剧表演、学古语穿古衣等活动，营造浓厚的文化氛围。另一方面，每日为学生免费播放文学大师的讲座视频，并邀请相关专业的教师对讲座内容进行解析，学生可通过听讲满足自身文化需求。

其次，加深外界联系，构建联动合作机制。阅读文化建设工作不只是高校的任务，同时是社会群体的重要使命。如今高校图书馆阅读文化建设工作体系也在逐步完善，但与外界联系还有待加强。对此，高校需与社会相关领域，比如政府机构、民间组织、传媒机构、出版商、书店等建立合作联系，在合作中明确责任划分和任务分工，使各方组织能够全方位对阅读文化建设工作进行保驾护航。同时，高校需不断拓宽合作范围与领域，比如在新媒体领域，高校可加强与其他新媒体单位合作，将图书馆经典作品改编制作成声音、图像、短视频等进行对外推广，激发高校学生乃至社会大众对阅读文化的兴趣。

再次，加大阅读文化精神宣传力度。高校图书馆在阅读文化建设中，还需加大阅读文化精神宣传力度，为校园文化建设创造良好条件。第一，高校可对校园图书馆官方网站和电子邮件进行装饰，在内容中增设文化版面;可在餐厅、教学楼等人流量较多的场所张贴阅读文化海报、分发宣传单，在图书馆门前的智能屏幕上滚动播放阅读文化精神及趣味文化小故事;还可在校园内开展阅读文化咨询、知识竞赛、文化创意等活动，吸引学生主动参与。第二，高校图书馆还需通过课堂教学、课外读书报告会等渠道，积极宣传阅读文化，让广大师生认识到图书馆阅读文化建设的重要性和实效性。

最后，构建阅读文化制度建设体系。信息技术的出现使得高校图书馆阅读文化活动影响力逐渐削弱，对此，需要制度建设来规范阅读文化体系构建。第一，高校需完善图书馆咨询服务，具体可在每个阅览室门口都增设一个自助服务机，对学生输入的咨询问题进行解答，从而为学生提供馆藏资源的正确信息。第二，高校需完善图书馆规章制度，具体可积极引进社会公共图书馆管理方式，分为线上管理和线下管理两个模块，线上主要负责馆藏图书的借阅、查询、入库等工作内容，线下主要负责馆内安全、卫生等环境服务工作，从而保障高校阅读文化建设的顺利进行。

作者单位：河南工业大学国际教育学院