运用扑克游戏提高小学生的速算能力

文/梅州市梅县区程江镇中心小学 钟春苑

“玩”是孩子的天性，数学知识特别是计算方面的知识较为抽象，甚至可以说是枯燥无味，孩子往往会缺乏学习的激情与兴趣。扑克游戏能使数学计算充满趣味性，从而使孩子乐于参与其中。

一、接龙PK，让孩子爱上计算

这款扑克游戏是专门为刚上一年级的小学生而设定的。他们简单易上手，具有启真、启善、启美的功能，非常符合一年级小学生的年龄特点。在游戏过程中，有利于培养孩子的学习兴趣和热情，能满足学生好奇、好动、注意力集中时间短的心理特点，让学生在不知不觉中爱上计算。

随着知识的深入，关于数字涉及的内容越来越广泛，学生对数字的前后顺序、比多比少、加减法内容的学习感到枯燥，接受和消化知识变得缓慢，有些学生甚至感到吃力。我利用了“接龙PK”这个扑克速算游戏，抽出一节课的时间给学生讲清楚游戏的规则。然后有阶段地进行练习，抽出2周时间练习数字的前后顺序的说法，如一方抽到8，另一方抽到6，那么我们可以说出：8在6的后面，6在8的前面等。等学生都熟悉了再进行下一阶段的说法练习，如数字的大小和比多比少、数字之间的加法和减法。如此每个阶段练习一个知识点，累积下来，学生在这个“接龙PK”中能说的话就越来越多，游戏也越来越好玩了，而知识就在这好玩的游戏中不断巩固。

二、“抽牌速算”和“叠数速算（1～10）”，有效地提高了孩子的计算准确性

学习了10以内的加减法及20以内的进位加法后，“抽牌速算”这个游戏可以有效地提高孩子的计算准确性，同时对“凑十法”的学习起到了很大的辅助作用。先由老师规定凑出和为10的游戏规则，每周抽出固定的一个时间来练习，在一段时间过后，游戏规则熟悉之后，就实施强化加减法训练，放手让他们自己通过猜拳来决定速算结果。抽牌游戏让学生很兴奋，学生之间的“打牌”热情高涨。

在进一步学习进位加法和退位减法课时，我班里开展了扑克速算游戏“叠数速算（1～10）”，帮助学生复习20以内加减法，提高基础口算速度。每天上课把握好课前5分钟的扑克速算练习，使学生的计算能力由量变到质变，逐步形成计算技能，不断提高计算的速度和准确率，为学生数学成绩的提高打下坚实的基础。

三、“口诀PK”，在玩中让孩子的计算能力实现从量变到质变的飞跃

二年级第一学期学习的重点和难点是背诵九九乘法表并且灵活应用乘法口诀，为除法学习做好铺垫，灵活解决生活问题。教学过程中发现“口诀”是需要反复进行枯燥练习的学习，而一味地“压”着孩子去死记硬背是最笨的做法。扑克牌与数字有着天然的联系，完全可以成为算术学习的一种好玩具。“口诀PK”的意义在于：根据出牌的数字，把数的认识、数的大小比较、数的运算等知识融会贯通，在倾听、分析、表达中提高学生思维反应，实现举一反三的拓展训练。在游戏中学生很快就把口诀背了下来，体验到了学习带来的乐趣，从而也实现了“玩中学”的教学目标。

在快速热烈的“乘法口诀PK”学习巩固了口诀外，“接龙PK（乘除法）”便是升级版的口诀风暴练习，这个游戏要注意根据学生不同情况进行个别指导，提高学生的参与程度。只有这样才能达到学生自主探究与合作、交流相结合，通过讨论使不同的学生得到不同的收获。对学习比较扎实，知识能够融会贯通的学生来说，这个游戏有棋逢对手的感觉，认真听到对手回答时可以发现对手的思维特点，可以紧跟对手的思路。

不同形式的扑克速算游戏让孩子通过学会听别人说，让自己的心思安静下来，捋清楚思维，梳理知识。通过相互交流，学生发现更多的事实，找出更多的关系，使学生的认识更全面、更丰富，更简化和优化探究过程，提高学习效率，从而实现了从枯燥计算到玩中计算的质的飞跃。为了孩子们的速算水平的不断提高，让我们用不同形式的扑克速算游戏让孩子玩起速算来。