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八极拳历史溯源

2021-01-29徐州医科大学

体育风尚 2021年2期
关键词:武术价值

徐州医科大学

作者演示八极拳担山式

作者演示八极拳顶心肘

八极拳动作果敢质朴,风格刚猛,注重方寸之间的截与拿,硬打硬开。八极拳的力起源于脚跟,力量经过腰间传导最后贯彻到手指尖端。那么与能够与太极拳比肩的八极拳又是从何而来的呢?

一、八极拳的起源的不同说法

关于八极拳起源的时间和地点至今都说法不一。

第一种说法认为八极拳是民族英雄戚继光将军在《纪效新书——拳经捷罗篇》中写出的“巴子拳”一部分学者认为这可能是最早出现的八极拳。

第二种说法认为南宋时期有间月山寺,寺里的住持名叫崇苍。崇苍住持跟随法号空相的禅师,以少林拳为根基,创立了名为“月山八极拳”的拳法套路,这也是人们常说的天下武功出少林。

第三种说法认为八极拳起源于明朝是一位云游四海的道士,名讳“癞”,后来他将拳法传给了吴钟,吴钟中年的时候生了个女儿吴荣,因为习武的原因,吴荣到了快30 岁的时候才出嫁,嫁给了海丰这个地方练习长拳的戴氏。吴荣根据"开门"的精神指导,把长拳的太宗拳、太祖拳、飞虎拳、桃花散等拳术按照八极拳法的拳术风格,家里糅合、提炼、修改,传承回到孟村。

以上的三种说法虽然都没有确切的资料证明哪一种说法是正确的。但是因为历史久远,中华的武术文化,基本上都具有师父口述心授的这一大特色,所以不能排除以上说法的可能性。

但是笔者更支持第二种说法的可能性。因为相传明太祖朱元璋的帐下有一名攻无不克战无不胜的回族将领名叫常遇春,他冲锋陷阵,攻必克战必取仰仗的正是一身八极拳功夫。而只有第二种说法的历史时期才与这种说法相吻合。

十六岁的常遇春扮成卖油香的小货郎在胡大海的家门口徘徊,等待机会接近胡大海。胡大海恰巧经过在常遇春手中买油香。本来是想买几个尝尝,没想到常遇春会来事儿整篓油香都送给了他还没要钱。

胡大海一看常遇春如此机灵,就把他邀请到了自己家的院子里来,常遇春一看二人关系拉近了就开口说:“都说您拳打的好,能不能让我开开眼界?”

胡大海朗声说道“那有何难!”就拉开了桩功,打了一趟八极拳。就只见得他手臂举起如同大鹏展翅一般舒展,侧身闪转好像灵猫腾挪……常遇春瞪大了眼睛生怕错过了哪个细节,在心里暗暗记下了刚才胡大海演示的招式。

胡大海一趟拳打完了,常遇春起身跟他辞行。寻到一处僻静的林子,他开始回忆刚才胡大海的招式,按照记忆开始练习。

从那次开始,常遇春每过十天就会给胡大海背去一篓油香,而每次见到胡大海都会让他打一趟拳,这一送就是一百零八篓,时间一晃就是三年,也就是偷艺了三年。

回族最重要的节日尔德节到了,这天常遇春又来到了胡大海家只不过这次和以往不同,他没有背油香的背篓,而是来讨债来了。在常遇春的故意刁难下,胡大海和常遇春大打出手,两个人在院子中拳来脚往,大约打了几十个回合。胡大海一身的本领已经使出了九成,就剩压箱底的绝招了,可是天天看他练拳的常遇春已经知道了他的拳法路数所以,到现在还是平分秋色。胡大海心想看来不使出绝招是很难赢这小子了。说时迟那时快,胡大海左掌佯推,常遇春急忙躲避,可是正正的杀招确实闪电一样向常遇春胸口打来的右拳。

常遇春被打倒在地,这还是胡大海念及旧情手下留情了,不然常遇春就要一命呜呼了。常遇春急忙爬起身来,连磕三个响头对胡大海说:“师傅在上,受徒儿一拜,这三年师傅您把八极拳都教给我了,只有这个最后的绝招我今天算是领教了。”

胡大海这才恍然大悟,原来常遇春是故意找茬跟自己实战,生死之间想学会这最后杀招。

这就是常遇春学习八极拳的故事,因为常遇春是明朝的开国将军所以可以佐证八极拳产生于宋朝的说法。

二、八极拳的发展现状和历史价值

八极拳从1985年成立了第一个官方的八极拳协会“中国开门八极拳研究会”,这是八极拳在研究和发展中的里程碑式事件。目前八极拳习练的主要地域在我国的东北、西北、天津、北京等地区。除此之外,海外的日本、韩国、美国也在广泛地传播。首都体育学院、西安体育学院、广西师范学院都有专门的八极拳研修班。奥运年2008年,国务院认定八极拳为“第二批国家非物质文化遗产”。此外,我国的开国上将许世友将军就是练习的八极拳,如图1所示。

图1 八极拳

八极拳的内在价值有以下几点:

第一,八极拳的健身价值。八极拳作为中华武术众流派之一,对人们的健身有着一定的积极作用,人们在练八极拳时通过各种踢、打、摔等动作的练习,可以增强自身体能的灵敏度和柔韧度,使人的综合素质得到全面提升。另外,人们练习八极拳除了可以强健身体之外,还可以陶冶情操,保持积极向上的乐观心态。

第二,八极拳的教育价值。八极拳本身拥有着丰富的文化内涵,在经过几千年的沉淀之后,已经发展为中国传统文化最重要的一部分。因此,练习八极拳不仅可以培养练习者形成良好的道德情操,还可以更好的继承、发扬中华民族的优秀传统。

第三,八极拳的经济价值。这一价值的表现具有一定的潜在性和间接性,具体体现在两方面,一方面随着亚健康全体的增长及对健康的关注度逐渐提升,很多人练习八极拳是为了健身修心,这在一定程度体现出潜在的经济效能;另一方面八极拳除了内涵丰富的民族特色之外,还有着一定的运动技击特点,可以通过对八极拳的宣传开展一些贸易经济活动。

因此,八极拳的价值不仅仅是具有体育运动本身锻炼身体的功能,还能够激发血性,保家卫国,具有培养教育人的功能,磨炼心性品质。它既是一种拳术又是一种修行方式。同时,武术赛事、服装、音像等也有其促进经济发展的相关功能。

三、八极拳的传承与发展策略

(一)与新媒体对接扩大宣传力度

利用新兴的新媒体平台,合规合法,真实地推广传统武术八极拳,让更多人有途径有渠道接触真实的八极拳,媒体是宣传的门户,那就要严格把关,起到正面引导群众认识和舆论的作用,尤其要杜绝类似马保国之流滥竽充数,影响传统武术形象的宵小之辈。

(二)八极拳走进校园

八极拳传到现在除了师父带徒弟的传承,还有新的方式,譬如黑龙江省哈尔滨师范大学,将八极拳与武术新三字经相结合,创编了八极拳武术新三字经套路,在省内形成了一定的影响。将八极拳搬入体育专业学生的课堂,然后通过学生教练员向各个院系进行推广普及。八极拳想要切实的发展传承,就要想办法进入课堂,进入大众的视野,目前大学武术课程只选取了太极拳一个拳种,但是与太极拳地位相当的八极拳也具备开展课程的潜质,甚至认真挖掘的话可以成为优秀的校本课程。

(三)强化八极拳国际影响力

对八极拳进行海外宣传,积极组织交流和比赛,形成分会步步为营。逐渐打开市场和影响力,通过拳馆、学术研究、交流比赛等途径来扩大八极拳的影响力。

四、结论

八极拳是中华文明的瑰宝,是我国武术璀璨国粹的重要组成部分。追溯其悠悠历史也是为了寻找它在现今社会形势下发展的方向和价值引导。应充分发挥其健身价值、教育价值、经济价值,如果走进课堂,八极拳教学中的课程思政要素将会是重点讨论的问题,如何教好八极拳的同时正确引导学生,爱我们的国术,做到真正的文化自信。

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