高校辅导员视角下的大学生德育教育分析

刘萍 湖北幼儿师范高等专科学校

前言：高校辅导员既是教育工作的执行者，又是学生人生的引导者，对学生未来的成长具有重要影响。德育教育属于大学生教育的重点内容之一，在教学的基础上，渗透德育教育，可有效帮助大学生树立正确的思想观念。但就目前的情况看，大学生德育教育工作仍未充分落实，高校辅导员需发挥其作用，发现并解决教育工作中面临的问题，突破困境，提升教育工作质量。

一、大学生德育教育面临的困境

大学生德育教育面临的困境，主要体现在以下方面：（1）信息数量增加，种类繁多：大数据时代下，信息传播的速度不断加快，大量信息的涌入，使大学生应接不暇。由于缺乏社会经验，大学生中不乏一部分人群难以对信息的质量进行识别，一旦受到错误价值观的影响，学生极容易误入歧途[1]。（2）缺乏职业规划及崇高理想：缺乏职业规划，容易导致就业失去方向，而缺乏崇高的理想，则会导致学生难以为国家做出贡献。上述两方面问题，均会对大学生德育教育工作造成阻碍。（3）教育途径单一：当前高校辅导员所采取的德育教育方法，以与学生沟通为主，具有单一的特点，不符合大学生的心理发展特征。对教育途径进行拓展，能够使德育教育工作充分满足不同学生的不同需求，从而提高教育质量。（4）教育方法落后：高校辅导员所采取的传统德育教育方法，以在教学中落实教育工作为主，收效甚微。积极利用信息化技术，优化德育教育方法，能够有效解决上述问题[2]。

二、高校辅导员视角下的大学生德育教育手段

（一）正确识别不良信息

信息化时代，信息量逐渐加大，信息类型逐渐复杂化，大学生如缺乏识别不良信息的能力，思想品德容易受到不良影响。高校辅导员需认识到上述问题，并帮助学生正确识别不良信息。在教学工作中，融入德育教育的内容，是识别不良信息较为便利的手段。例如：抖音、快手等平台开放性较强，用户无注册限制，且可在平台中发布多种类型的视频。部分用户为博人眼球，常宣传错误的价值观，在视频中上演通过暴力解决问题的过程。针对此类问题，高校辅导员需在教育过程中，积极为学生普及法律知识，使学生认识到，暴力并非解决问题的手段，反而容易导致事件恶化，且使用暴力的最终结果将是受到法律的制裁。采用上述方法引导，能够纠正学生的错误认识，使其能够自行学会识别不良信息，学会通过合法合理的途径对待事物、解决问题。

（二）帮助树立崇高理想

大学生是祖国的未来，是国家富强与发展的决定性力量。高校辅导员需要帮助学生明确职业规划，树立崇高理想。为达到上述目的，可加强团支部建设，同时树立典型与模范，实现对学生的激励。例如：高校辅导员可在学生中组织建设团支部，团支部成员可通过民主选举的方式选出，并负责关注国家大政方针，积极开展志愿服务，主动参加公益活动，以身作则，营造良好的风气，使学生认识到国家与集体的利益高于个人利益，从而在未来的学习中，以建设国家为己任，丰富自身的知识，增长技能，提高思想道德素质。另外，高校辅导员还可以邀请具有较高成就的本校毕业生来校组织演讲，通过叙述自己的事迹，激励学生以之为榜样，努力进取。上述教育方法，能够使学生在榜样的作用下，自行制定职业规划，并以建设国家为目的，树立崇高理想，使自身的思想道德素养得到提升。

（三）丰富德育教育途径

丰富德育教育途径，有利于减轻教育难度，改善教育效果。传统的德育教育途径，以口头教育为主，长此以往，高校辅导员的负担极容易加大，且教育工作仅局限于理论，学生难以真正认识到提高思想道德素质的重要性。针对上述问题，高校辅导员需丰富德育教育途径，通过开展班会、举办演讲、组织公益活动等方式，在潜移默化中落实德育教育工作。例如：高校辅导员可以在五一劳动节期间，组织学生下乡，走进田野，走进农民的生活，帮助农民播种，体验生活，在劳动中培养艰苦奋斗的优良品质，并使学生认识到当前幸福生活的来之不易，从而养成勤俭节约的习惯。从长远的角度看，这对学生未来的成长，以及思想道德品质的培养，都具有重要价值。

（四）优化德育教育方法

传统的德育教育方法，具有落后性，高校辅导员往往依靠自身的努力，落实该项工作。在信息化时代，辅导员可将信息化技术应用到教育工作中，使德育教育方法得到优化，使教育难度下降。例如：高校辅导员可建立微信公众号，在公众号中，加入有关德育教育的模块。在此模块下，每天均需发布有关德育教育的信息。当个别学生在德育方面存在突出成绩时，同样可发布在公众号中，对学生进行表扬。另外，辅导员还可与学生家长联合，共同落实德育教育工作。确保家庭教育能够与学校教育相联系，保证家长能够参与到教育工作中，使其能够关注学生成长的每一步，与辅导员一同为学生的发展保驾护航。

结论：综上所述，本文对高校辅导员视角下的大学生德育教育工作的分析，为辅导员提供了参考，有助于全面提高高校教育质量，改善德育工作效果。未来，高校辅导员需认识到德育教育的重要性，并在教学工作中，融入德育教育的内容，丰富教育途径，优化教育方法，帮助大学生正确识别不良信息，树立崇高理想，使其最终成为高素质的人才。