成长中的笑与泪

田子玉

【题记】生活是一颗糖，外苦内甜的糖。

成长，是一场笑与泪交织的旅程。

还记得6岁那年，我认识了一个“新伙伴”——钢琴。初识钢琴，听到老师弹奏的美妙乐曲，我无比兴奋。随着老师灵巧的手指在琴键上跳跃，无数音符如可爱的小精灵一般，向我讲述着它们的故事……如梦似幻的钢琴声引领着我，带我走进了音乐的世界。

但当我第一次在黑白琴键上演奏，奇怪的事情发生了——那些美妙的音符，一下子不知跑去了哪里。我的手一下子僵硬得像一块石头，焦急的汗珠布满了额头。老师亲切地望着我，柔声说道：“你的‘新伙伴’和你还有些陌生，如果你经常用音乐与它交流，你们一定可以成为好朋友的。”

渐渐地，在老师的指导下，我能断断续续地弹出音节了，但像蹦豆似的，毫无节奏可言。一节课下来，我的手酸酸的，麻麻的，而美妙的音乐似乎离我还好远好远，我有点灰心。每天练琴对我来说，成了一份苦差事，总要在妈妈的催促下，我才百般无奈地坐在钢琴前，机械地弹奏曲子。而那些小音符也越发不乖巧，似乎在责怪我的漫不经心。

一次钢琴课上，在老师严厉的目光中，我忐忑地开始演奏。琴声时轻时重，还不时跳出一个不和谐的小恶魔。整个曲子节奏混乱，错误不断。一曲终了，我紧张地看向老师，脸红得像一个大苹果。“弹的什么乱七八糟的？”这话如同一把利刃，深深刺入我幼小的心灵。我不禁鼻子一酸，晶莹的泪珠滑过脸颊，如断了线的珍珠落个不停。泪水落入口中，那是咸咸的苦涩味道。

“世上无难事，只怕有心人。”从那以后，在每个朦胧的月夜，总会有一个刻苦练琴的身影，与那跳跃的音符相伴。一周、一个月……在汗水与泪水的浇灌下，我的指尖终于也能绽放出音乐之花，它是那么美丽、动人……如今，当悠扬的琴音在家中响起，当我的双手在琴键上飞舞，我的嘴角总会洋溢着微笑。这笑是努力过后成功的喜悦，是徜徉在音乐之中的享受，更是用汗水与泪水浇灌出的成长收获。

以努力为手，以汗水为谱，奏出成长的乐章；以勤奋为帆，以毅力为桨，驶向梦想的彼岸。笑与泪的交织中，是难忘的童年时光，更是生命的成长。

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小作者紧紧围绕“成长”这一主题，选取儿时学习钢琴中印象深刻的场景，表达了自己对于成长中“挫折”与“成功”的思索。行文中，小作者善于借用语言、动作、心理等多种描写方法，生动地再现了学琴过程中的酸甜苦辣，真实而又富有童真的话语，能夠引起读者的共鸣。整篇习作语言清新，文笔灵动，善用修辞，呈现出了独有的语言之美和音韵之美。

（陶佳）