走班制背景下高中班主任思想政治工作的挑战与应对

姜晓艳

在走班制背景下，学生的个体差异和心理状态是影响高中班主任开展思想政治工作的重要因素。这就要求高中班主任要有效创新与优化高中思想政治工作模式。鉴于此，本文从创新班主任思想政治工作的角度出发，对走班制背景下的教育教学特点、高中班主任思想政治工作现状以及解决措施进行有效探究。

一、走班制背景下教育教学特点

1. 激发学生的学习兴趣

随着走班制的不断推进，学生可以根据自身爱好和兴趣选择学习科目。相关教学实践表明，兴趣是学生学习的最强动力，在很大程度上直接决定学生的学习效率。兴趣能够使学生拥有更强的学习动力，促使学生更加积极自主地参与学习，从而实现从低效到高效、从无效到有效的转变。所以，在进行教学管理时，教师应按照学生的学习基础、接受能力、兴趣特长确定教学活动，为学生营造舒适的学习环境，用支持和鼓励的话语激发学生的学习兴趣、提升学生的学习乐趣。

2. 尊重学生的个性差异

采用走班制组织形式，应充分尊重学生的个性差异与学习主体地位。教师要关注、关心每一位学生，最大限度地让不同兴趣爱好、不同学习基础、不同学习能力的学生获得与自己相适宜的发展环境，从而有效缓解学生学习压力和心理负担，激发学习欲望，提高学生参与课堂教学的积极性、主动性。同时，在创新高中教学管理模式的过程中，教师应注重学生的主体地位，建立更加和谐的师生关系，使教学管理工作得到学生的拥护和支持。

二、走班制背景下高中班主任思想政治工作现状

1. 学生综合素质不高

随着学校数量增多、生源扩大、招生数量增多和招生政策的不断调整，很多高中生综合素质不高，具体表现为意志力不够坚定、组织纪律意识较为淡薄、缺乏上进心等，对思想政治工作的时效性和针对性提出了较大的挑战。

2. 教学管理缺乏系统规划

现阶段，部分学校为了完成教学任务和提升教学质量，在开展思想政治工作时，普遍存在片面追求短期成效，忽略长远效果的现象；片面关注解决表面问题，忽视了对本质问题探究的问题，严重影响了思想政治工作的效果。

三、提升高中班主任思想政治工作时效性和针对性的具体措施

1. 坚持以身作则，强化身正为范

新时代思想政治工作对高中思想政治教育工作者提出了更高要求。教师是人类灵魂的工程师。传道者自己首先要明道、信道。一方面，高中班主任要做学生“道德修养”的榜样，自觉学习先进思想文化、锤炼自身道德修养，真正做到教书与育人相统一、言传与身教相统一，特别是在处理实际德育问题时，更应关注自己的言行举止，通过自身符合道德规范的行为、思想和情感，引导学生形成正确的思维方式和价值理念，从而使学生的不良行为和学习态度得到改善。另一方面，高中班主任要做學生“广泛学习”的榜样，要广泛运用新媒体和新技术使高中思想政治工作活起来，将党的方针、政策有效融入思想政治教育工作中，切实增强高中思想政治工作的吸引力、感召力和时代感，培育学生的文化自觉和文化自信。

2. 坚持脚踏实地，强化方法创新

思想政治工作要做到因事而化、因时而进、因势而新。高中班主任在开展思想政治教育工作时，要自觉遵循思想政治工作、教书育人和学生成长的客观规律，结合学生的思想实际，在教、学、写、考、评上下功夫，避免与教学要求、与学生思想、与德育实际脱节。在具体工作过程中，班主任要坚持“以文化人、以文育人”，根据学生的阶段思想状况，广泛开展思想政治实践活动、思想政治汇报等形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，注重宣传学校整体发展方向、校园文化建设等状况，从而提升全体师生的思想政治素养，增强学生的归属感与责任感。

3. 坚持以人为本，强化内容丰富

思想政治工作从根本上说是做人的工作。在开展思想政治教育工作的过程中，高中班主任要真正做到教育围绕学生、生活关照学生、工作服务学生，加强日常服务与沟通联系，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。高中班主任要秉持“在改进中加强”的原则，紧紧围绕学生的实际学习情况开展思想教育工作，不断提高思想教育工作的针对性和亲和力，力争将思想教育工作深入到学生学习的全过程，促使其他课程与思想教育同向同行。例如，组织开展诵读红色经典活动、思想政治交流会等，不断丰富思想政治理论实践课程的内容形式，促使学生形成正确的价值观。

4. 建立制度机制，强化考核激励

与普通教师相比，高中班主任的工作内容存在一定的特殊性与复杂性。学校应进一步建立健全相关制度机制，强化考核激励，着力提高高中班主任队伍建设的整体素质与业务能力；进一步健全激励机制，适度向班主任倾斜，使高中班主任拥有更多职称评定等机会。

综上所述，高中班主任应坚持以身作则，强化身正为范；坚持脚踏实地，强化方法创新；坚持以人为本，强化内容丰富。学校应建立制度机制，强化考核激励，进一步加强班主任队伍建设，提升教师的综合素质和学生的思想道德素质，推动我国教育事业健康长远发展。

（作者单位：江苏省盐城市伍佑中学）

责任编辑：闵 婕