高中语文教学中如何培养学生的语文思维

范琳琳

摘要：随着我国目前正在不断发展的教育事业，新课改也已经深入到教师的教学过程中。在核心素养的要求下，高中语文教师在实际的教学过程中就要有效的培养学生的语文思维。这就要求教师首先要分析培养学生语文思维的主要内容，然后找到培养语文思维的材料，最后才能找到正确的方法。因此，本文主要研究的就是在高中语文教学中怎样对学生的语文思维进行培养。

关键词：高中语文;语文思维

前言：随着新课改的不断深入，社会对高中语文教学质量的要求也正在不断地提高。在日常的语文教学中，教师就要注重培养学生的语文思维，帮助学生对他们的语文学科素养进行有效的提升，才能不断的提高学生的思维水平。这就要求高中语文教师能够对语文思维的概念进行有效的了解，充分认识到在高中语文教学中培养学生语文思维的重要性和必要性，才能帮助教师开展更加具有针对性的培养策略。

一.高中语文教学中培养学生语文思维的问题

（五）缺少思维教育理念

在现阶段中，受到应试教育的影响，大部分的高中语文教师在实际的教学过程中更加注重学生掌握知识的程度，并不重视对学生的思维能力进行培养。在实际的教学过程中，也是教师占据着主体地位，单方面的采用灌输式的教学形式。在这样的教学模式中，很难对学生进行思维训练。也正是因为缺少思维教育理念，导致教师在实际的教学过程中不会对学生的语文思维进行培养。

（六）不注重培养学生的思维独立性

在高中语文教学中，教师对学生的课堂表现十分注重，很多学生能够在课堂中表达自己的想法，但是很少进行深入的思考。虽然课堂的氛围很好，学生的学习兴趣也很高。但是教学效果并不是十分理想，也无法对学生的独立性思维进行有效的培养。但是如果高中语文教师想要培养学生的语文思维，首先就要培养学生的独立思维。只有这样，学生才能学会举一反三，更好的掌握其他知识。

（三）缺少多元化教学方法

在传统应试教育的影响下，大部分的高中语文教师在实际的教学过程中主要是为了帮助学生提高他们的语文学习效果，确保他们能够在高考中取得一个满意的成绩。因此，高中语文教师在进行教学设计的过程中都会将考试大纲作为前提，通过分数来对学生的學习情况以及学习能力进行评判。但是这个过程中，教师就很难对学生的语文思维进行培养。

二、在高中语文教学中培养学生语文思维的措施

（五）充分尊重学生的身心发展规律

在高中语文教学中培养学生的语文思维，也是为了培养学生的抽象思维。在这个过程中，就要求高中语文教师能够充分的尊重学生的身心发展规律。在初级阶段中，教师要给学生提供一些相对来说比较简单的思维训练内容，然后逐渐的提升难度，循序渐进的对学生的语文思维进行培养。除此之外，在这个过程中，高中语文教师还要注意到，每个学生都是独立的个体，能够呈现出来的思维训练效果也是不一样的。教师要充分尊重学生之间的差异性，采取更加有效的针对性教学。

（六）创设良好的教学情境

在实际的学习过程中，学生能够接受和掌握知识的程度是不一样的，但是他们对于一些形象化具体化的知识更容易掌握。因此，高中语文教师在实际的教学过程中就可以给学生创设一个良好的教学情境，对学生的语文思维进行有效的培养。通过视频、音频以及多种方式，引导学生进入到教学情境中，这也是学生能更好的接受的方式。

（七）运用思维导图

相对于数学和物理等理科课程来说，语文不是在短时间内能够通过刷题的方式来提高成绩的，需要学生进行进行日积月累的训练，培养学生的语文思维，才能对他们的成绩进行有效的提升。在实际的教学过程中，高中语文教师就可以充分的运用思维导图。作为一种全新的教学方式，教师能够更好的帮助学生理清思维。促进提高学生的语文思维能力，在后续的教学中有着十分重要的作用。

（八）充分运用教材内容

高中语文教师想要在实际的教学过程中对学生的语文思维进行培养，首先就要对教学内容进行有效的丰富，引导学生进行自主学习。在高中语文教材中，有很多资源可以帮助教师进行思维训练。在教材中，每个单元的主题都可以给教师提供更多的阅读素材，有效的锻炼学生的多项思维能力。

例如：《兰亭集序》：游褒禅山记以及《赤壁赋》，他们都是十分明显的山水游记散文。但是他们之间的写作手法有着很大的不同，也表达了不同的思想主题。在这三篇文章的学习过程中，教师就可以锻炼学生的发散性思维以及整体性思维等等。通过对比和参照的方式，就能够对文章写法进行深入的思考，帮助学生提高他们的写作能力。在这个过程中，高中语文教师要注重创新教学方法，改变传统灌输式的教学手段，整合教学资源。引导学生开展自主阅读，对教材中的知识进行充分的挖掘。只有这样，才能将学生的学习主动性充分的发挥出来。地学生的语文思维进行有效的培养，提高学生的学习能力，才能促进他们的进一步成长和发展。

结束语：总而言之，高中语文教师在实际的教学过程中就要注重培养学生的语文思维，提高学生的核心素养。不仅可以有效的帮助学生提高他们的学习兴趣，同时还能帮助学生健全知识体系，提高他们的语文学习能力。在这个过程中，高中语文教师就要学习先进的教学理念，创新教学方法，对教学内容进行有效的丰富。给学生提供足够的自主学习机会，才能将学生的学习能力充分的激发出来。帮助学生养成良好的学习习惯，才能对学生的语文思维不断的进行培养，帮助学生提高他们的语文综合素养。

参考文献：

[1]刘晓红.高中语文教学中如何培养学生的语文思维[J].祖国.2017（4）：149.

[2]季冬梅.浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维[J].作文成功之路（上）。2017（1）：13.