汉寿：聚萤成光，绘就出彩人生

董以良

汉寿县位于湖南北部，是全省基础教育大县，地域广、人口多。截止今年秋季开学，全县共有脱贫户家庭学生4968人，监测户家庭学生140人和非建档立卡的低保家庭学生1276人、残疾学生313人、农村特困供养（含事实无人抚养孤儿）学生56人。五类学生合计6753人。

让每一个孩子都能享受公平优质的教育，都享有出彩的人生，近年来，汉寿县教育系统坚持践行抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来的理念，严格落实各项资助和帮扶政策，形成了“政府重教、部门支教、社会助教”的良好氛围，帮助每个孩子都能向着新时代的阳光茁壮成长。

真情帮扶，不让一个人掉队

12月2日下午，汉寿县启智学校启智4班教室内传来阵阵动感欢快的音乐，特教老师邱阳耐心细致地逐一指导9名特殊孩子练习舞蹈，并鼓励他们大胆走上讲台展示自我。一节律动课上得专业又有温度。

“启智学校建立后，这些特殊的孩子终于能就近享受专业的师资和教育了。”校长艾震南介绍，多年来，汉寿一直没有修建特殊教育学校，不少家长只能选择将孩子送到县域外接受教育。为保障残障孩子接受教育的权益，2020年汉寿县积极盘活教育资源，投入近800万元将闲置的周文庙中学改建为一所对全县各类残疾儿童、少年实施学前康复和九年义务教育的公办特殊教育学校，由汉寿县教育局主管。

办学一年，目前学校开设了7个班级，共有85名学生在这里开启了别样的人生之旅。

记者了解到，启智学校实行零收费政策，免学杂费和课本费，还为学生免费提供洗发水、牙膏等生活用品。同时，学校对学生实行无缝管理，每班配备生活老师，每层宿舍配专业宿管，每天有行政领导和老师轮流值班，确保了每个时间段有专人照管学生，保证了安全。

“孩子以前不会握笔，不会写字，现在居然能写自己的名字了！”家长罗先生欣喜地告诉记者。经过一年专业的指导与学习，孩子不仅收获了知识，自立、自理能力也逐步增强，和伙伴们相处越来越融洽，为今后的自我生存和融入社会奠定了一定基础。

此外，为了实现“不让一个人掉队”的目标，汉寿县教育局积极组织启智学校联合当地义务教育学校对153名重度残疾孩子开展“送教上门”活动，为他们的生活增添一抹亮色。

多方资助，铺筑幸福求学路

“现在国家资助政策多，我们会全力保障孩子入学问题，请放宽心。”12月3日下午，正值放学，汉寿县罐头嘴镇中学校门口，校长朱瓊华在不停地宽慰学生小婷的爷爷。

小婷是原建档立卡贫困学生，自小父母双亡，还有一个姐姐高三在读。两姐妹由71岁的爷爷抚养，家庭经济条件十分艰苦。学校为小婷申请了相应的国家资助金，减免了生活费，还主动为她联系社会爱心人士开展一对一帮扶。一系列的资助政策，让小婷和爷爷看到了希望。

“据统计，2016年至2020年，汉寿县合计发放各类教育资助金7256.66万，资助学生131809人次。”记者从汉寿县教育局资助中心了解到这样一组数据。2021年，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，汉寿县教育局继续严格落实各项教育资助政策，保证学生资助工作“一个不漏、一个不错”，实现了“应免尽免、应补尽补”。

帮助困难学生，社会力量也不遗余力。

12月3日下午，在汉寿县丰家铺镇中学的梅溪教育基金“爱心传承室”，记者见到了乐观坚强的学生小敏。

小敏的父亲很早便因病去世，母亲患有眼疾，从小学四年级开始她一直依靠各项资助继续学业。本学期，学校特意为她申请了本地教育基金会的资助，为母女俩减轻了不少负担。

丰家铺镇梅溪教育基金会是学校校友于2014年联合成立，7年以来，资助家乡贫困学子100多人，奖教助学发放善款100多万元。在汉寿县，这样的乡镇教育基金已有32个，实现了全县21个乡镇、街道全覆盖。

记者了解到，汉寿县教育基金会自2013年成立以来，在全县积极拓展公益渠道，动员各乡镇力量投入教育公益行动中来，累计公益支出5083万元，年均公益量超过720万元，资助贫困学生4286人、特困教师355人，表彰优秀教育工作者2124名。各种资助政策和爱心力量聚萤成光，为提振乡村教育质量作出了重要贡献，为家庭经济困难的学生铺筑了一条条幸福求学路。

“教育是乡村振兴的基石，办好教育是社会赋予我们的义不容辞的责任，也是全县人民的共同心愿。我们将与社会各界人士协力前行，共助汉寿教育事业乘风破浪，再创佳绩！”对于汉寿教育的未来，汉寿县教育局局长雷常元信心满满。