教学设计

时明泉

课题名称：使市场在资源配置中起决定性作用

课型：讲授新课

课时：1课时

素养目标：

1、理解合理配置资源的必要性。（科学精神）

2、掌握配置资源的两种基本手段和两种经济体制。（科学精神）

3、掌握如何建设现代市场体系。（科学精神）

4、正确认识市场缺陷。（科学精神）

教学重点：

1、市场配置资源的方式。

2、市场配置资源的优点。

3、建设现代市场体系的重要性和措施。

4、市场调节的缺陷。

教学重难点：

1、市场配置资源的方式。

2、市场配置资源的优点。

3、建设现代市场体系的重要性和举措。

4、市场调节的缺陷。

教学方法：

讲授法、问答法、合作探究法。

教学媒体：电子白板和实物展台。

教材分析：

第一课：我国的生产资料所有制与第二课：我国的社会主义市场经体制之间是紧密联系的，社会主义市场经济体制的根基就是我国的基本经济制度。因此，前面第一课的学习是为第二课的学习做准备和铺垫。

学情分析：

高一年级学生在生活经验及知识面的广度上相较于初中时期已有很大提高，在本框内容的学习中会引用生活中学生熟悉的事例和时政材料帮助学生理本框知识，因而，学生学习起来不会有太大的困难。

教学过程：

（一）导入新课：

通过学生亲自遇到过的事情，激发学生学习兴趣，导入新课教学。

1.如果今天早上起晚了，为了不迟到，你会选择哪种出行方式？

2.在周六放学、上下班高峰、雨雪天气为什么会“打车难”？

（二）教学过程：

1、合理配置资源的必要性：

资源是有限的，而人类的需求是无限的。因此，为了更好满足人类需求，就必须合理配置资源即以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品、获得尽可能大的效益。

2、配置资源的两种基本手段：

计划和市场。计划在资源配置中起决定性作用，就是计划经济体制。

市场在资源配置中起决定性作用，就是市场经济体制。

3、市场配置资源

（1）方式：价格、供求和竞争。

（2）优点：①调节人、财、物在全社会的配置，把资源配置到社会最需要的环节中去。②引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。

4、市场体系（是什么）

各种各类市场相互作用，形成有机联系的市场体系。

5、建设现代市场体系的必要性（为什么）

（1）统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。

（2）加快形成现代市场体系，有利于提高资源配置的效率和公平性。

6、建设现代市场体系的举措（怎么办）

（1）要建立公平开放透明的市场规则。

（2）要完善主要由市场决定价格的机制。

（3）企业依法经营，自觉遵守市场规则。

（4）个人学法、守法尊法用法，树立诚信观念，遵守市场道德。

7、市场调节的缺陷

（1）市场调节不是万能的。

（2）市场调节有局限性。具有自发性、盲目性和滞后性等弊端。

（三）课堂小结：通过 PPT 展示，师生共同回顾本框内容的知识结构。

课堂练习：

通过实物展台，展示课堂作业，留3分鐘给学生解决，后查看学生解题情况，教师有针对性地进行讲解。

课后作业：

1、识记并理解市场配置资源的优点和缺陷，建设现代市场体系的必要性和举措。

2、完成课后检测题。（注：选择题必须有解析）

板书设计：

2.1使市场在资源配置中起决定性作用

1、合理配置资源的必要性

2、配置资源的两种基本手段

3、市场配置资源

4、市场体系（是什么）

5、建设现代市场体系的必要性（为什么）

6、建设现代市场体系的举措（怎么办）

7、市场调节的缺陷