校企合作模式下的高校创新创业人才培养探究

2021-01-17陈皓月马伟思赵鹏飞重庆工程学院

环球市场 2021年17期

陈皓月马伟思赵鹏飞重庆工程学院

在如今社会市场快速发展背景下，对于人才的需求与要求正在不断提升，高校作为培养作为专业人才的重要场所，需要肩负起自身责任，加强创新创业人才培养，在这一过程中，要对校企合作模式进行合理应用。在校企合作发展模式之下，高校创新创业人才培养工作，需要加强对高校内部资源以及企业资源的整合，实现对不同资源的优化。保证学生在掌握更多专业理论知识的同时，能够具备一定实践能力、创新能力以及动手操作能力等。怎样在校企合作模式下，更好进行创新创业人才培养，是高校发展中面临的一个重要问题。

一、高校创新创业人才培养现状

从当前高校创新创业人才培养中不难看出，在其中仍然存在很多不同问题，问题的出现会对高校发展以及学生发展产生直接影响。针对高校创新创业人才培养现状，本文主要从以下几点进行阐述与分析：

（1）教育师资力量需要进一步强化。从当前我国各个高校发展中可以看出，针对创新创业人才培养工作能够给予更多重视，并且在教育师资力量上也进行一定的补给与完善。但是很多教师人员缺乏系统性的教育培训工作，也就是说，教师对于创新创业人才培养没有更多认识，而且没有掌握更多有关创新创业人才培养的更多知识。这一情况的出现，使得教育教学工作的展开，往往局限于理论知识中，缺乏实践教学与有效指导。即使在部分院校中，已经成立相应的企业导师工作制度，但是教学活动的展开仍然以普通讲座形式与会议形式为主，没有构建完善工作机制，这使得培养的人才质量受到影响。

（2）实际课程的设置，存在不合理之处。在高校创新创业课程中可以看出，具有较强实用性，在国内很多高校中已经开设创新创业类课程，但实际课程设置、内容设置与学生真实需求之间存在很大差异[1]。这一情况出现，使得创新创业教育教学课程无法满足学生需求。在课程教学中，往往将理论型知识作为重点。在具体的课程设置中，并没有对学生实际需求进行分析与了解，这对于人才培养会产生很大影响。

二、校企合作模式下的高校创新创业人才培养措施

（一）加强师资队伍建设

为促使高校能够在校企合作模式下，更好实现对创新创业人才的培养，对于师资队伍建设工作要给予更多重视，教师在人才培养中发挥着不可替代的作用。基于此，在实际加强师资队伍建设中，可以从以下几点展开：（1）可以在学校内部，选择有意向从事创新创业教育的教师工作队伍，通过教师的自愿选择，能够在一定程度上保证教师具备较强责任心，对于创新创业人才培养工作也能有正确认识。针对创新创业教师可以给予一定的激励补偿，并做好教师的系统性、科学性创业教育培训工作。学校与学校之间，学校与企业之间需要及时进行信息沟通，鼓励教师参与到企业工作中，进行挂职锻炼。通过该种方式，帮助教师总结更多经验，掌握更多有效的教学方式与教学技巧。对于企业文化、企业运行规律等有正确认识，培养出懂技术、懂企业、懂市场的双师型教师[2]。（2）高校还可以聘请专家通过兼职的方式，到高校内进行创新创业课程的传授，向教师传授更多有效的创新创业思想，对于新技术以及新方法等有正确认识，使得教师的知识层面与视野得到拓展。帮助教师掌握更多知识，为后续教学工作展开打下良好基础。

（二）构建完善实践课程体系

创新创业课程具备较强实践性特点，因此，在实际课程的设置中可以将更多实践内容融入到其中。在校企合作模式背景下，构建完善创新创业实践课程，促使学生创新创业精神可以得到提升。在实际课程设置中，要结合企业工作情况、学生专业类型与特点，以及学生需求展开，这样才能实现专业教育创新创业教育之间的有机结合，为学生带来更高质量的课程设置。企业也要积极主动参与到实践课程设置中，提出自身意见与建议，这样课程的完善性也会得到保障。在校企联合进行课程设置时，对于先进科研成果以及前沿技术等有正确认识，企业要安排专业工作人员到学校中进行知识讲授，结合学生实际专业特性，带领学生对优质社会项目进行挖掘。并对最终进行转化，促使学校学生创新创业能力都可以得到提升，为社会市场提供更多专业化人才。

（三）创建实践基地

高校通过与社会企业之间的合作，能够实现学校内部资源与社会企业资源的整合，创建出符合学生创新创业的实践工作基地，这样可以为学生提供一个有效的锻炼平台、工作平台以及学习平台等。在实践基地的创建中，需要学校教师与企业讲师之间，共同构建一个讲师团队，为学生创新创业知识的学习提供保障，创造更加有利条件。针对学生可以开展创新思维训练，促使学生创业能力可以得到进一步提升[3]。在此期间，学生的商业性思维、创业管理工作能力都可以得到提高。在校企合作中，加强基地孵化工作，加强众创空间平台建设工作，不断开拓学生视野，保证学生能够对企业、社会有一定认识，这样在未来学生创业期间，可以更好解决社会难题，使得创业成功率可以得到提升。针对实践基地创建工作，企业以及校方需要加大资金投入力度，在得到资金保障基础之上，促使实践基地可以为学生提供有效的学习场所与实践场所，帮助学生学习更多知识，提升其实践能力。