基于员工生涯发展的国企培训管理模式

李静 济宁城投控股集团有限公司

站在利益的角度，企业希望任人唯才，保证每位员工在聘请之后都能胜任其岗位，为企业创造最大的效益。站在人才利益的角度，员工希望所在职位与企业能够展现自己的才华，不管是物质方面还是精神层面都能得以体现。怎样将这两者进行平衡实现利益最大化？基于员工生涯发展的管理模式创新是最有效的方式，能够同时满足两者之间利益的平衡。

一、当前我国国企在培训管理模式中存在的不足

（一）内容和模式比较单一

目前，我国大部分国有企业在员工进行培训管理的过程中，依旧以传统形式为主，内容与模式比较单一。首先，依旧将企业环境介绍、工作技能提升、怎样构建人际关系等作为培训内容，在培训实践中，这些培训内容就会显得苍白无力，理论性强，针对性差。传统模式的培训并非一无是处，最大的特点能够帮助员工尽快投入到实际在工作中，但是对于员工自身而言，由于缺乏相应的评估，导致岗位分配缺乏一定的科学性与合理性。再加上，过于形式化的培训流程，无法引起员工的关注。其次，不管是“教授”模式还是“一对一”帮扶模式，早以不能满足现代员工的培训需求。对于这种被动式灌输模式的培训，不仅会影响员工对自身能力的发挥，产生抵触心理。还会因为其培训模式的固定性，制约员工向着多元化发展。

（二）缺乏持续性

缺乏持续性也是众多国有企业培训体系中普遍存在的问题之一，将培训重点过渡集中在新员工身上，错误的观念与做法，严重影响了培训开展的连续性。培训管理工作的开展最忌讳的就是一刀切，充分将技能需求作为重点，培训目标不名曲。首先，任何一位员工在工作中或多或少都会出现一些问题，所以通过培训提升员工技能，解决员工工作中的难题。其次，培训的目的就是让员工为企业创造经济效益，因此在培训的过程中，势必要将员工纳入培训项目中，对其职业发展进行规划。针对员工需求制定培训内容与形式。最后，不能忽视老员工的培训，为其制定针对性的培训内容，为未来的职业发展奠定基础。

（三）培训目标与需求相脱离

企业成立的目的固然是为了获取更大的经济利益，目前，这也是所有国有企业发展目标，在培训目标的制定中经常会忽略人力资源管理在企业运营管理中的价值，以利益为主，脱离员工需求。首先，将怎样提升员工工作相率作为重点培训内容；其次，培训的内容单纯是针对企业发展而定，培训目标丝毫与员工自身的职业规划无关，匹配度为零，这种严重脱离员工职业需求的培训模式，很容易引起员工的不满。对于一些年轻员工，自我意识中早已对自身职业的发展有明确的规划，企业一味地以降低培训成本为主，减少提供培训的机遇，长此以往，势必会影响员工自身积极性，不利于优秀员工的留存。

二、基于员工生涯发展为基础的培训管理模式的应用策略

（一）明确员工需求

基于员工生涯发展为基础制定的培训管理模式想要实现最好的培训效果，势必分析员工培训需求，根据实际情况制定培训计划。第一，在对新员工进行培训时，势必要立足于员工性格分析、职业追求以及技能水平分析的基础上，通过精准的培训需求分析，制定针对性的培训计划；第二，在对老员工进行培训时，在对过往工作进行评价的基础上，结合员工自身发展，制定高标准的培训计划；第三，企业要加强与员工之间的沟通，鼓励员工积极向企业表达自身的想法，企业要对其意愿进行评估，通过制定个性化培训计划，满足员工培训需求。

（二）加强跟踪式培训

首先，对于新员工在入职之前，要根据员工自身需求与工作性质，制定短期与长期培训方案，结合员工实际需求实施培训内容，确保员工自身技能够定期得到提升；其次，企业势必要对参与培训的员工进行跟踪调查，通过反馈机制对培训工作进行优化，最大限度的确保培训工作能够满足员工的实际需求。

（三）紧密结合员工的职业生涯规划

国有企业员工培训管理中，只有充分的认识到将企业战略规划与员工职业发展融为一体，才能促进企业的稳步发展。在制定培训内容的过程中，不要将内容局限于如何提升员工工作效率与工作能力方面，势必要将员工未来职业生涯规划纳入培训内容。加强与员工的交流，充分发挥培训具备的科学性与合理性，实现两者之间共赢。

三、总结语

总而言之，随着我国经济一体化的不断深入，我国企业需要面临来自外界众多方面的考验，要想在未来发展中获得不可得多的发展机遇，在竞争激烈的市场处之泰然，国有企业必须要重视人才的培养和储备。不断吸取国外企业先进的培训理念，促进我国企业在人力资源与人才培养方面的发展进程。