互联网背景下高校财务组织诚信建设探究

董浩 河北工业大学 杜红梅 天津中医药大学北辰区中医医院 王平 刘刚 河北工业大学

当前社会，“互联网+”的不断推进和经济飞速发展过程中，高校的财务组织管理工作发生了很大的变化，新形势对高校财务从业人员提出了不少的挑战，以往常见的违规变得很难了，但突破了信息安全壁垒的违规变得很容易了。随着信息公开的增多，社会对高校财务组织诚信体系的关注变得更高，而财务从业人员诚信缺失问题则成为关注的焦点。互联网时代，高校财务组织诚信体系缺失，不但将给高校自身的发展带来麻烦，财务信息泄露还会严重扰乱正常秩序，如贩卖信息已经超出了原来的监管范围。因此，在高校财务组织管理过程中，借助信息技术、传统财务学手段、诚信道德教育，构建高校财务组织诚信体系势在必行。

一、“互联网+”背景下高校财务组织诚信体系建设的内容和特征

（一）“互联网+”的概念和特征

“互联网+”指的是创新形势下的互联网发展的新业态，也是互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。换句话说，“互联网+”就是传统行业利用互联网进行信息时代的发展。“互联网+其他行业”，不是简单的加法，而是传统行业，结合新发展时期的网络信息化，进行不断的融合，打造适应时代的新的发展模式，为社会发展提供更加宽广的路径。该发展模式的特征是新、快、广，传统行业搭上互联网，也将面临前所未有的挑战和机遇，整个行业也将发生翻天覆地的变革。

（二）高校财务从业人员诚信体系建设的内容

高校财务从业人员诚信体系建设的主要内容有以下三个部分，一是以建立行为规范及奖惩制度，通过行为规范及奖惩制度激励和约束高校财务从业人员，培养个人诚信意识，建立高校财务从业人员诚信体系基础；二是建立健全监督机制，通过制定完善详细的监督制度，让诚信建设有法可依、有章可循。让高校财务从业人员诚信信息的检索、管理、评价等，完善高校财务从业人员诚信体系制度保障；三是加强高校各个部门间的联系，相互监督，落实推进高校财务从业人员诚信体系建设的执行。

二、“互联网+”背景下高校财务从业人员诚信体系建设的现状

（一）高校财务从业人员造假事件频繁发生

近些年国内外高校财务从业人员丑闻频发，导致整个社会乃至全球都人心惶惶。人们对于政府和国家的信用程度也大大降低。在我国高校财务从业人员诚信缺失也是一个不容忽视的问题。曾有某高校基层出纳居然贪污几百万，而且是在学校经费极度紧张的情况下。这不免让人们陷入遐想。国际国内发生的高校财务从业人员信息造假事件使得全社会不得不关注这一问题。

（二）高校财务从业人员诚信缺失问题须关注

进入新时期，信息时代来临，互联网技术飞速发展，数据信息在互联网的传播迅速，高校财务从业人员涉及的信息在高校发展中变得更加重要，此时该群体的诚信问题如不加强关注，很多错误的信息会随着互联网的信息交换变得失真、不可控。计算机程序和专业的财务系统软件，是高校财务从业人员开展业务办公和处理数据的主要工具，而计算机业务系统多少都会存在一些安全漏洞，因诚信缺失导致的财务系统信息失真问题时有发生，给高校财务组织的管理和发展造成很多困难。

三、“互联网+”背景下高校财务从业人员诚信体系建设中存在的问题

（一）高校财务从业人员涉及的信息在网络技术发展下存在漏洞

信息时代来临，计算机程序和专业的财务系统软件，是高校财务从业人员开展业务办公和处理数据的主要工具，而计算机业务系统多少都会存在一些安全漏洞。因为利益诱惑，个别高校财务从业人员或一些不法分子，存在攻击高校财务管理信息系统的不诚信行为，通过互联网给高校财务组织带来风险，造成高校财务组织的管理问题。

（二）高校财务从业人员工作中存在违法违规问题

“互联网+”背景下，以往常见的违规变得很难了，但突破了信息安全壁垒的违规变得很容易了。有些高校财务组织人员，为了个人小利益和荣誉，法纪意识淡薄或目无法纪，会有更改高校财务数据，进行账务造假，编造虚假报表等违背准则的行为；有些高校财务从业人员，经受不住上级的压力，放弃坚持应始终坚持的准则，对上级做出妥协，做出有悖于职业道德的行为，这种错误的思想在高校财务从业人员工作当中时有发生。

四、“互联网+”背景下高校财务从业人员诚信体系建设问题的解决措施

（一）加大高校财务从业人员的诚信培训力度

首先，要对高校财务组织的管理者进行诚信教育，使这些管理者有一定的财务知识和法律意识，从而增强管理者对财务组织诚信管理的重视。其次，要大力培养能力全面、诚信负责的网络信息安全员，避免因网络信息传播导致的虚假账务事件发生；另外，加强基层从业人员诚信培训教育，讲案例，特别是对违规和错误案例的深刻剖析，引导从业人员切实履行并遵守诚信规范，提高业务水平和能力，减少在高校财务从业人员工作的差错。

（二）加强高校财务从业人员的内部管理和外部监督

内部严格管理，防止舞弊：首先要将每一个高校财务从业人员的管理权限分配好，明确各个员工的职责权限范围，不可越级，组织内形成有效的监督机制，各岗位间存在着相互独立性和监督性，利用互联网的特性，对所有的运行和操作进行记录并监督，防止数据被篡改。加强外部监督：利用国家财政、审计、税务机关等机构对高校财务从业人员所做的报表等工作进行外部监督，保证外部监督的透明性、独立性、公平性。

（三）畅通高校财务从业人员举报的通道

建立透明、严谨的举报机制。可接受举报的可以是高校自己的纪检、信访部门，也可以是政府机构专门设立的纪检、信访、检查部门等，举报者根据自己所信任的单位进行举报，同时举报者也可以将问题反映给其他部门，使举报受理程序得到多个部门的监督。举报的方式也要有多种选择，各类纪检信访机构，可以在之前走访、信访的基础上，将网络、电子邮件、传真等方式增加进来，要在最大程度上简化举报流程，畅通举报通道。特别是用好我国特色的督察组举报机制。建立健全高校财务从业人员举报机制，只是高校财务从业人员诚信建设的关键一步，它是高校财务从业人员失信的事后行为，可是只要透明、严谨的举报机制建立，高校财务从业人员必然会从思想上受到约束，可有效减少高校财务从业人员失信行为。

（四）加大惩治力度

现有的惩罚力度，并不能完全遏制高校财务从业人员不诚信行为的风行。失信人员冒着风险选择蹚雷区，必然进行了权衡利弊，打好了自己小算盘，对“风险-收益”进行了计算。因此，各高校财务组织应该加强对高校财务从业人员不诚信行为的监管和惩治，制定相关的惩罚措施，不能让其存在侥幸心理，情节严重者要移交司法机关处理。切勿因“好面子”“捂盖子”放过了小问题，导致了最终的大问题，甚至从一开始就放过了大问题，最终引发整个高校、教育系统、国家体制的诚信危机。

五、结束语

综上所述，高校财务从业人员诚信是企业得以健康发展、我国经济得以持续繁荣的一个重要保证，在“互联网+”的时代，高校财务从业人员诚信尤为重要，所以我们要通过加强职业道德教育、引入信息网络化管理系统等措施加强“互联网+”时代下高校财务从业人员诚信体系建设，确保我国经济繁荣稳定发展。