高校大学生就业指导中的思想政治教育创新分析

蒋莹 四川音乐学院

思政教育内涵深远，可以很好使学生在意识形态的完善中，成长为信念坚定的新时代人才。为了使高等教育的办学宗旨得以落实，教师所开设的就业指导内容，不能一味的以传统内容为主，而是积极根据发展要求，可以在创新中引入思政知识，帮助学生树立正确就业观时，可以潜移默化的增强思想水平、价值观点与政治素养，为顺利从业打好基础。同时教师也应对就业指导工作的开展形式进行创新，使有趣的内容快速激发学生的参与兴趣，从而使学生在坚定的信念中保证更好发展。

一、就业指导存在的难题

社会进程的加快，使人们逐渐意识到教育的重要性。再加上教育体系的变革，高等院校的招生数量越来越多，每年都有大批毕业生面临就业问题。所以如何缓解压力，使学生能够将学到的知识更好应用于工作岗位中，已经成为高等院校需要重点解决的问题。社会经济的高速发展，使不同行业也迎来了新的发展生机，同时对人才的需求标准也越来越高，更需要具备正确职业观念、专业能力以及思想品质的人才，为推动祖国建设的更好发展提供动力。但不少教师所开展的就业指导工作，往往与市场经济发展存在一定的滞后性，经常以观念类的教育内容，要求学生对就业树立正确的认知，却很少根据学生实际的发展规划与不同行业的发展前景，对教育内涵进行丰富，使学生学到的知识既没有对其今后就业给予帮助，也会使落后的观点束缚学生思维意识。

另外，新时代的来临，使学生除了要树立正确价值观点，还要在主动承担社会责任的同时，为实现民族伟大复兴提供助力，所以高素质人才不仅要有很强的专业能力，还要具有与新时代发展相协调的思维品质。教师所开展的就业指导教育，由于忽略思想政治的引入意义，不仅内容比较单薄，也对学生树立正确价值理念与就业意识无法提供帮助，不仅使教育效果大打折扣，也难以帮助学生取得较好的就业意识，急需教师对当前存在的问题进行解决，才能助力高等院校精心培育的多元化人才能够顺利就业。

二、就业指导结合思政教育的优势

思政教育作为规范学生行为意识、增强其理想信念以及强化社会责任感的重要内容，始终是各个教育阶段必须开展的教育工作，尤其是新时代的到来，对学生的思想道德水平更加重视，不少院校纷纷通过思想政治教育的引入，希望培育出具有较高思政意识，又有优秀专业能力的学生。就业指导工作可以很好帮助学生在明确的就业观点上，快速根据自身实际需要进行发展方向的确定，并通过正确就业观念的树立，使学生能够在职业意识、发展理想以及未来规划过程中起到有效的指引作用。而通过思政教育的引入，可以很好使学生道德素养与政治意识得到上升，在坚定的信念下以更好状态参与工作，使学生能够用所学知识推动行业领域的更好发展。尤其是思政内涵与就业指导教育内容有十分紧密的联系，教师通过思政教育的挖掘，可以使学生根据自身实际情况，建立正确的就业观点，避免学生在迷茫的心态下，无法找到更好的发展方向。同时，思政素养的提升也可以很好帮助学生以辩证视角对复杂社会环境进行了解，始终在较高的职业道德操守与坚定的理想信念中坚守工作岗位，才能很好避免在错误思想下误入歧途。这样既能够使学生在就业指导活动的参与中，对当前的就业制度与最新的方针政策进行了解，也可以快速调整就业思想，能够正确对当前的就业形势进行把握，使学生增强就业自信心的同时，能够在较高专业素养的帮助下，具备更好竞争优势，从而为其顺利就业打好坚实基础。

三、就业指导结合思政教育的途径

（一）拓展教育平台

传统的就业指导工作仅局限于课堂中，使学生通过理论知识的学习与实际案例的分析完成学习活动，很少给予其相应的实践平台，导致学生学到的就业知识过于理论化，无法展现真正的教育意义。这样虽然可以使学生对今后的就业观念有一个清晰的了解，但过于枯燥的学习环境，很容易使学生的学习积极性难以调动。因此，就业指导与思政内容积极融合的过程中，教师也需要对教育平台进行创新，不仅要使学生在课堂中拥有清晰的职业规划，保证职业道德素养得到提升，又需要为学生提供良好的就业平台，使其在实训中能够将学到的知识进行落实，并在思政思想的帮助下，提升道德素养与职业理想，帮助学生能够快速对今后的就业发展进行定位。教师需要与当地的企业进行结合，根据不同学生的发展规划与就业意向，为其挑选合适的实现岗位，鼓励学生能够在理论知识与实训活动相结合的同时，使职业能力得到快速锻炼，并通过思政教育内涵的引导，使学生可以在真实的环境下提升职业素养，既保证教育工作发挥真正的教育价值，又可以通过就业指导与思政教育的结合，使学生强化价值观点，从而树立正确就业观点的同时，能够在工作中实现自我价值。

（二）维护学生心理健康

复杂的就业环境与较大的就业压力，往往会使学生变得十分迷茫，使模糊的就业意识影响其顺利从业。所以如何通过就业指导工作的高效开展，帮助学生具备清晰的就业意识，是当前高等院校教师应重点解决的问题。教师应针对大学生当前的就业规划与专业特点，有针对性发挥思政教育的积极意义，除了需要帮助学生明确就业方向，还应重视对其心理健康教育的开展，使学生能够快速找准自身定位，并在积极的就业心态中制定发展规划，才能既达到维护学生心理健康的目的，又可以体现思政教育内涵引入就业指导工作的积极意义。另外，教师的授课形式也需要进行创新，不能一味的以教师讲解就业知识，并帮助学生制定就业规划为主，而是利用多媒体、小组合作以及就业实训等方式，以有趣的方法吸引学生参与学习活动的积极性，并积极收集不同专业的行业资讯，使学生有一个更加清晰的就业方向。而且教师给予学生更多自主权后，很容易帮助学生在思维的延展中确定就业定位，从而强化就业意识、端正职业认知以及坚定理想信念的同时，体现就业指导工作真正的开展意义。

四、结语

总而言之，大学生作为社会发展的中坚力量，只有充分将自身学到的知识与技能应用于工作岗位中，才能发挥高等教育的真正意义。教师需要重视就业指导工作的开展意义，并根据不同专业的发展规律与行业资讯，对教育内容进行创新，使其更加贴合学生的就业需要，又应积极与思政教育结合，帮助学生在明确的就业观下，找到更好的发展路径。这样既能使学生始终以积极的心态设计就业规划，避免就业焦虑心态的出现，也使其符合岗位发展要求的同时，成为推动国家建设发展的高素质人才。