浅析党建在高校创新创业教育中的重要作用及实现路径

孙 越 郑 羽 何 冰

(黑河学院 a.马克思主义学院；b.国际教育交流合作处，黑龙江 黑河 164300)

在我国党建工作研究已经比较成熟，党建是开展各项工作的基本前提，特别是对高校的思想政治研究工作，党建工作能够为其提供有力政治抓手，思想政治教育为党建工作明确了具体方向。高校创新创业教育是新时期高等教育全面深化改革的有机组成，是思想政治教育工作的重要体现，因此，高校要高度重视学生党建工作，坚持党建与创新创业教育相融合，致力于培养21世纪创新、应用型人才，进一步推动社会经济的长期稳定增长，稳步实现科技创新“三步走”。

一、党建与创新创业教育发展的内在关系

1.党建工作是引领创新创业教育工作改革的基本前提

习近平总书记指出，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。中国共产党的发展历史进程中饱含着艰苦奋斗、创新实践的精神，蕴藏着一代又一代共产党人智慧与结晶，是历代共产党人结合我国实际，经过不断摸索与创新所创造出的一部辉煌的创业史。毛泽东思想、邓小平理论及习近平新时代中国特色社会主义思想都是对马克思主义的发展与创新，为我国的特色社会主义建设发展起到了举旗定向的指导意义，是高等教育发展的坐标，是思想政治教育发展的基石，是创新创业教育的前提。

现代社会竞争压力大，大学生要在激烈的市场竞争中立于不败之地，自身的知识能力储备必须要有，但最重要的是要有坚定的思想政治素质，大学生党建工作的关键注重对学生思想政治方面的引导，因此，高校党建工作是高校做好思想政治教育和创新创业教育的重要引领。高校要结合自身办学特色，发挥党建工作的引领作用，始终坚持落实“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，为创新创业教育提供良好的教育氛围和实践环境，实现创新创业教育的深入推进与发展，全力完成立德树人根本任务，向社会、国家输入更多创新型人才。

2.创新创业教育是检验党建工作开展实效的重要成果

党建工作内容包括思想建设、组织建设、作风建设等方面，高校党建工作是为党和国家培育具有正确世界观、人生观和价值观的社会主义应用型、复合型、创新型的综合性人才，注重对大学生的理想信念、价值追求、道德修养、精神文化等方面进行全方位的思想教育。创新创业教育是高校为社会培养人才新的教育模式，主要培育大学生创业意识、创新精神、创新创业能力，以满足国家实施创新驱动发展战略发展需求。创新创业教育最终所培养出的人才是否具有真正创业能力、创业精神、创业意识，以及是否符合社会发展创新需求，是高校组织领导是否重视、思想引领是否到位、实践平台是否搭建等多方面工作开展成效的成果体现。

3.党建工作和创新创业教育是双向互促的深度融合

高校应推进党建工作和大学生创新创业教育的双向互促，两者之间深度融合将进一步激发大学生创新创业的能力，激发高校发展建设的动力，增强国家经济社会发展实力。一方面，党建工作为大学生创新创业教育提供思想引领和基础保障，通过党建工作的引领作用，创新创业教育可进一步加强顶层设计、重塑价值理念、形成资源合力、提升质量水平；另一方面，创新创业教育是党建工作在大学生思想政治教育方面的实践与创新的重要环节。创新创业教育质量的提升促使党建工作的成效更多地被师生认可，是党的号召力、吸引力、影响力、组织力、凝聚力的重要体现，也将为高校党建工作注入更多的活力。

二、党建与创新创业教育融合的重要意义

1.党建与创新创业教育融合有助于提升大学生创业意识

我国正处于科技创新“三步走”重要历史阶段，急需真正具有创新意识的创新型人才完成国家创新驱动战略目标。新时代大学生肩负着社会主义建设的重要责任和历史使命，高校应充分利用党建和创新创业教育，进而挖掘大学生的潜力和力量。一方面，中国共产党的发展史为大学生创新创业教育提供了一份典型的创业说明，通过组织大学生学习党史和发展理论，调动大学生有意识地接受党的教育培养、发扬党的优良传统、完成党的事业的积极性，促使大学生主动迎接挑战，不断加强自身专业素质，提升专业技能，转变就业思维，提高竞争意识，提高创业意识，全身心投入到社会主义建设当中。提高专业知识水平，发挥技能优势，满足社会发展的需要。另一方面，发挥党组织的号召力，吸纳更多具有创新创业意识的大学生加入党组织，同时，鼓励大学生积极参加创新创业活动，培养大学生创新创业的兴趣和能力，为大学生步入社会后的创业做充足准备。

2.党建与创新创业教育融合有助于坚定大学生理想信念

高校是向社会输入人才的主要阵地，高校党建工作旨在培养具有坚定的共产主义信念的大学生，创新创业教育旨在培养创新型人才，做好党建工作与创新创业教育融合是高校实施国家创新驱动发展战略的必然选择。当前，社会、人才竞争十分激烈，越来越多的用人单位对于所聘人才提出了更高的要求，除需要具备较好的专业知识和专业技能，还需要有较高的道德修养和坚定的政治素养。然而经济高速发展、环境复杂变化的背景下，大学生的思想会受到各类文化、思想渗透的影响，会出现责任感缺失、意志力薄弱、理想信念淡化等问题。因此，高校在加强创新创业教育的同时，应注重将党建工作融入其中，引导大学生紧跟党的步伐，拧紧思想“总开关”，坚持真理，树立坚定的理想信念、塑造良好人格、牢记初心使命，做创业群体中脚踏实地、堂堂正正的创业工作者。

3.党建与创新创业教育融合有助于引导大学生明确方向

在“互联网+”时代，大学生获得信息的渠道非常多，所接收到的思想、文化也不尽相同，所以，大学生的思想愈加多元化、碎片化，也更加地容易被影响、改变，具有不确定性。面临社会环境发展的不断变化，创业之于大学生是未知的，所以，创业与否、创业方向等便成为大学生亟待思考的问题。党建与创新创业教育融合更好地满足了大学生的需求，能够促使大学生明确就业创业方向，并在创业过程中深刻理解创业目标和价值追求，将党和国家事业发展作为创业目标，最终实现自我价值和社会价值相统一。

三、党建与创新创业教育相互融合的实现路径

高校应高度重视党建与创新创业教育融合的必要性，探索二者相结合的新型教育模式，为国家创新驱动发展源源不断地注入新的活力。

1.重视思想引领，提升创新创业教育水平

高校是重要的思想阵地，高校党组织应充分发挥党建工作的载体作用，为创新创业教育营造良好的氛围；还应加强党建活动，以此为载体培养大学生的创新创业意识和能力。一是用理论武装师生头脑。利用党课、微课、主题教育、讲座等形式，大力宣传创业理念和政策，做好学以致用、用以促学、学用相长，提高学生对创新创业教育的重视程度，引导大学生自觉将个人发展融入到党和国家建设中，形成具有正面积极效应的校园创新创业文化氛围。二是以思想引领政治信念。发挥党支部的核心作用及思想政治教育的导向作用，组织学生学习党史，学习党的先进文化，学习党的艰苦奋斗精神，增强大学生的理想信念，坚定“四个自信”，提高大学生在复杂环境中明辨是非的能力，树立正确的择业观、创业观。

2.发挥服务职能，强化创新创业教育实践

创业创业教育具有创新性、针对性、实践性。实践是其最基本、最显著的特征。高校党建应充分发挥服务职能，为大学生创新创业教育提供丰富的实践平台，鼓励大学生参加社会实践，只有深入社会实践，才能更好地将所学变成所得，获取社会技能，增强实践能力。一是高校党委利用社会资源，拓展校企合作平台，整合校内、校外资源，让大学生创业项目在校企合作合力作用下走向市场、走向社会。另外，通过校企合作产生的实效，为大学生提供实习、就业、创业空间，引导大学生敢想、敢拼、敢做，积极投身于创业事业。二是通过党建促团建，加强大学生的社团组织建设，让学生的创业理念、创业规划等通过社会实践得以施展。鼓励大学生社团组织寒暑期社会实践、参观调研、创业名家经验分享等活动，让创业精神、创业思想、创业经验入脑入心，激发大学生创新斗志，深入推进“大众创业、万众创新”。

3.积极推进“互联网+”党建，拓展创新创业教育平台

“互联网+”最早出现于2015年《政府工作报告》，这是将互联网与传统行业相结合，推动传统行业向新的经济发展空间延伸的重要举措，大大带动了社会经济改革与发展。

一是高校党组织建立党建学习平台或建立自媒体，例如，公共账号、QQ及微信群、慕课学习等，找准时代定位，把握时代脉搏，定期向大学生宣传、解读国家、地区和学校出台的相关政策，让大学生第一时间掌握政策文件，始终与党和国家步调一致。二是基于互联网的技术优势，引导大学生改变学习习惯，主动在互联网接受创新创业思想，分享典型案例和宝贵经验，做到资源共享、共同学习，实现改变创新创业思维，开拓创新创业思路及培养创新创业意识的最终目标。