网络环境下本科院校学生教育管理的实践思考

2021-01-16张仙女南昌工学院

环球市场 2021年12期

张仙女南昌工学院

一、网络发展对高校学生教育管理工作的影响

网络发展给高校的学生教育管理工作带来了新的机遇和挑战。网络信息资源丰富，实时性很强，为高校学生教育管理工作提供资源，而且网络信息素材生动形象，可以调动学生的兴趣。此外，网络教育不受时间和空间的限制，学生可以随时浏览关于教育管理的内容，开放的教育形式和广阔的覆盖范围大大地提升了教育效果。网络信息传播范围广，速度快，大学生的信息辨别能力还不高，容易模糊大学生的是非观念。

二、网络环境下高校学生教育管理工作的创新策略

（一）调动学生参与管理的积极性

如果管理人员素质很高，但学生不服从管理，那么也没有办法提高管理效率。面对教师的教导，学生很容易产生叛逆心理，认为教师让学生做的事情是命令。笔者认为，在学生内部建立有利于高校管理的学生组织，利用学生组织管理学生是非常好的办法。学生组织在大学中不但影响广泛，而且有很高声望，利用它们建立各种帮助高校管理的小组来监督学生，能够提高学生配合管理工作的积极性，调动学生的自我管理的意识。

（二）增加新媒体在班级管理中的应用

在当今的网络背景下，学生了解社会的主要方式就是通过一些社交平台完成的。学生有能力使用这种新式网络社交平台，学生能够利用各种平台搜索自己想要了解的知识和新闻，但是网络环境中不仅有各种各样的新闻还有很多其他的糟粕信息，严重影响学生的健康发展空间，随着智能手机的普及和各种交流软件的出现都带来的大量信息，给学生带来学习和娱乐的便利时也埋下了很多的有害隐患。这样，就需要导师不断结合媒体的发展情况和高校德育教育方法转变思想，保持统一的教学思想，让其能够坚持全体育人、全程育人，进一步推行班级管理深度，提升班级发展空间。为了能够满足学生的发展需求，为学生学习和发展进步打下坚实基础，相关教育人员要积极主动地利用网络资源，强化学生学习的多元性和趣味性。在科技时代飞速进步的今天，各大专科院校要充分利用丰富多样的网络信息平台充分增加学生学习德育知识的渠道，充分实现学生的思想教育日常化、随时化。要充分增加不同种类的学习项目与社会实践活动，让学生的思想教育工作更加高效，切实满足学生进步发展需要，进而提高各大院校学生思想政治水平，进而更好地帮助老师实现班级管理工作。

（三）管育结合，尊重学生

自主管理式班级的建立首先需要教师充分尊重学生，当下部分教师盲目认为学生还没有成熟，在班级管理的过程中忽视了学生的感受。因此在以后的班级管理中要通过改变管理理念充分尊重学生，在此基础上创建自主管理式的班级。教师可以引导学生在班级内部建立完善的管理模式和责任机制，让学生养成主动自我管理的意识。比如在班级管理中，笔者采取的是轮流管理制，每周随机安排学生作为监督者，对其他学生的表现和遵守纪律的情况实施管理，让学生站在管理者的角度上对学生的日常行为进行分析，体会教师教学的艰辛，以此使得教师与学生相互理解，缓解教师与学生之间的矛盾，促进健康关系的养成。

（四）探究新的学生管理工作理念

理念是人们行动的指南，如果想要探究新的管理工作思路，探究新理念是基础。在互联网环境下，学校学生管理工作必须要形成法治和德育互相融合的观念。分清楚学校和学生之间的法律关系，确定学生是互联网的主体具有主动选择的权利，正确对待学生的需求，维护学生自身的权益。主要以“立德树人”作为目标，根据学生发展的规律，把网络和以前的思想政治工作互相融合，运用时尚而且容易接受的形式传递主流的价值观。学校还应该形成以人为主体的理念。高校的全部发展都是为了符合教师和学生发展需要，也不能脱离师生，在管理学生时应该符合学生的具体需要，站在学生的角度分析问题，构建师生之间互相信任的关系。学校管理人员需要掌握学生的想法，真正处理学生的各种问题，将学生对管理工作的满意程度当作学校管理工作质量的要求。此外，形成全校所有人员都积极按用户服务的管理观念。学生是学校工作的中心，应该增强其主体意识，传统的管理模式、理念不再适合新时期发展需要。学生管理工作的重要任务不但要专职的管理人员去负责，有关教师、企业单位、社会团体和家庭成员等都有管理学生的责任。应该了解全体学生的网络培训，了解网络的客户端，知道学生的具体动态，营造专业的团队，将学生的工作做好，并且指导学生自我管理，提高管理的质量以及效率。

（五）搭建网络育人平台

高校要加强育人平台的建设和宣传，更好地发挥平台的育人功效。首先，加强对网站的宣传推广力度，提高网站的影响力。可以利用党团组织进行宣传推广，使党员、团员认识到教育网站的重要性，促使他们自觉地进行宣传。利用思想政治课堂进行网络推广，教师向学生介绍网站的功能，使学生更好的了解网站，课下多浏览网站。其次，丰富网站内容。要根据学生的学习特点，结合育人要求不断创新网络内容。可以选择一些接近学生生活的内容进行宣传，学生教育管理网站是面向所有学生的，如果宣传的内容过于专业，就会降低一些非专业学生的关注度。因此，内容的设置要在保证理论性的基础上，尽量生活化。