论疫情中我国主流媒体舆情导向对大学生爱国主义教育的积极影响*

聂榉楼

(青海民族大学 马克思主义学院，青海 西宁 810007)

主流媒体是舆情导向的“风向标”，特别是在面对公共突发事件时尤其如此。新冠肺炎疫情是新中国成立以来遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生安全事件。病毒突袭而至，疫情来势汹汹，人民生命安全和身体健康面临严重威胁。恰逢春节将至，任何一条关于疫情的消息都会引起人民群众的高度关注，而我国主流媒体的新闻报道在这个特殊时期发挥了正向引导作用，鼓舞了全国人民的士气，对战胜疫情起到了重要作用。对于大学生这个特殊群体来说，疫情中主流媒体舆情导向对激发他们的爱国主义精神也产生了积极的作用。

1 主流媒体舆情导向在疫情防控中的积极作用

主流媒体是影响力大、起主导作用、能够代表或左右舆论的媒体[1]。在疫情防控中，主流媒体积极发挥自身作用，牢牢把握住了特殊时期的新闻传播规律、舆论斗争特点，积极投身于疫情防控工作的新闻报道之中，宣传了中国抗疫故事、分享了中国智慧与中国方案、破除了谣言谬论。

1.1 宣传抗疫故事，有利于增强社会凝聚力

在这次疫情防控阻击战中，中国党和政府始终坚持人民至上、生命至上[2]，不惜按下经济社会发展的“暂停键”，率全国人民、举全国之力抗击疫情，经过不懈努力，交出了抗疫大考的合格答卷。主流媒体对中国在疫情防控中付出的巨大努力与取得的积极成效进行了全面报道，讲述了中国的抗疫故事，增强了社会凝聚力，促进了疫情防控工作。

1.2 宣传中国智慧与中国方案，有利于推动构建人类命运共同体

在全球疫情大规模暴发时，中国在第一时间向世卫组织和国际社会通报疫情信息，发布病毒序列，公布疫情防控和诊疗方案，毫无保留地分享中国智慧与中国方案。尽管中国国内面临着巨大的防控压力，但还是尽最大可能给一些国家提供相关援助，彰显了中国为推动构建人类命运共同体的负责任大国形象。主流媒体积极对中国支持世界各国抗疫工作进行报道[3]，这些报道使人们深刻领会到疫情中没有谁能够独善其身，人类命运是紧密连接在一起的，人类必须携手同心，共同应对全球公共卫生危机，共同应对一系列全球问题，使人们增强了责任与担当意识，对推动构建人类命运共同体起到了积极作用。

1.3 破除谣言谬论，有利于做好新时期意识形态工作

主流媒体积极创新新闻直播模式，通过多方连线、视频直播的方式，将中国疫情防控的各项措施与相关经验一一报道，并通过对相关学者的采访，摆事实、讲道理，有力地反驳了西方政客炮制出的“中国源头论”“中国耽误论”“中国道歉论”“中国赔偿论”等违背科学常识、人类道德的言论，揭露了西方政客对中国疫情防控的“标签化”“政治化”“污名化”行径。这些报道，也使受众逐步认清西方国家一些政客的丑恶嘴脸，真切感受到党和政府带领人民在抗击疫情中付出的各种巨大努力。

2 疫情中主流媒体舆情导向对大学生爱国主义教育的积极影响

正向的舆情导向促进社会发展，而负向的舆情导向则对社会的发展起到制约作用。我国主流媒体通过对我国疫情防控的各项应对措施以及世界各国的疫情防控现状的报道，充分发挥了舆情导向的积极作用，对大学生爱国主义教育具有重要影响。

2.1 坚定了大学生的理想信念

主流媒体舆情导向对坚定大学生理想信念具有重要作用。据央视报道，新冠肺炎疫情发生后，以习近平总书记为核心的党中央高度重视，始终把人民的生命安全与身体健康放在第一位，在疫情一开始就牢牢把握住主动权。在疫情防控的紧要关头，党中央提出了疫情防控的总要求，明确了疫情防控的总目标，做出了疫情防控的相关战略决策。这些决策，有效提升了全国人民疫情防控的信心，形成了众志成城抗击疫情的强大力量。

在疫情防控中，医护工作者全力施救，不遗漏、不放弃任何一位患者，治疗费用全部由国家承担，有效提高了治愈率，降低了死亡率；祖国时刻牵挂身处海外的中国公民，尽最大努力切实保障我国公民的生命健康安全，驻外使馆发放“健康包”至每一位留学生手中，协助确有回国意愿的中国公民回国，彰显了以人民为中心的制度优势。在武汉决战疫情时期，党中央一声令下，举全国之力开展生命援救，快速建成火神山、雷神山医院和多家方舱医院，其他省市开展对口支援，等等，彰显了集中力量办大事的制度优势。在疫情防控的关键时期，习近平总书记主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议，会议审议通过了《中央全面依法治国委员会关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情 切实保障人民群众生命健康安全的意见》等相关文件，完善了相关法律法规，加强了疫情防控中的执法司法力度，在疫情防控中切实做到有法可依，彰显了坚持全面依法治国的制度优势。在疫情防控阻击战中，我们国家全面彰显了中国特色社会主义制度的显著优势[4]。

在这次疫情防控中，主流媒体对我国疫情防控的新闻报道牢牢把握正确的舆情导向，充分展现了中国特色社会主义制度的优势，许多报道内容成为大学生思想政治教育课程活生生的案例，使大学生深切体会到中国特色社会主义制度的优越性，有利于他们认清社会主义与资本主义的本质区别，坚定共产主义理想信仰。

2.2 激发了大学生的爱国主义热情

主流媒体舆情导向对激发大学生爱国主义热情具有重要作用。据人民日报报道：疫情面前中国人民没有退缩，在党中央的统一领导和部署之下，全国人民众志成城，服从指挥，共同抗疫，用一个多月的时间初步遏制了疫情蔓延的势头，用三个月左右的时间取得了决定性的成果，成功打赢了这场疫情防控阻击战，为世界各国抗疫树立了典范，世界卫生组织对中国疫情防控工作给予了高度评价。

据人民日报报道：疫情暴发后，出现了口罩、防护服等医疗物资供应短缺的情况，面对困难，一大批企业在春节期间迅速投入生产，不到一个月的时间，我国口罩产量增长百分之百，解决了医疗用品不足的问题，充分彰显了我国的工业生产水平与能力。

据央视新闻报道：在抗击新冠肺炎最吃紧的关头，全国各地先后派出援鄂医疗队346支，4万多名医护人员奔赴武汉和湖北各地；人民军队时刻牢记为人民服务的宗旨，闻令而动，冲锋在前，勇挑重担；四百多万基层工作者，坚守在疫情防控的每个角落，为基层疫情防控“牢牢构筑起堤坝”，展现了中国人民的社会责任感和新时代爱国主义伟力。

大学生是祖国的未来，肩负着中华民族伟大复兴的重任，爱国情怀是立身之本、成才之基。主流媒体关于疫情防控的报道，使大学生深切感受到中国强大的综合国力、社会动员能力、人民群众的行动力，激发了他们的爱国主义热情，甚至一些大学生在抗疫精神鼓舞下毅然前往抗疫第一线，用自身实际行动彰显青年人的爱国心。

2.3 增强了大学生对中华文化的认同感

主流媒体舆情导向对大学生增强对中华文化的认同感具有重要作用。据人民日报报道：新冠肺炎疫情席卷世界以来，中国虽然是最早迎战疫情的国家，但疫情防控工作的成效却令世界瞩目。全国人民在党中央的带领下生动诠释了团结抗疫、众志成城、不怕困难、不怕牺牲、勇于担当的精神。这些在抗击新冠肺炎疫情中展现的中华民族传统美德，随着新闻报道在人民群众心中打上了深深的烙印。

据人民日报报道：新冠肺炎疫情暴发后，习近平总书记作出了坚持中西医结合，加紧明确诊疗程序的指示。国家卫健委先后派出了多批中医专家治疗队，将中医药应用于新冠肺炎患者治疗之中，有效提高了治愈率，降低了病亡率，挽救了许多人的生命。中医药是中华民族五千年的健康养生理念以及实践经验的体现，凝聚着民族的博大智慧，在疫情防控过程中再一次发挥了关键作用。

当代大学生处在信息爆炸的时代，他们中的一些人容易受到西方资本主义国家文化以及价值观的影响，加之历史文化知识欠缺，很容易形成错误的认识。而主流媒体对我国疫情防控的报道展现了中华优秀传统文化的强大精神动力、中华民族的整体精神风貌、中国人民勇于克服各种困难的不屈品质，使大学生明白中华文化是一种独特的看待世界、认识世界、改造世界的价值体系、文化内涵以及精神品质，有助于大学生不断增强对中华文化的认同感，在新时代坚定文化自信，自觉履行自身使命。

3 疫情中主流媒体舆情导向对大学生爱国主义教育的启示

3.1 在全社会树立抗疫榜样，并加大宣传力度

在疫情防控中，有这么一群英雄，他们把危险留给自己，把希望留给别人，关键时刻他们是国人可以依靠的“大山”。通过在全社会树立榜样，弘扬伟大抗疫精神，使大学生深入了解了祖国的英雄儿女在疫情暴发后英勇顽强的抗疫历程。

在全社会树立榜样，可以帮助大学生规范行为。在疫情防控最严峻的时刻，一大批基层志愿者投身到抗疫第一线，在寒风中守卫了城乡社区的大门，阻挡了病毒的侵袭，他们是我们身边的榜样。榜样的力量让大学生明白了在特殊时期，作为一名时代青年，自己应该怎样去做。

在全社会树立榜样，可以帮助大学生寻找正确的人生方向。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在疫情防控中，刘智明院长、彭银华医生、夏思思医生，民警樊树锋等在疫情暴发的第一时刻披上战袍，冲向前线，他们点燃了自己的生命，抱薪赴雪，义无反顾。这些榜样激励大学生在祖国需要的时候、人民需要的时候为人民的利益挺身而出。

主流媒体应不断加大对榜样的宣传力度，集中对榜样的先进事迹进行宣传，以在全国范围内引起广泛的关注与反响。

3.2 将抗疫这部爱国主义生动教材充分融入高校思政课教学

高校思政课是培养大学生爱国主义精神的主阵地，而中国人民抗击新冠肺炎疫情的伟大历程，就是一部生动的爱国主义教材。

这场疫情防控阻击战中，医护人员奋不顾身，无怨无悔；人民子弟兵闻令而动、勇挑重担；武汉人民、湖北人民自我隔离、服从大局；全国人民众志成城，一方有难八方支援[4]；基层工作者不辞辛苦，日夜坚守……思政课教师应积极发挥自身主观能动性，充分解读抗疫精神，充分诠释疫情防控中彰显出的中国特色社会主义制度优势，以充分激发大学生的爱国主义热情。

3.3 加强大学生爱国主义教育实践

大学生富有朝气，精力充沛，担负着建设中国特色社会主义的历史重任，需要有高尚的道德情操，坚定的理想信念，正确的人生观价值观。

高校应鼓励大学生主动利用高校中的各类资源，积极参加爱国主义教育活动，了解并践行大学生的历史使命与担当。同时要引导大学生积极学习习近平总书记关于疫情防控的讲话，如在中共中央政治局常务委员会会议上的讲话，在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作时的讲话，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话等等。爱国主义教育不是仅仅停留在书本上的一个概念，而是与我们生活紧密联系的实践教育。在抗击疫情的社会实践中，大学生深入了解了我国疫情防控的各项措施，认识了我国社会主义制度的显著优势，切实感受了全国人民在应对新冠肺炎疫情时所表现出的风雨同舟、众志成城、坚强不屈的抗疫精神，这都对大学生爱国主义精神的培育起到了重要的作用。高校应根据新时代的发展要求，借鉴抗疫经验，积极开展内容丰富的爱国主义教育实践活动，实现大学生爱国思想与行动的统一，并将大学生的爱国情转化为强国志、报国行[5]。

4 结语

新冠肺炎疫情是中华民族面临的一次灾难性事件，人民群众生命健康与经济社会发展受到了严重威胁和重大影响。但在这场疫情防控阻击战中，主流媒体的报道使大学生了解到我国在遭受疫情侵袭时采取的各项应对措施，看到了面对困难时中华民族展现的整体精神风貌，认识到中国特色社会主义制度的优势。这些报道是开展思想政治教育的宝贵资源，对大学生爱国主义教育具有重要意义。我们既要认真总结主流媒体舆情导向的重要作用，又要充分发掘疫情防控中的爱国主义教育资源，丰富思政课的学习材料和现实案例，做好大学生的爱国主义教育。