教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新①

陈静

摘要：在现代教育行业运转与发展的过程中，幼儿园教学属于基础阶段，对幼儿自身成长与发展有着极大的影响;为此，在日常教学过程中，相关教师及园区领导需要明确该阶段教学工作的重要性，并加强信息化教学技术的应用，将传统教育内容转换为视频、音频、图片、动画等形式，吸引幼儿的注意力，提高其学习积极性，同时，相关教师还可以组织大量的游戏活动，优化教学氛围，进一步提高幼儿园教学整体的水平与质量;下面主要对教育信息化在幼儿园教学中的实践与创新进行分析探究。

关键词：教育信息化;幼儿园教学;实践创新

一、幼儿园教学应用教育信息化的优势作用

随着现代科技水平的不断提高，计算机、网络信息等技术应用于各行各业运转过程中，为其后期发展提供了极大的促进作用;而幼儿园作为现代教育工作的基础环节，其教学水平与质量影响着幼儿后期成长与发展的稳定性与质量;为此，在日常教学时，相关教师需要加强教育信息化技术的应用，丰富教学资源内容，为幼儿播放大量的教学视频、图片等，吸引幼儿的注意力，提高其学习兴趣同时，借助信息化技术的应用，能够提高幼儿园教学管理过程的科学性、统一性，并借助网络平台加强幼儿园与家长之间的联系沟通，为后期教学等过程提供充分的基础与保障[1]。

二、教育信息化在幼儿园教学的实践应用

（一）应用于科学教育方面

经过对大量幼儿园教学工作的调查发现，科学教育在其中占据着极为重要的位置，能够有效提升幼儿动手与动脑方面的能力，提升其自身科学素养;为此，在日常教学过程中，相关教师可以借助教育信息化技术的应用，为幼儿播放相关内容的演示动画，将复杂、晦涩的科学知识内容进行简化，促使幼儿可以更加简便的了解与吸收，从而提高其自身的学习兴趣与科学知识水平，保障日常教学过程的顺利进行。

（二）应用于学习环境创建方面

众所周知，科学有效的学习环境对日常教学水平与质量有着极大的影响;在过去，由于教学理念与技术水平等因素的影响，幼儿园教学内容存在极大的限制，且教学环境氛围较差，学生学习兴趣得不到有效提高，进而限制了幼儿园教学工作的进步与发展;为了解決这些问题，相关教师需要转变传统教学观念，并借助教育信息化技术的应用，创建出更加符合学生学习及教学工作发展需要的教学、学习环境，充分发挥出幼儿自身自主探索、创造性思维与能力，以此来促进学生创新、创造力及综合素养的全面发展。

（三）应用于营造健康成长环境方面

除此之外，在现代幼儿园教学过程中，为了提高教学水平与质量，相关教师还可以加强教育信息化技术在营造成长环境方面，在实际工作中，幼儿园教师可以借助信息化技术的应用，创建网络交流平台，拓展与幼儿家长的沟通渠道，实现家校联合，以此来营造出更加健康和谐的成长氛围，对幼儿进行全方面的教育培养，保障其健康稳定的成长与发展下去。

三、加强教育信息化应用与幼儿园教学的创新措施

（一）加强教学理念的创新

当前时期，为了加强教育信息化技术在幼儿园教学中的创新应用，相关教师及园区领导首先需要提高对幼儿园教学的重视与投入，并根据新课改标准及教育部门政策要求等，积极创新教育理念，提升教学工作的生动性与灵活性，进而促进现代幼儿园教学工作整体的健康发展。

（二）加强教学内容与信息技术的融合

通常情况下，教学内容对任何一项教学工作的水平与质量都有着极大的影响;为此，在现代幼儿园教学工作开展时，相关教师需要加强教育信息化技术的应用，并将该技术与教学内容进行充分融合，将传统教学内容以视频、图片等方式进行播放，并在其中设置相应的教学问题，引导幼儿自主进行思考探索，并通过观看教学视频及图片等，不断巩固自身知识水平;在另一方面，教师还可以组织情景演练等活动，由幼儿选择故事角色进行扮演，提高教学环境氛围的生动性与活跃性，激发幼儿学习的积极性，保障后期教学工作的顺利进行。

（三）加强教育信息化辅助作用的发挥

除了以上措施之外，为了加强教育信息化在幼儿园教学的创新应用，相关教师还需要充分发挥出教育信息化技术的辅助性作用;在这一过程中，相关教师需要对信息技术进行充分了解，并对其进行合理管控，避免对该技术产生依赖性，以多样化方式进行教学，为现代幼儿园教学工作的进步与发展打下优良的基础[3]。

总结：综上所述，在幼儿园教学工作中，传统教育理念与方式无法满足实际工作需要，同时还会限制幼儿学习兴趣等方面的提高;为了改变这一现状，相关教师需要严格遵循新课程改革标准等方面的要求，积极创新教育理念与方式，加强计算机、多媒体等信息化技术的应用，丰富教学资源内容，营造出更加轻松、生动的教学氛围，强化提高教学水平与质量，激发幼儿学习积极性，从而推动幼儿园教育工作的进一步发展。

参考文献：

[1]王欣蕊.信息化在幼儿园教育教学中创新应用及对策分析[J].发明与创新（职业教育），2020（08）：22+13.

[2]汪美蓉.“互联网+”背景下幼儿园教育教学信息化创新应用研究[J].安徽教育科研，2020（23）：85-87.

[3]吴丽娟.信息化在幼儿园教育教学中的创新应用及对策研究[J].智力，2021（28）：181-183.